Креативность - [16]
Эмодзископ
Майкл Конрад возглавляет Берлинскую школу креативного лидерства. А еще Конрад в свое время придумал очень годную систему оценки креатива в рекламе. Я же адаптировал её для тебя и назвал «Эмодзископ».
ПРЕДУПРЕЖДАЮ!
Просто прочтения объяснений недостаточно, нужна активная практика. И для этой цели на сайте crossfitmozga.ru в разделе «Оценка» ты найдешь онлайн тренажер по теме.
КАК РАБОТАЕТ ТАБЛИЦА С СИСТЕМОЙ ОЦЕНКИ «ЭМОДЗИСКОП»:
● Креатив оценивается по шкале от 1 до 10 баллов.
● Каждый балл имеет олицетворение в виде эмодзи.
● В блоке «Характеристика» короткой фразой я даю эмоциональное определение.
● В блоке «Примеры» даны реальные подтверждения в виде брендов, людей и событий, соответствующие баллу. На эти примеры удобно ориентироваться при самостоятельных тренировках.
● Оценка креатива – процесс, требующий активной и регулярной практики. Но мой тебе совет, как начинающему креатору: на первых порах старайся ставить разбираемой идее балл ниже, чем кажется сначала. Разумная доля скепсиса стимулирует твой аналитический аппарат, поскольку любая твоя оценка должна сопровождаться обоснованием.
Важно знать, что мнения разных людей по одному и тому же креативу могут различаться кардинально. Это зависит исключительно от уровня насмотренности каждого, кто принимает участие в обсуждении. И это нормально. Тут как в спорте: кому-то по лестнице на пятый этаж пешком подняться уже тренировка, а кому-то 5 дней в неделю по часу в зале проводить надо, чтобы сказать, что хорошо позанимался. Повышай требования к себе и креативу, который тебя окружает, и, как следствие, с каждым разом будешь генерить идеи всё интереснее и оригинальнее. «Эмодзископ» тебе в помощь.
В качестве первого шага на пути повышения уровня своих идей проведи ревизию того, что разработал в предыдущих трех частях. Собери друзей, расскажи им, как оценивать по «Эмодзископу», представь им свои креативы и затем активно пообсуждайте их. Это будет не только полезно, но и безумно весело.
Глава-шпора
ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ПИСАТЕЛЬ СОФОКЛ ТАК ГОВОРИЛ:
Первые два действия по Софоклу я выполнил, теперь в сжатой форме наглядно покажу, как работает моя система развития креативного мышления «Кроссфит мозга». Суммирую, так сказать, в одном месте все ключевые элементы и подходы. Это будет твоя шпаргалка на случай, если забудешь главное, а перечитывать всю книгу будет лень.
КОММЕНТАРИИ К РАБОТЕ С КАЖДОЙ «ГРУППОЙ МЫШЦ».
● Ключевой индикатор, который нужно держать под контролем, – повторяемость происходящего вокруг тебя.
● Чем чаще повторяется одно и то же – события, поступки, – тем меньше твоя предрасположенность к генерации новых идей. Периодически разбавляй привычное чем-то новым. Регулярность определи самостоятельно.
● Пять чувств – главные приёмники входящих данных. Пробуй, слушай, смотри, трогай, нюхай новое. Для этого, конечно, нужно выбираться из нахоженных маршрутов и менять привычные сценарии. Но не обязательно влиять одновременно сразу на все органы чувств. Достаточно раз в неделю стимулировать хотя бы один из пяти, чтобы быть в креативном тонусе. Упражнение «Ходирадидей» поможет тебе в этом.
● Новое общение и поиск гиперссылок, то есть связанных с креативом тематических источников[9] – наиболее продуктивные методы развития персональной насмотренности. Пользуйся ими активно.
Суть любого метода сводится к двум последовательным шагам.
Шаг 1. Легомпозиция.
То есть разбор какого-то известного целого – предмета, образа, идеи, ситуации и т. д. – на максимальное количество составных элементов, выявленных под разными углами. Мартин Маржела из главы «Луковморе» назвал бы это деконструкцией. Но смысл один и тот же.
Шаг 2. Интерпретация.
Пересборка имеющихся элементов во что-то новое: ассоциации, сравнения, образы. Вспомни главу «1+1=∞».
Предыдущая глава «Эмодзископ» полностью посвящена оценке, поэтому не буду тратить время на повторение. Just do it.
Дополнительные, но очень важные правила, которые позволят тебе быть продуктивным во время персональных занятий.
● Креативность – это не творчество!
В главе «Креативность решает» я объяснил разницу, но кратко суть правила такова: креативность всегда помогает найти ответ на какой-то запрос или задачу, а творчество – акт самовыражения автора. Помни об этой разнице, когда будешь думать над очередной идеей. И почаще задавай себе вопрос: «Моя идея решает какую-нибудь проблему?»
● Тренируйся регулярно!
Идеология моей системы базируется на том, что «креативность – как мышцы». Если ты усвоил эту аналогию, то легко можешь понять, почему так важно регулярно тренироваться. Любая глава в этой книге является упражнением, и мы последовательно их выполнили как минимум один раз, двигаясь от простых к сложным. Но отдельного внимания заслуживают «Огурцы», «Яйцо ˮИликурицаˮ» и «Залипни на жижу». Они настолько лёгкие, весёлые и при этом полезные, что их все сразу или по отдельности я рекомендую проделывать регулярно. Уделяй им хотя бы по 5–10 минут в день – в одиночку или с друзьями.
