КОТоЛОГИКА. О чем молчит кошка - [14]
И конечно, важно в период возникновения боли и агрессии, с ней связанной, давать кошке обезболивающие препараты и адекватное лечение по назначению ветеринарного врача. Делает это тот член семьи, на кого агрессия не была направлена, кому кошка доверяет. Если же она агрессивна ко всем – вы просто относите ее для проведения лечения в ветеринарную клинику.
Рекомендую применять феромоны в месте отдыха кошки, обустроить удобные спальные места с хорошим обзором, проводить упражнения на расслабление и предлагать игры с низкой физической активностью, вызывающие положительные эмоции у кошки в период обострения болезни.
Глава 9. Игровая агрессия
Чаще проявляется у котят, рано отнятых от матери, в процессе игры. Дело в том, что мама-кошка учит котят контролировать свое поведение при общении с сиблингами (котятами из общего помета) и с собой. Она мягко поправляет котенка, если тот слишком сильно кусает ее хвост или отрабатывает на ней навыки захвата и борьбы. Люди не могут так ласково воспитывать котят, напротив, любые меры воздействия со стороны человека способны причинить ему физическую и психологическую травму и даже усилить неприятное поведение.
Что же делать в случае игровой агрессии? Ваша задача мягко направлять котенка во время игры к нужному вам поведению и никогда не вести себя с ним агрессивно или как его добыча / игрушка. Что я имею в виду?
Нельзя играть с котенком, даже если он не был рано отлучен от мамы, своими руками, ногами, волосами. Когда котенок совсем маленький, вас может забавлять подобное поведение. Но по мере взросления укусы и повреждения, наносимые когтями, будут ощутимее. Смех или улыбка человека в ответ на укусы котенка является для него своеобразным подкреплением, и в дальнейшем будет сложнее научить его другому поведению, при котором хозяин не является «добычей» (сложно не означает невозможно, это значит, что потребуется больше времени и усилий с вашей стороны. – Прим. автора).
Котика нельзя бить по носу / ушам, как это по ошибке делают многие, хватать за холку, делая больно, ведь мама-кошка своим детям никогда не причинит боли. Можно слегка подуть в носик малышу, чтобы он отступил, и это действие (шаг назад, прекращение атаки на вас) сразу вознаградить.
Игровая агрессия у котов часто связана с перевозбуждением. Иногда перевозбуждение – естественный процесс (много неизрасходованной энергии), иногда оно вызвано людьми или другими питомцами. Например, слишком быстрая игра кошачьей дразнилкой, прикосновения дразнилки к телу (настоящая добыча себя так с кошкой не ведет, напротив, она пытается избежать контакта, чтобы не быть съеденной), хаотичные и резкие движения «мишени» не дают котику сконцентрироваться и прицелиться, чтобы напасть на игрушку. Он бегает и пытается поймать без возможности затаиться и обдумать атаку – такая игра хоть и забавляет людей, но провоцирует у котенка потерю самоконтроля, он становится более раздраженным и, как следствие, для него уже не имеет особого значения, за чем охотиться и на что нападать. Более того, рука человека или хвост пожилой собаки становится для него более реальной целью, нежели ускользающая дразнилка или луч лазерной указки.
Я рекомендую людям не играть с питомцами лазерным лучом (из-за невозможности поймать), а также лучше контролировать движения кошачьей дразнилки, делая их похожими на естественную добычу (птица, мышь, ящерица – поочередно то двигаются, то замирают, прячутся, что дает возможность хищнику совершить свой «смертоносный прыжок»). То есть игра котенка с дразнилкой не должна быть механической, эта игра интеллектуальная – умение замедляться, таиться, прицеливаться, контролировать дыхание и движения, готовиться к прыжку и только после этого осуществлять действие, приводящее к успеху. К тому же наблюдение за игровым поведением котенка интересный процесс и может доставить человеку удовольствие.
Игра с кошачьей удочкой также может стать более спокойной, если срезать с нее звенящий колокольчик – часто такие звоночки прикрепляют к игрушкам, чтобы провоцировать более веселые прыжки, но в случае частой реакции перевозбуждения у котенка я рекомендую выбрать вариант без колокольчика.
Котята становятся более агрессивными и кусают хозяев, а еще портят многие предметы в доме в период активной смены зубов. Вам следует быть готовыми к тому, что «зубная фея» вселится в котенка в возрасте четырех месяцев и не покинет его до семи с половиной. Котенок будет более возбудим в этот момент, обеспечьте ему возможность грызть безопасные предметы, не причиняя вреда людям: в зоомагазине можно приобрести игрушки из прессованной кошачьей мяты, которая безопасна для котят при жевании и проглатывании. Также есть специальные игрушки-чесалки для зубов из прочных материалов. Можно предоставить котенку возможность разгрызания картонных коробок: если сделать в коробках отверстия с неаккуратными, торчащими краями, у котенка сработает рефлекс, как от любого клочка бумаги, – подойти и оторвать зубами (с моей кошкой смену зубов мы благополучно пережили именно благодаря коробкам от мебели).
Вторая книга автора бестселлера «Котологика. О чем молчит кошка» посвящается всем, кто безнадежно влюблен в кошек и делает их жизнь лучше. В своих трогательных историях из жизни автор рассказывает не о том, как нужно «правильно» обращаться с питомцами, а о том, какие ошибки делала она сама, как их исправляла и научилась тому, что знает теперь. Вы познакомитесь с этапами непростого пути от обычного любителя кошек до профессионала, узнаете о разных подходах к воспитанию питомцев и о том, как кошки могут повлиять на судьбу человека. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.