Конец Ренаты - [6]
8. "Очень мила, довольно умная". - Из письма Блока к матери от 14 - 15 января 1904 г. (Блок А. Собр соч.: 8 т., М., 1960-196, Т. 8. С. 81).
9. "Берем мы миги, их губя". - Из стихотворения Брюсова "Habet illa in alvo"(1902).
10. "Истекаю клюквенным соком!" - Реплика Паяца из пьесы А. Блока "Балаганчик".
11. ..."любовь к любви" - Очевидно, имеется в виду стихотворение К.Д. Бальмонта "Хвалите" (сб. "Белый зодчий"): "Хвалите, хвалите, хвалите, хвалите / Безумно любите, хвалите Любовь..." Впрочем, подобных образцов в символистской поэзии немало.
12. Первым влюбился в нее поэт... - К.Д. Бальмонт. См. запись в дневнике Брюсова, датированную 26-31 октября 1903 г.: "Нина Петровская предалась мистике. Бальмонт жаловался, что она лишила его своих "милостей"" (РГБ. Ф. 386. Карт. I. Ед., хр. 16. Л. 36 об).
13. В 1904 году... - Сближение Белого с Петровской началось с ноября 1903 г., в декабре он пишет стихотворение "Преданье", навеянное этими отношениями, в январе 1904 г. "произошло то, что назревало уже в ряде месяцев - мое падение с Ниной Ивановной" (более подробно см.: Гречишкин С.С., Лавров А.В. Биографические источники романа Брюсова "Огненный Ангел" / Ново-Басманная, 19. М.. 1990: статья служит превосходным комментарием к воспоминаниям Ходасевича). Письма Белого к Петровской опубликованы: Минувшее. Т. 13 (публ. А.В. Лаврова).
14. ...сиять перед другой... - Имеется в виду Любовь Дмитриевна Блок. Имя ее матери - Анна, т.е. имя матери Богородицы.
15. ...Жены, облеченной в Солнце. - Этот образ из Апокалипсиса (Откр., 12:1) широко использовался в мифологии русского символизма.
16. ...шепелявые, колченогие мистики... - Имеется в виду московское окружение Андрея Белого начала века, в том числе кружок "аргонавтов" и, видимо, специально С.М. Соловьев, названный "мистиком" в поэме Белого "Первое свидание". Литературный источник образа Ходасевича - пьеса Блока "Балаганчик", где мистики являются действующими лицами.
17. Весной 1905 года... - Ходасевич неточен. Брюсов рассказал эту историю в письме к З.Н. Гиппиус, написанном между 16 и 21 апреля 1907 г.: "На лекции Бориса Николаевича подошла ко мне одна дама (имени ее не хочу называть), вынула вдруг из муфты браунинг, приставила мне к груди и спустила курок. Было это во время антракта, публики кругом было мало, все разошлись по коридорам, но все же Гриф (С.А. Соколов. - Н.Б..). Эллис и Сережа Соловьев успели схватить руку с револьвером и обезоружить. <...> Когда позже, уже в другом месте, сделали попытку стрелять из того же револьвера, он выстрелил совершенно исправно, - совсем как в лермонтовском "Фаталисте"" (Л//. Т. 85. С. 694). Инцидент, происшедший 14 апреля 1907 г. описан также Андреем Белым в книге "Между двух революций" (М. 1990. С. 239).
18. ...с "прохожими"... - См. в письмах Петровской к Ходасевичу: ""Прохожих" больше не принимаю" (Из переписки Н.И. Петровской / Публ. Р.Л. Щербакова и Е.А. Муравьевой/ Мин. Т. 14. С. 373. Письмо от 29 апреля 1907 г.): "Сейчас придет один Прохожий, о котором я Вам однажды расскажу. Не теперь, потому что еще это не прошлое" (Письмо от II мая 1907г.//Там же. С. 378).
19. San Pietro - собор Св. Петра в Риме.
20. ...после пятилетнего нищенского существования в Берлине. - О Петровской в Берлине см. воспоминания Р. Гуля (Новый журнал. 1979. № 137) и в его книге "Я унес Россию". (Т.1: Россия в Берлине. Нью-Йорк, 1981), а также письма самой Петровской (Жизнь и смерть Нины Петровской / Публ. Э. Гарэтто// Мин. Т. 8; Garetto Еlda. Intrecci berlinesi: dalla corrispondenza di Nina Petrovskaya con V.F. Chodasevic e M. Gor'kij// Europa orientalis. 1995. Vо1. XIV, № 2).
21. В дневнике Блока... - Блок узнал об этом из письма Андрея Белого (см.: Блок А., Собр. соч. в 8 т., М., 1960-1963, Т. 7. С. 82).
(Авторы комментариев - Н. Богомолов, Е. Бень, И. Бочарова, А. Лавров)
Книжная судьба В. Ходасевича на родине после шести с лишним десятилетий перерыва продолжается не сборником стихов или воспоминаний, не книгой о Пушкине, но биографией Державина.Державин интересовал Ходасевича на протяжении всей жизни. Заслуга нового прочтения и нового открытия Державина всецело принадлежит «серебряному веку». Из забвения творчество поэта вывели Б. Садовской, Б. Грифцов.В. Ходасевич сыграл в этом «открытии» самую значительную роль.Читателю, который бы хотел познакомиться с судьбой Державина, трудно порекомендовать более ответственное чтение.
Собранные в этой книге воспоминания о некоторых писателях недавнего прошлого основаны только на том, чему я сам был свидетелем, на прямых показаниях действующих лиц и на печатных и письменных документах. Сведения, которые мне случалось получать из вторых или третьих рук, мною отстранены. Два-три незначительных отступления от этого правила указаны в тексте.
«Понятие о том, что такое порнография, все еще слишком шатко. Мне хотелось бы попытаться внести в это дело немного ясности, наметив хотя бы самые основные признаки, выделяющие незаконное явление, когда словесное или изобразительное искусство в той или иной степени, с той или иной целью касается эротического сюжета».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вторая книга мемуаров академика И. М. Майского — советского государственного деятеля, занимавшего ряд дипломатических постов в предвоенные и военные годы, в том числе — представителя СССР в Лондонском комитете по невмешательству в испанские дела, посла СССР в Англии, участвовавшего в конференциях союзников в годы войны, а в послевоенные годы ставшего заместителем народного комиссара иностранных дел, посвящена одному из самых драматических периодов в истории СССР и всей Европы — периоду подготовки второй мировой войны.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Во время Крымской войны (1854-1856 гг.) Николай I назначил А. С. Меншикова главнокомандующим над военными сухопутными и морскими силами в Крыму. Неудачи на Альме, под Балаклавой, Инкерманом и Севастополем заставили Николая I усомниться в полководческих талантах своего главнокомандующего, и в феврале 1855 года Меншикова освобождают от всех должностей с оставлением в звании генерал-адъютанта и члена Государственного совета, а в апреле 1856-го его окончательно отправляют в отставку. Умер А. С. Меншиков 19 апреля 1869 года на 73-м году жизни.
Автор — полковник Красной армии (1936). 11 марта 1938 был арестован органами НКВД по обвинению в участии в «антисоветском военном заговоре»; содержался в Ашхабадском управлении НКВД, где подвергался пыткам, виновным себя не признал. 5 сентября 1939 освобождён, реабилитирован, но не вернулся на значимую руководящую работу, а в декабре 1939 был назначен начальником санатория «Аэрофлота» в Ялте. В ноябре 1941, после занятия Ялты немецкими войсками, явился в форме полковника ВВС Красной армии в немецкую комендатуру и заявил о стремлении бороться с большевиками.
Анна Евдокимовна Лабзина - дочь надворного советника Евдокима Яковлевича Яковлева, во втором браке замужем за А.Ф.Лабзиным. основателем масонской ложи и вице-президентом Академии художеств. В своих воспоминаниях она откровенно и бесхитростно описывает картину деревенского быта небогатой средней дворянской семьи, обрисовывает свою внутреннюю жизнь, останавливаясь преимущественно на изложении своих и чужих рассуждений. В книге приведены также выдержки из дневника А.Е.Лабзиной 1818 года. С бытовой точки зрения ее воспоминания ценны как памятник давно минувшей эпохи, как материал для истории русской культуры середины XVIII века.
Граф Геннинг Фридрих фон-Бассевич (1680–1749) в продолжении целого ряда лет имел большое влияние на политические дела Севера, что давало ему возможность изобразить их в надлежащем свете и сообщить ключ к объяснению придворных тайн.Записки Бассевича вводят нас в самую середину Северной войны, когда Карл XII бездействовал в Бендерах, а полководцы его терпели поражения от русских. Перевес России был уже явный, но вместо решительных событий наступила неопределенная пора дипломатических сближений. Записки Бассевича именно тем преимущественно и важны, что излагают перед нами эту хитрую сеть договоров и сделок, которая разостлана была для уловления Петра Великого.Издание 1866 года, приведено к современной орфографии.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.