Куда идем? Беларусь, Россия, Украина - [38]
Это — пример тех секторов, продукция которых интересует иностранных покупателей в меньшей степени, чем энергоемкая и экологически неблагоприятная продукция типа минеральных удобрений.
Важным продуктом химической промышленности являются шины. Беларусь и Украина имели развитое производство этого продукта. Как это производство преодолело кризис 90-х годов, показано на рис. 4-138...4-141.
Рис. 4-138. Производство шин автомобильных, для сельскохозяйственных машин, мотоциклов в Беларуси, тыс. штук
Рис. 4-139. Производство шин автомобильных, для сельскохозяйственных машин, мотоциклов в России, тыс. штук
Рис. 4-140. Производство шин автомобильных, для сельскохозяйственных машин, мотоциклов на Украине, тыс. штук[39]
Рис. 4-141. Индексы производства шин в Беларуси, России и на Украине, 1985 = 100
Важный продукт, необходимый для современного сельского хозяйства, — химические средства защиты растений. Его производство в СССР было освоено незадолго до реформы. В 90-е годы оно пережило глубокий спад, а на Украине и в России было практически свернуто (в России производство сократилось в 27 раз). Рынок этих продуктов был занят иностранными производителями. В Беларуси, напротив, после 2000 г. наблюдается быстрый рост производства, хотя количественные его масштабы еще невелики. Динамика процесса представлена на рис. 4-142...4-144.
Заметим, что глубокий спад переживает и промышленная биотехнология, в частности микробиологическая промышленность. Практически свернуто производство кормового белка. В 1990 г. объем его производства в Беларуси был равен 508 тыс. т, в 1995 г. 18, а в 2005 г. 24 тыс. т.
Рис. 4-142. Производство химических средств защиты растений (в 100%-ном исчислении по действующему веществу) в Беларуси, т
Рис. 4-143. Производство химических средств защиты растений (в 100%-ном исчислении по действующему веществу) в России, тыс. т
Рис. 4-144. Производство химических средств защиты растений (в 100%-ном исчислении по действующему веществу) на Украине, тыс. т
Производство потребительских товаров
Рассмотрим примеры из отраслей, производящих товары потребления.
Хотя идеологическим обоснованием рыночной реформы в большой мере служила концепция структурной перестройки экономики со сменой приоритетов в сторону повышения доли отраслей, производящих потребительские товары, на деле именно они понесли во время реформы самый тяжелый урон. Они в меньшей степени, нежели энергоемкое и экологически более грязное производство тяжелой промышленности, могли рассчитывать на получение своей ниши на мировом рынке.
Конкурировать с массовым производством дешевого ширпотреба в Китае и странах Юго-Восточной Азии для легкой промышленности постсоветских республик было трудно, либерализация внешней торговли неизбежно вела к свертыванию отечественного производства.
Наиболее массовым производством в легкой промышленности является текстильное. Производство тканей было довольно хорошо развито уже в дореволюционной России, и целые области (например, Ивановская) специализировались в текстильной промышленности.
Реформа 90-х годов вызвала тяжелый кризис всей отрасли, в России производство к 1996 г. упало в 6 раз, в Беларуси в 2,5 раза (ниже уровня 1970 г.). Сильнее всего пострадала текстильная промышленность Украины — объем производства снизился в 25 раз, восстановления не наблюдается. Оживление началось в Беларуси после 1995 г., а в России после 1998 г. Динамика процесса приведена на рис. 4-145...4-148.
Рис. 4-145. Производство тканей всех видов в Беларуси, млн. м2
Рис. 4-146. Производство тканей всех видов в России, млн. м2
Рис. 4-147. Производство тканей всех видов на Украине, млн. м2
Рис. 4-148. Индексы производства тканей в Беларуси, России и на Украине, 1980 = 100
Другим примером производства товаров массового спроса является обувная промышленность. В Беларуси и на Украине эта промышленность в основном была развернута в послевоенное время, быстрый рост производства наблюдался в 1965—1980 годы (рис. 4-149 и 4-150). В России уже с 1970 г. производство вышло на стабильный уровень производства 350—380 млн. пар в год.
Россия и Украина были крупными производителями детской обуви. Здесь были существенно иные традиции изготовления детской обуви, чем на Западе (например, в отличие от западных производителей, отдавалось предпочтение кожаной подошве). В результате реформы это производство было практически ликвидировано. Динамика объемов производства дана на рис. 4-155 и 4-156.
Чтобы показать динамику преодоления кризиса, подробнее представим более короткий период (рис. 4-151...4-154).
Рис. 4-149. Производство кожаной обуви в Беларуси с 1950 г., млн. пар
Рис. 4-150. Производство кожаной обуви на Украине с 1950 г., млн. пар
Рис. 4-151. Производство обуви в России, млн. пар
Рис. 4-152. Производство кожаной обуви в Беларуси, млн. пар
Рис. 4-153. Производство кожаной обуви на Украине, млн. пар
Рис. 4-154. Индексы производства обуви в Беларуси, России и на Украине, 1980 = 100
Рис. 4-155. Производство детской обуви в России, млн. пар
Рис. 4-156. Производство детской обуви на Украине, млн. пар
Особый вид товара резиновая обувь. Ею пользовалась большая часть населения, особенно в сельской местности. В Беларуси, России и на Украине было налажено массовое производство этой обуви. Оно сильно сократилось во время реформы, и потребность покрывается импортом (рис. 4-157...4-159). В Беларуси после 1995 г. идет восстановление производства, на Украине данных после 2000 г. не удалось найти.
В книге даны временны́е ряды примерно трехсот важнейших показателей главных сторон жизни нашей страны с середины прошлого века. В этом издании добавлен ряд новых красноречивых показателей, а некоторые убраны, поскольку они признаны читателями малоинформативными или не очень понятными. По сравнению с предыдущими изданиями эта книга освещает не только экономическую реформу 1990-х, но и ее длительную предысторию (строительство 1950-1980-х, перестройку конца 1980-х), а также ее уже долгосрочные последствия в начале XXI века.По динамике подавляющего большинства показателей послевоенного восстановления и строительства, последовательного развития нашей страны в годы «застоя» и вплоть до старта реформ 1990-х не обнаруживаются сигналы, из-за которых потребовалась бы срочная радикальная перестройка хозяйственной жизни и последующая экономическая реформа России.Динамика показателей после 2000 года показывает глубину кризиса 1990-х годов и его инерции, высвечивает те стороны жизни, в которых кризис продолжается в прежнем темпе, и в то же время обнаруживает те отрасли и сферы, где положение выправляется и даже достигнуто превышение дореформенных уровней.
В книге выявляется устройство всей машины манипуляции общественным сознанием — как технологии господства. Для России переход к этому новому типу власти означает смену культуры, мышления и языка. В книге описаны главные блоки манипуляции и причины уязвимости русского характера. Принять новый тип власти над человеком или строить защиту от манипуляции — вопрос выбора исторической судьбы… а может быть, и вопрос существования русского народа.
В 1906 году в России начала проводиться широкая аграрная реформа под руководством П.А. Столыпина. Ее главной целью было создание мощной прослойки «крепких хозяев» в деревне и, как следствие, упрочение государственной власти. Однако, как это часто бывало в России, реформа провалилась, а судьба самого реформатора была трагической — он был убит.Отчего это произошло? Что не учел Столыпин при проведении своей реформы? На какие «грабли» он наступил и почему на те же самые «грабли» продолжали наступать (и до сих пор наступают) другие реформаторы? Как считает автор данной книги, известный писатель и публицист С.Г.
«Строительство СССР было цивилизационным проектом мирового масштаба, – пишет автор этой книги, крупнейший российский ученый, социолог и политолог Сергей Георгиевич Кара-Мурза. – Опыт СССР показал всему миру: возможна совместная жизнь очень разных в культурном, религиозном и социальном отношении народов без колонизации. Но культурная элита Запада отвергла этот урок. Она участвовала в уничтожении СССР, в создании о нем лживых мифов, а затем в пропаганде «нового мирового порядка», тяготеющего к глобальному фашизму.
Социализм или капитализм? В XX веке Россия выбрала социализм, стала великой державой, спасла мир от коричневой чумы, открыла человечеству дорогу в космос и… перескочила на рельсы «дикого, «бандитского» капитализма. Почему это произошло? Что это: временное помутнение рассудка миллионов людей, населяющих Россию, или их сознательный выбор? Так все-таки: социализм или капитализм? Что для России лучше? Об этом размышляют авторы данного сборника.
Манипуляция подчиняет и омертвляет душу, это антихристианская сила, прямое служение дьяволу. Не будем возноситься так высоко, рациональный подход и даже просто здравый смысл ведут к выводу, что для России переход к манипуляции сознанием как главному средству власти означает разрушение нашего культурного ядра и пресечение цивилизационного пути.В последние десятилетия положение тех, кто желал бы сохранить свое «Я» и закрыться от манипуляции, резко изменилось: наука и технология дали для манипуляции столь сильные средства, что старые системы психологической защиты людей оказались беспомощны.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.