«Коренные изменения неизбежны» - [30]
[130] В Боровое, Акмолинской обл., Казахской ССР, Вернадский выехал вместе с женой, А. Д. Шаховской, П. К. Казаковой и дальней родственницей Екатериной Владимировной Ильинской, сестрой жены сына Вернадского Нины Владимировны Вернадской (Ильинской).
[131] Гамалея Николай Федорович (1859-1949) — микробиолог, академик.
[132] Мандельштам Леонид Исакович (1879-1944) — физик, академик.
[133] Мысовский Лев Владимирович (1888-1931) — радиофизик, ученик и сотрудник Вернадского и В. Г. Хлопина по Радиевому институту. Здесь имеется в виду вышедшая в 1940 году третьим изданием книга Л. В. Мысовского «Новые идеи в физике атомного ядра».
[134] Лейбензон Леонид Самуилович (1879-1951) — механик и нефтяник, академик.
[135] Гаузе Георгий Францевич — микробиолог, ученик Вернадского.
[136] Рихтер Андрей Александрович (1871-1947) — физиолог растений, академик.
[137] Лозовский А. (Дридзо Соломон Абрамович; 1878-1952) — историк, государственный деятель, в 1941-1948 годах возглавлял Совинформбюро.
[138] Фаворский Алексей Евграфович (1860-1945) — химик, академик.
[139] Ольденбург Сергей Федорович (1863-1934) — востоковед, академик. Непременный секретарь Российской Академии наук (1904-1929), друг Вернадского.
[140] Нюта — Короленко Анна Сергеевна (1884-1917), племянница Вернадского, дочь его сестры Екатерины Ивановны Короленко (Вернадской), жила в семье Вернадских с 1910 года после смерти матери.
[141] Даннеман Фридрих. Как создавалась наша картина мира. Пг. 1915.
[142] Об этой встрече с Толстым см.: Мочалов И. И. Л. Н. Толстой и В. И. Вернадский. — «Русская литература», 1979, № 3.
[143] Винниченко Владимир Кириллович (1880-1951) — украинский государственный деятель, писатель.
[144] Андреева Мария Федоровна (1868-1953) — актриса и общественный деятель, директор Московского дома ученых, вторая жена М. Горького.
[145] Тихвинский Михаил Михайлович — химик, технолог, профессор, ученик Вернадского. Расстрел Тихвинского был лично санкционирован Лениным. См. подробнее об этом дневниковую запись Вернадского 14 сентября 1940 года. — «Дружба народов», 1993, № 9.
[146] Одно слово неразборчиво; по смыслу: «следствие», «результат».
[147] Зернов Сергей Алексеевич (1871-1945) — зоолог-гидробиолог, академик.
[148] Ильинский Михаил Александрович (1856-1941) — химик-органик и технолог, почетный член АН СССР. С 1899 года работал на химических заводах в Германии. В начале первой мировой войны отказался принять германское подданство и был выслан под надзор полиции в Мюнстер. В конце 1916 года бежал в Россию.
[149] Хлопин Григорий Витальевич (1863-1929) — гигиенист, профессор, отец В. Г. Хлопина, друг Вернадского.
[150] Имеется в виду совещание трех держав — СССР, США и Великобритании, проходившее в Москве с 29 сентября по 1 октября 1941 года. Делегацию США возглавлял Аверелл Гарриман, Великобритании — лорд Уильям Бивербрук.
[151] Орлов Александр Сергеевич (1871-1947) — литературовед, академик.
[152] П. П. Маслов, в прошлом социал-демократ-меньшевик, автор программы муниципализации земли, в начале 1900-х годов полемизировал с В. И. Лениным по аграрному вопросу.
[153] Бернштейн Сергей Натанович (1880-1968) — математик, академик.
[154] Щербатской Федор Ипполитович (1866-1942) — индолог, тибетолог и буддолог, академик, друг Вернадского.
[155] Ляпунов Борис Михайлович (1862-1943) — языковед, славист, академик.
[156] Дэвис оправдывал репрессии 30-х годов, утверждая, что благодаря им в СССР была ликвидирована «пятая колонна».
[157] Алексеев Василий Михайлович (1881-1951) — филолог-китаист, академик. Фрейман Александр Арнольдович (1879-1968) — филолог-иранист, член-корр. АН СССР.
[158] Ольденбург Елена Григорьевна (1878-1953) — вдова академика Сергея Федоровича Ольденбурга.
[159] Левитский Григорий Андреевич (1878-1942) — ботаник и цитолог, член-корр. АН СССР.
[160] Новгородцев Павел Иванович (1866-1924) — философ и юрист.
[161] Трубецкой Сергей Николаевич (1862-1905) — философ, публицист, общественный деятель, друг Вернадского.
[162] Piers — Пирс Чарлз Сендерс (1839-1914), американский философ, логик, математик, естествоиспытатель. С его сочинениями Вернадский познакомился в 30-е годы.
В книгу включены наиболее значимые и актуальные произведения выдающегося отечественною естествоиспытателя и мыслителя В. И. Вернадского, посвященные вопросам строения биосферы и ее постепенной трансформации в сферу разума — ноосферу. Трактат «Научная мысль как планетное явление» посвящен истории развития естествознания с древнейших времен до середины XX в. В заключительный раздел книги включены редко публикуемые публицистические статьи ученого. Книга представит интерес для студентов, преподавателей естественнонаучных дисциплин и всех интересующихся вопросами биологии, экологии, философии и истории науки. .
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу великого русского ученого, философа и педагога В. И. Вернадского включены материалы, помогающие постичь масштаб этой поистине уникальной личности: выдержки из дневников, статьи, переписка с выдающимися современниками.
В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.
Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.
Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.