Кто есть кто во всемирной истории - [24]

Шрифт
Интервал

Самыми сложными осадными механизмами были подвижные осадные башни – высокие деревянные сооружения, поставленные на колеса и со всех сторон закрытые деревянными щитами. С помощью лошадей или вручную башню подтаскивали к крепостной стене, а затем с нее по специальным лестницам воины перебирались на стену и начинали штурм крепости или города.

Защитники крепости старались свалить башню на землю, поджечь ее деревянные части или перерубить лестницы. Уничтожение орудий осады, необходимость их постройки и починки приводили к тому, что осада крепости могла длиться по несколько дней и даже месяцев. Однако техника помогала помогала ускорить победу и уменьшить количество жертв.

Какие метательные машины применялись в древности?

Метательными машинами в древности называли приспособления, с помощью которых можно было бросать на большие расстояния камни и даже целые бревна. Они приводились в движение с помощью толстых упругих канатов, сплетенных из специально обработанных сухожилий животных.

Наиболее древнее приспособление, применявшееся еще в Древней Греции, называлось катапультой. Она представляла собой большую деревянную ложку, вытесанную из целого бревна и прикрепленную к оси, которая поворачивалась в прочной станине.



С помощью системы блоков натягивались жильные канаты, ложка поворачивалась, и катапульта была готова. В качества снарядов, которые могли улететь более чем на 50 метров, использовались круглые камни или небольшие бочонки, наполненные горючей смесью. Выброшенный катапультой, такой бочонок при падении поджигал все вокруг себя.

Для разрушения крепостных стен древние греки применяли более мощное метательное орудие – баллисту. Она также приводилась в движение с помощью канатов из толстых бычьих жил.

Баллиста представляла собой наклонный желоб, укрепленный на прочной станине. Внутренняя поверхность желоба была покрыта слоем сала. В качестве снаряда использовалось целое бревно, конец которого заостряли и обжигали на огне. Бревно клали в желоб, затем натягивали канаты. Сокращаясь, канаты толкали бревно, и оно летело на 25–30 метров. Баллисту широко применяли при осадах крепостей и замков, поскольку сильные удары бревен могли разрушить практически любую стену.

В странах Востока использовалось еще одно метательное орудие – фрондибола. Внешне она напоминала обыкновенный колодезный журавль. На длинном конце журавля находилась кожаная петля, куда вкладывался камень или бочонок с горючей смесью. К другому концу фрондиболы прикрепляли тяжелый груз. Фрондиболу широко применяли для метания «греческого огня» – бочонков с жидкой горючей смесью. Они перелетали через крепостные стены и вызывали пожары и панику среди осажденных.

С появлением огнестрельного оружия все эти приспособления потеряли военное значение и вскоре были забыты.

Что такое боевой порядок?

Далеко не сразу военачальники осознали необходимость правильного построения воинов для ведения согласованных боевых действий. Вначале все силы сражающихся просто равномерно распределялись по всему фронту, а бой происходил путем фронтального столкновения противников, разбиваясь на схватки между отдельными воинами.

В Древней Греции и Македонии основной боевой единицей стала фаланга. В ее боевом порядке пехота и конница были разделены между собой. Впереди располагалась конница, наносившая удар первой. За ней находились основные силы пехоты, построенные в линию, солдаты стояли тесно, плечом к плечу. В пехоте находилось от 8 до 25 шеренг.

Справа или слева от основных сил располагались силы прикрытия, наносившие фланговый удар по противнику. Фаланга обладала большой ударной силой, но малой подвижностью, трудно перестраивалась во время боя. Такой боевой порядок был разработан греческим полководцем Эпаминондом в VI в. до н. э. Он получил название «косой боевой клин». Левое его крыло было предназначено для наступления, а правое – для прикрытия и обороны.

Вначале римляне переняли от греков этот способ построения воинов, но очень быстро усовершенствовали его. Прежде всего, они разделили воинов на более мелкие подразделения – манипулы. Постепенно римляне пришли к сложной организации боевого порядка, основной единицей в которой стал легион.

В эпоху Римской республики легион насчитывал 4,2 тысячи пехотинцев и 300 всадников. Все они были объединены в 30 манипул, каждый из которых состоял из 10 когорт. Боевой порядок обычно состоял из трех линий по 10 манипул в каждой.

Основными способами построения воинов были, по Вегецию: клин, ножницы (V-образный боевой порядок для окружения клина с двух сторон), пила (построение лучших воинов перед всем фронтом для поднятия духа и восстановления порядка), клубок (выставленный впереди подвижной отряд, цель которого – вторгнуться в ряды противника). Все эти способы преследовали лишь одну цель – повысить маневренность пешего строя во время боя и соответственно снизить потери.

Что происходило на поле боя в древности?


Сражения древнего мира существенно отличались от военных столкновений последующего времени.

Вначале вооруженные пращами воины, стоявшие позади основных сил, обрушивали на противника град камней. Затем в клубах пыли, грохоча колесами, неслись колесницы, на которых стояли воины, вооруженные луками. Только после них в бой вступала пехота.


Еще от автора Галина Петровна Шалаева
Большая книга сказок со всего света

В этой книге собраны лучшие сказки народов мира. Издание прекрасно иллюстрировано и предназначено для дошкольников, а также для детей младшего и среднего школьного возраста.


Домашние животные

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Как вести себя у врача

Эта прекрасно иллюстрированная книга познакомит вашего малыша с основами этикета. Весёлые стихи помогут ребёнку понять, как вести себя у врача. Издание послужит замечательным подарком любому ребёнку.


Как вести себя в транспорте

Эта прекрасно иллюстрированная книга познакомит вашего малыша с основами этикета. Весёлые стихи помогут ребёнку понять, как вести себя в транспорте. Издание послужит замечательным подарком любому ребёнку.


Кем мне стать? Большая книга профессий

Эта прекрасно иллюстрированная книга в доступной и увлекательной форме рассказывает малышам о самых нужных и интересных профессиях.Книга предназначена для малышей и их родителей, педагогов и гувернеров.


Как вести себя в детском саду

Эта прекрасно иллюстрированная книга познакомит вашего малыша с основами этикета. Весёлые стихи помогут ребёнку понять, как вести себя в детском саду. Издание послужит замечательным подарком любому ребёнку.


Рекомендуем почитать
Агрессия НАТО 1999 года против Югославии и процесс мирного урегулирования

Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.


Взгляд на просвещение в Китае. Часть I

«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


О подлинной истории крестовых походов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Записки артиллерии майора

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Кто есть кто в мире открытий и изобретений

Кто первым совершил «Хождение за три моря»? Как возникли цифры? Кто изобрел колесо? Кто придумал карандаш? Кто изобрел самолет? Где появились куклы? Кто придумал самый первый компьютер? Можно ли построить дом из стекла? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в нашей книге. Каждый почемучка с удовольствием изучит ее от корки до корки, чтобы узнать то, чего еще не знают родители и друзья! Самое интересное об открытиях и изобретениях – для самых любознательных!