Кошка с кисточками - [24]

     Глава 8

     На занятии во вторник магистр Та-ен стал учить меня заклинанию магического зрения. А это оказалось именно заклинание, а не особое видение. Нужно было сделать из нити силы колечко, и вдохнуть в него силу. На этом занятии у меня ничего не получилось. И на первом часе второго тоже. Ну, не желало у меня никак получаться ровное колечко! У меня на бумаге круги никогда ровными не получались, а тут в пространстве! В пространстве подсознания… ну-ка, ну-ка… это же моё подсознание… а если попробовать по-другому… Воспользовавшись тем, что лорд Та-ен вышел по своим заместительским делам, решила немного поэкспериментировать: я всегда славилась на уроках стереометрии своим образным мышлением да и опыт плетения поясов и браслетов помогал. Отщепила немного тумана и представила на его месте колечко. Получилось! Силу вдыхать не буду без пригляда магистра – боязно. Попробую другое. Представила вместо колечка квадрат, треугольник, овал. А если звезду? Снова получилось. Магистр вошёл в зал, когда я представляла пирамиду, вернее её каркас из нитей силы. Похоже, дракон чуть не сел, где стоял, от неожиданности, когда посмотрел магическим зрением, чем это я таким занимаюсь с такой радостной улыбкой.

     Видимо, у магов образное мышление не так развито, или им и в голову не приходило не рисовать, а представлять фигуры. Нет, при определённой наработке основные и несложные заклинания вроде того же магического зрения представляются автоматически, но не в первые же дни обучения!

     Примерно такими словами магистр мне, а потом и лорду Леону, рассказывал о том, что я натворила. В хорошем смысле этих слов. А магическое зрение у меня всё же поучилось. Теперь хожу по Академии и тренирую заклинание. Кстати, если магический светлячок рассеивается сам, когда у него кончается вложенная магия, то магическое зрение нужно убирать усилием воли, как бы стирая рукой с внутреннего экрана.

     В четверг магистр показал, как на расстоянии взаимодействовать с предметами. Оказалось, что это можно делать несколькими способами. Если ты владеешь воздушной магией, то на предмет можно воздействовать просто сырой силой, то есть небольшим сгустком тумана: просто перемещаешь его к нужному предмету, «подсовываешь» как подушку, и потом уже перемещаешь всю эту конструкцию с помощью силы воли. Если же воздушная магия у тебя не сильна, то небольшие предметы можно перемещать просто создавая нить силы и воздействуя ею, как пальцем. Тут уже всё зависит от твоих умений. Большие предметы лучше перемещать с помощью соответствующего заклинания, но его мне пока точно не осилить – уж больно для меня сложное.

     Вообще магия мне очень нравилась. Всё свободное время я старалась тренироваться, так как понимала, что времени у меня очень мало. Ректор, кстати, сказал, что программу минимум я выполнила, так что, если бы не его незаконченные дела по подготовке к исследованию Земли, то мы бы могли уже переместиться домой. А так отправление назначили на воскресение. А я очень радовалась задержке и старалась взять всё, что мне могли дать мои учителя.

     В пятницу я, наконец, закончила работу с бумагами в бухгалтерии, и лорд Та-ен решил в качестве подарка дать мне заклинание «Уборки».

     — У нас его детям лет в 15 дают, или раньше, если ребёнок может управлять своей магией, - магистр сидел напротив меня и, рассказывая, смотрел куда-то за моё плечо. Он всегда так делал, как будто на стене написано то, что он говорит. – Ты ведь уже знаешь, что в магических мирах очень серьёзно относятся ко всевозможным проклятиям и порчам. Для этого достаточно знать настоящее имя, или иметь частичку тела: ногти, волосы или кровь, того, кого хочешь проклясть. Это заклинание помогает избавиться от того, что было живым, но сейчас умирает. Это могут быть отстриженные ногти, выпавший волос, пролитая кровь, а можно избавиться от упавших листьев или ствола дерева. Так что «Уборкой» заклинание можно назвать лишь условно, потому что всё им не уберёшь, а вот деревянный стол случайно распылить можно.

     Само заклинание изучают на 4-ом курсе, а для детей создали конструкцию, которую загружают прямо в голову ребёнка. Потом ему достаточно просто хорошо представить, что именно нужно убрать и сделать определённый жест руками. Если хочешь, я дам тебе такую конструкцию.

     Я даже думать не стала. Заклинания мне нужны все и побольше. Магистр подошёл ко мне, и положил ладони на виски, сказав перейти на магическое зрение. От его рук пошло тепло, а затем на миг перед глазами вспыхнула довольно сложная схема плетения заклинания. Преподаватель убрал руки и снова сел напротив меня:

     — Вот так. Теперь просто нужно посмотреть на то, что хочешь удалить, чётко представить это у себя в голове и сделать вот такой знак, - магистр сложил пальцы щепоткой и быстро развёл их как будто распыляя что-то.

     Тренировалась я на своём волосе, который положила на каменную подставку, предложенную лордом. Не сразу, но у меня получилось. Подумав, предположила, что так можно избавляться от пятен на синтетической одежде. Магистр подтвердил: