Компьютерра, 2006 № 39 (659) - [7]
Повсеместное распространение Интернета привело к обострению проблемы плагиата в образовательной среде. Согласно многочисленным исследованиям, да и по личному опыту настоящих и бывших студиозусов, значительная часть сдаваемых работ «слизывается» из Сети. В лучшем случае рефераты и курсовые представляют собой компиляцию нескольких источников, зачастую же студенты сдают целиком загруженную работу, даже не утруждая себя ее прочтением. Естественно, в этих условиях на помощь преподавателям пришли онлайновые сервисы выявления плагиата. Наибольшей популярностью за бугром пользуются Turnitin и iThenticate, а в России широкую известность приобрел аналогичный по функциональности проект «Антиплагиат». Суть подобных сервисов сводится к следующему: преподаватель загружает подозрительные (или все подряд — в зависимости от степени недоверия студентам) работы, система сравнивает текст с содержимым своей базы данных и выносит вердикт, насколько оригинальным является предложенное произведение.
Антиплагиат-ресурсы до сих пор развивались вполне благополучно, но первые тревожные звоночки для них уже раздаются. Ученики McLean High School (Вирджиния, США) собрали больше тысячи подписей под требованием прекратить использование в их учебном заведении системы распознавания плагиата Turnitin. Можно было бы расценить это как желание нерадивых школьников продолжать списывать все и вся, если бы не убедительная аргументация требований. По словам протестующих, Turnitin нарушает… авторские права учащихся. Дело в том, что работы, проверяемые системой, автоматически заносятся в базу данных и используются для ревизии следующих текстов. «Они зарабатывают на нашей интеллектуальной собственности, но не платят нам», — говорят недовольные школьники. Кстати, для образовательных учреждений использование Turnitin является платным. Следует отметить, что отечественный «Антиплагиат» более дальновиден — тестируемые работы заносятся в базу только с согласия пользователя. Впрочем, работающий с системой преподаватель вряд ли поинтересуется мнением студента.
В некоторых заокеанских университетах прошли студенческие «акции протеста» разной степени организованности. Более того, проблемой автоматизированного контроля заинтересовались представители стана «противников»: организация Conference on College Composition and Communication, объединяющая тысячи преподавателей, представила доклад, в котором рассматриваются правовые, этические и педагогические аспекты применения систем выявления плагиата. По мнению авторов, подобные программы могут нарушать права на интеллектуальную собственность и вообще создают атмосферу недоверия и принуждения.
Вся эта история, помимо прочего, подняла весьма интересные вопросы: кому принадлежат права на работы, которые студенты сдают во время обучения; и может ли университет распоряжаться ими по своему усмотрению, например передавать для использования третьей стороне. А вообще, как бы ни складывалась ситуация в будущем, у преподавателей остается проверенный временем способ определения истинного авторства — попросить студента немного рассказать о теме выполненной работы. ИК
Производительность труда среднестатистического офисного сотрудника можно заметно поднять, увеличив диагональ его компьютерного монитора. К такому выводу пришло французское агентство Pfeiffer Consulting, проанализировав эффективность работы пользователей, выполнявших один и тот же набор действий за 17-дюймовым SyncMaster’ом (разрешение 1280х1024) и 30-дюймовым Apple Cinema Display (2560х1600). Перечень операций включал перенос файлов между папками, работу с документами в MS Excel и Word, верстку длинной страницы в Adobe InDesign, обработку нескольких изображений в Photoshop и т. п.
Результаты впечатляют. Увеличение экрана привело в среднем к более чем двукратному сокращению времени, которое испытуемые тратили на выполнение заданий. В Pfeiffer это объясняют экономией, достигнутой за счет отказа от постоянного скроллинга и переключения между окнами. Затраты же на приобретение дорогущего дисплея (упомянутая модель Apple стоит около двух тысяч долларов) должны окупиться в течение года.
Впрочем, есть одно «но». Исследование было проведено по заказу компании Apple и оплачено ею же, поэтому может освещать вопрос несколько однобоко. Чтобы дать высказаться и другой стороне, агентство IDG опросило нескольких независимых экспертов, которые сошлись во мнении, что оценки Pfeiffer в лучшем случае сильно завышены, а пара 17-дюймовых мониторов способна обеспечить рост производительности труда с большей вероятностью.
Так что линейная зависимость производительности офисного трудяги от диагонали монитора на его столе остается под сомнением. Но несомненно, сидеть перед новеньким тридцатидюймовым дисплеем во сто крат приятней, поэтому, возможно, есть смысл рассказать об исследовании Pfeiffer вашему боссу. ЕЗ
Пожарный департамент Сиэтла предоставляет на своем сайте не совсем обычную информацию — список всех вызовов, поступивших на городской телефон спасения. Запись о каждом звонке содержит время, адрес и тип происшествия. Журнал ведется в реальном времени и обновляется каждую минуту. Сервис приобрел определенную аудиторию, ведь есть же люди, ради интереса слушающие переговоры стражей порядка. К примеру, житель Сиэтла, увидев вдалеке клубы дыма, имеет возможность незамедлительно выяснить, не его ли любимый офис полыхает, вдруг завтра можно не ходить на работу. Американец Джон Эберли (John Eberly) решил довести дело до ума и открыл сайт, на котором данные о вызовах, также в реальном времени, наносятся на карту Google Maps. Сервис сделал доступ к информации более наглядным и удобным для пользователей, а потому стал довольно популярным среди горожан.
