Краткий курс... - [114]

Шрифт
Интервал

По­пыт­ки об­ла­го­де­тель­ст­во­вать Рос­сию по ре­цеп­там “пе­ре­до­во­го” За­па­да не увен­ча­ют­ся ус­пе­хом, в том чис­ле и в об­лас­ти за­ко­но­да­тель­ст­ва. За­пад име­ет юри­ди­че­скую ба­зу мо­дер­ни­зи­ро­ван­но­го Рим­ско­го пра­ва, а это есть за­ко­но­да­тель­ст­во мо­дер­ни­зи­ро­ван­но­го “элитарно”-НЕ­ВОЛЬ­НИЧЬ­Е­ГО строя. И ес­ли За­пад от не­го до сих пор не от­ка­зал­ся, то при­чи­на это­го все­го од­на: За­пад — ци­ви­ли­за­ция не­воль­ни­ков и ра­бо­вла­дель­цев, хо­тя за две ты­ся­чи лет не­воль­ни­чий строй стал мяг­че и де­ли­кат­нее, не столь от­кро­ве­нен: он не ты­чет не­воль­ни­ку в ли­цо его це­пи, а име­ну­ет их “дос­ти­же­ния­ми ци­ви­ли­за­ции”.

Про­ще го­во­ря: мо­дер­ни­зи­ро­ван­ный не­воль­ни­чий строй вы­ну­ж­ден боль­ше лгать, чем это бы­ло в от­кро­вен­но не­воль­ни­чьи вре­ме­на. Всё это мы ви­дим в про­цес­се “эли­тар­ных” по­пы­ток де­мо­кра­ти­зи­ро­вать Рос­сию по за­пад­ным ре­цеп­там. При этом раз­рос­шая­ся чис­лен­но “эли­та” пре­сле­ду­ет од­ну цель — за­ста­вить на­ро­ды ра­бо­тать по­боль­ше, а жить по­бед­нее: это вид­но, ес­ли смот­реть не на пред­вы­бор­ные обе­ща­ния, а на ре­аль­ные де­ла “де­мо­кра­ти­зи­рую­щей” вла­сти. Но у за­пад­ной ци­ви­ли­за­ции есть все­го два ре­цеп­та за­ста­вить на­род ра­бо­тать на “эли­ту”: № 1 — ин­фля­ция и без­ра­бо­ти­ца в ус­ло­ви­ях го­ло­со­ва­ний за­про­грам­ми­ро­ван­ных сред­ст­ва­ми мас­со­вой ин­фор­ма­ции “моз­гов” и № 2 — узаконено не­воль­ни­чий строй для боль­шин­ст­ва, не при­зна­вае­мо­го “эли­той”, ос­но­ван­ный на стра­хе и по­ли­цей­ских ре­прес­си­ях.

Для Рос­сии всё это уже в про­шлом, а вся её ис­то­рия — ис­то­рия не­при­ятия её на­ро­да­ми при­шлых и ме­ст­ных ра­бо­вла­дель­цев. Рос­сия — не от­ста­лая, как по­ла­га­ют для се­бя мно­гие “де­мо­кра­ти­за­то­ры” на за­пад­ный ма­нер, а обо­гнав­шая За­пад в раз­ви­тии по­тен­циа­ла ду­хов­но­сти и идеа­лов нрав­ст­вен­но­сти стра­на. И все её про­бле­мы в ис­то­рии — вы­ра­же­ние по­пы­ток одер­жи­мой стя­жа­тель­ст­вом “эли­ты” на­са­дить на­ро­ду, про­тив­ные его идеа­лам нрав­ст­вен­но­сти фор­мы об­ще­ст­вен­ной ор­га­ни­за­ции. И тех, кто в оче­ред­ной раз ста­нет на пу­ти, ме­шая реа­ли­зо­вать этот по­тен­ци­ал ду­хов­но­сти и идеа­лов нрав­ст­вен­но­сти, на­вя­зав но­вый ви­ток раз­де­ле­ния на “эли­ту” и “ра­бо­чее быд­ло” ждёт судь­ба их пред­ше­ст­вен­ни­ков, в ка­кие бы оде­ж­ды они не ря­ди­лись.

За­пад­ная ци­ви­ли­за­ция и есть за­пад­ная: т.е. — па­даю­щая, за­пад­ня для тех, кто не ус­пе­ет из неё во­вре­мя вый­ти, не то, что­бы вой­ти. А для вы­хо­да из неё не­об­хо­ди­мо по­га­сить соб­ст­вен­ные “эли­тар­ные” ам­би­ции. А они есть у всех, пре­тен­дую­щих быть спа­си­те­ля­ми Рос­сии и её на­ро­дов: у ком­му­ни­стов и ан­ти­ком­му­ни­стов, ие­рар­хов церк­вей, ми­рян и атеи­стов, у пат­рио­тов и кос­мо­по­ли­тов — у боль­шин­ст­ва по­ли­ти­че­ски ак­тив­ных ли­де­ров. И все хо­тят управ­лять, не зная, что есть та­кое про­цесс упра­ВО­ЛЕ­НИЯ со­дер­жа­тель­но; хо­тят пи­сать за­ко­ны, не за­ду­мы­ва­ясь, от­ку­да и как они про­ис­те­ка­ют, и за­чем нуж­ны. Управ­ле­ние все­гда субъ­ек­тив­но. Но управ­лять мож­но толь­ко объ­ек­тив­ны­ми про­цес­са­ми. И ес­ли есть толь­ко ил­лю­зия су­ще­ст­во­ва­ния объ­ек­тив­но­го про­цес­са, но са­мо­го аде­к­ват­но­го ви­де­ния объ­ек­тив­но­го нет, раз­оча­ро­ва­ние бу­дет впол­не ре­аль­ным и объ­ек­тив­ным. В про­шлом в этом убе­ди­лись все ис­то­ри­че­ски вы­ро­див­шие­ся “эли­ты”: “се­ми­бо­яр­щи­на” в смут­ное вре­мя; мо­нар­хи­сты и ли­бе­раль­ная бур­жуа­зия в 1917 г.; сио­но-интерна­цис­ты — троц­ки­ст­ско-ле­нин­ская “гвар­дия” — в 1937 г.; оЧУР­БА­Нив­шая­ся[120] парт­но­менк­ла­ту­ра; впав­шие в ель­ци­низм “де­мо­кра­ти­за­то­ры”. Кто сле­дую­щий?

Ес­ли сле­дую­щие не вы­ра­бо­та­ют и не пред­ло­жат на­ро­ду ОС­НО­ВО­ПО­ЛА­ГАЮ­ЩИЙ КОН­СТИ­ТУ­ЦИ­ОН­НЫЙ ПРИН­ЦИП, в ко­то­ром на­род при­зна­ет вы­ра­же­ние идеа­лов нрав­ст­вен­но­сти боль­шин­ст­ва, то их ждёт судь­ба их пред­ше­ст­вен­ни­ков. Ибо без кон­сти­ту­ци­он­но­го прин­ци­па Бо­го­дер­жа­вия и парт­мак­си­му­ма для управ­лен­цев ни­кто не смо­жет де­лать ПРА­ВОЕ ДЕ­ЛО ПРАВ­ДЫ, поскольку, бу­ду­чи по на словах пра­вым, он все­гда бу­дет ис­тин­но ле­вым, вы­ну­ж­ден­ным лгать для ут­вер­жде­ния “уме­рен­но­го до­ба­воч­но­го по­треб­ле­ния” для управ­лен­цев и про­чих выс­ших дея­те­лей в об­ще­ст­ве.

В сен­тяб­ре 1990 г. ти­ра­жом 25 ­млн. эк­зем­п­ля­ров “эли­та” “де­мо­кра­ти­за­то­ров”, го­то­вясь к взя­тию вла­сти у парт­но­менк­ла­ту­ры, опуб­ли­ко­ва­ла “Как нам обу­строить Рос­сию” Со-ЛЖЕ-ни­ци­на. Ров­но че­рез год ЛОЖЬ раз­ва­ли­ла еди­ный СССР и про­дол­жа­ет вто­рой год раз­ди­рать Рос­сию на кус­ки… Рос­сию же мож­но обу­строить толь­ко по ПРАВ­ДЕ, спра­вед­ли­во­сти. А прав­ду зна­ют все, кро­ме из­бран­ных… для того, чтобы лгать; кто лжет искренне, а кто по продажности — это несущественные для общества мелочи.

Со­вре­мен­ные за­ко­но­да­те­ли пы­та­ют­ся вы­не­сти на ре­фе­рен­дум раз­лич­ные ва­ри­ан­ты кон­сти­ту­ций. Это за­ве­до­мо — про­во­ка­ция про­тив на­ро­да, ибо все по­ло­же­ния кон­сти­ту­ции вы­не­сти на не­го не­воз­мож­но без про­фа­на­ции де­ла. Мы пред­ла­га­ем вы­не­сти на ре­фе­рен­дум ос­нов­ной кон­сти­ту­ци­он­ный принцип, и фор­му­ли­ру­ем его в дан­ной ста­тье.


Еще от автора Внутренний Предиктор СССР
Том 3. Большевизм

Русский большевизм — уникальное явление в Мiровой истории, которое до сих пор вызывает много вопросов. Что такое большевизм? Чем большевики отличаются от коммунистов? Как большевики построили Советское государство в условиях Мiровой войны XX века? Почему царская Россия проиграла первый этап Мiровой войны — Первую Мiровую войну, а под руководством большевиков СССР-Россия триумфально выиграл(а) второй этап — Вторую Мiровую войну? Почему белые генералы вступали в ряды Красной Армии? Как русские большевики смогли не только победить в гражданской войне, но и отразить иностранную агрессию, создав проблемы внутри стран-интервентов? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в этой книге.


Нам нужна иная школа-1

(Рабочие материалы к выработке “Стратегии реформы образования”) Предисловие 1. Наша эпоха и образовательные проблемы людей («физики» и «лирики» вместе или врозь?) 2. Освоение психологических практик создания делового настроения либо репетиторство учителей-предметников? 3. Главный изъян сложившейся системы образования 4. Научает ли школа навыку чтения? 5. Семья, школа, общество Если общество переживает затяжной кризис, то это означает, что на протяжении длительного времени, предшествовавшего кризису, система образования успела покалечить мировоззрение, интеллект, нравственность и психику в целом в нескольких поколениях, которые, вступая во взрослую жизнь, постепенно привели общество на грань катастрофы.


Россия вступила в ВТО. Почему сейчас?

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Диалектика и атеизм: две сути несовместны

О естественном, но “забытом” способе постижения человеком Правды Жизни. Уточнённая редакция 2003 г.Книга посвящена анализу европейской философской традиции и извращению в ней понимания «диалектики» как метода объективного постижения истины. Выражено иное понимание диалектичности Жизни и субъективной диалектики как метода объективного познания Правды Жизни. Работа представлена в уточнённой редакции 2003 г. Диалектика и отношение к ней — весьма значимая тема, поскольку история всего ХХ века, прежде всего прочего, — выражение попыток разрешения проблем жизни человечества на основе философии, получившей название "диалектический материализм".


По вере вашей да будет вам… (Священная книга и глобальный кризис)

По вере вашей да будет вам… (Священная книга и глобальный кризис)


Нам нужна иная школа-2

8. Выводы по главам 6 и 7 9. Главный жизненный навык — искусство диалектики познания и созидания (о мировоззрении человека) Настоящая аналитическая записка представляет собой фрагмент рабочей редакции аналитического сборника по вопросам педагогики, который в настоящее время готовится к публикации. В ней представлены главы 8 и 9, которым в структуре сборника предшествуют ранее опубликованные материалы ВП СССР в следующей последовательности: главы 1 — 5 это аналитическая записка марта 2005 г. “Нам нужна иная школа”; глава 6 это аналитическая записка 2004 г.


Рекомендуем почитать
Секрет Черчилля

Книга «Секрет Черчилля», принадлежащая перу известного во Франции, Бельгии, других европейских странах и США журналиста Э. Н. Дзелепи, посвящена периоду последних лет второй мировой войны и первых лет послевоенного периода. Она представляет собой серьезное и весьма интересное исследование, написанное на основе изучения богатого документального материала и широкого круга мемуарных источников. Главная тема книги — раскрытие коварных замыслов Черчилля в последний период войны и первые послевоенные годы, его стремления разжечь пожар новой мировой войны, объединить все империалистические, все реакционные силы для «крестового похода» против СССР.


Убийство демократии. Операции ЦРУ и Пентагона в постсоветский период

Холодная война номинально закончилась в 1991 году, но Соединенные Штаты с распадом Советского Союза не только не прекратили военные и скрытые вмешательства в мире, но и значительно активизировали их. Книга «Убийство демократии: операции ЦРУ и Пентагона в постсоветский период» продолжает фундаментальный труд Уильяма Блума «Убийство демократии: операции ЦРУ и Пентагона в период холодной войны». Международный коллектив авторов, крупнейших специалистов по своим странам, демонстрирует преемственность в целях и обновление технических средств военной и подрывной деятельности Вашингтона.


Россия против США

Очередная книга известного российского предпринимателя и политика, бывшего главного редактора журнала «Америка» Константина Борового описывает события 1999 года, когда за два года до теракта 11 сентября 2001 года в Нью-Йорке он получил информацию о подготовке этого теракта и передал ее посольству США в Москве, а затем и руководству ФБР в США.


Фурсов о 2020-м

Статья с сайта https://stalingrad.tv/.



Время банкетов

Увидев на обложке книги, переведенной с французского, слово «банкет», читатель может подумать, что это очередной рассказ о французской гастрономии. Но книга Венсана Робера обращена вовсе не к любителям вкусно поесть, а к людям, которые интересуются политической историей и ищут ответа на вопрос, когда и почему в обществе, казалось бы, вполне стабильном и упорядоченном происходят революции. Предмет книги — банкеты, которые устраивали в честь оппозиционных депутатов их сторонники. Автор не только подробно излагает историю таких трапез и описывает их устройство, но и показывает место банкета, или пира, в политической метафорике XIX века.