Колыбель - [2]
Главный генетик резко повернул кресло и уставился на него:
- Вы не понимаете, о чем говорите! Мне всей жизни не хватит, чтоб расшифровать информацию даже в одном гене принципиально чужой органики! А их там десятки, сотни. И ни один сверхмощный компьютер не справится, ибо считать нечего - какие данные в него подгружать? Тут можно лишь механически комбинировать и затем смотреть - что вырастет. Статистику наработать, и только потом прогнозы строить. А у нас времени нет выращивать даже промежуточные экземпляры. Еле-еле разобрались с функциями уже готовых природных генов, а уж внутрь лезть - увольте!
- Вы все образцы проверили? - Спросил капитан.
- Да, все. - Ответил главный генетик.
- Все сухопутные, включая пернатых - уточнил молодой генетик-лаборант.
- То есть? - Обернулся на него капитан.
- Только сухопутных, как и было оговорено в техническом задании.
- Может быть нужно проверить на интелект и водные существа? - Задумчиво произнес капитан.
- Эксиленц, даже школяр-астробилог знает, что подводная цивилизация невозможна в принципе, ибо в водной среде нельзя развести огонь, без огня нет технического прогресса, а значит и полетов в космос. Это тупик биоцивилизации. Кому нужна разумная жизнь, замкнутая в пределах своей планеты? Если окрестности звездной системы так и останутся мертвыми, то незачем и весь проект затевать. Да и какой может быть интеллект у рыб?
- Насчет рыб, это вы погорячились, приятель. - Заметил молчавший до сих пор астрогидролог. - У меня среди образцов есть одно существо... Не знаю, рыба или не рыба, я не специалист, но живородящее, теплокровное и потомсто выкармливает из специальных желез. Совсем как наши сухопутные особи. И достаточно разумное. То есть, обучаемое.
- Теплокровная рыба?
- Отчего бы и нет? Велика вселенная и чего только в ней не бывает.
- Хм... Это любопытно. Нужно будет взглянуть на ваш образец, хотя рыба есть рыба и особых надежд я не питаю...
- Да уж, посмотрите. - Сказал капитан. - Подведем черту. Группе генетиков поручается сформировать нужный организм с нуля, не пытаясь улучшить имеющиеся образцы, а за основу брать наработанный генетический материал. Вы полностью свободны в своем творчестве! Астробиолог, сформулируйте требования по техническому заданию, с учетом текущих реалий.
- Сухопутное, всеядное, - астробиолог перевел взгляд со своего монитора на главного генетика, - то есть существо должно иметь кишечник, пригодный как для растительной, так и для животной пищи...
- Позвольте, почему именно всеядное? В тех.задании сказано только про животную пищу. - Перебил генетик.
- Я намеренно упрощаю вам задачу, конечности у последних ваших образцов идеально подходят по всем параметрам большого ТЗ, надеюсь, ген, отвечающий за это вы уже знаете? Но наверняка не знаете - как он влияет на другие органы и общее строение организма. В тоже время, просто удлинить кишечник и переделать жевательный аппарат - намного проще.
- Я не про то, почему вы все такие противники вегетарианской жизни?
- Вопрос не по теме. - Встрял капитан. - Хищники оговорены в ТЗ.
- Момент, мой капитан, могу объяснить. Животная пища энергоемнее растительной. Потому у хищника будет больше свободного времени для развития интеллекта, чем у травоядных. Кроме того, судя по имеющимся астрономическим параметрам и предварительным климатическим данным на большей части этой планеты происходит падение температур далеко за точку замерзания воды, соответственно - периодическая гибель всей флоры, по крайней мере - ее кормовой части, которая по непонятным еще причинам приспособилась не только выживать в этих условиях, но и возрождаться через продолжительный промежуток времени, вполне достаточный для гибели травоядного от голода. С другой стороны, зачем лишать нужный нам организм возможности кормиться растительной пищей в те периоды, когда подножного корма вполне достаточно? То есть, шансов выжить много больше, чем у аналогов со специализированным пищевым аппаратом. Понятно? Тогда я продолжу: текущий интеллект особи должен быть не ниже 80 единиц и иметь перспективы развития, не ниже... Ну эту часть про мозг вы и сами знаете, пропущу ибо он остается неизменным... Так, вот еще один момент в ТЗ. Способ передвижения должен оставлять свободными передние конечности. Кстати, это большая недоработка у имеющихся экземпляров - нужно убрать хватательные функции у одной из пар конечностей или добавить третью пару с чисто опорно-двигательными функциями.
- Объясните?
- Элементарно, хватательный рефлекс стимулирует лазание по деревьям, более того, позволяет всю жизнь удобно провести на ветвях. Существу нет нужды спускаться вниз, а значит - не нужен огонь, цивилизация, космос...
- Ну третья пара конечностей отпадает - среди образцов такого экземпляра нет. Попробовать можно, но за результаты не ручаюсь... А вот переделать имеющееся... Кстати, как будем специализировать задние конечности для движения по земле?
- А нельзя ли копыта сделать?
- Боюсь, тоже не получится - этот ген затронет и переднюю пару.
- Тогда попробуйте сделать так, чтобы основная опора телу приходилась на локтевой сустав задних конечностей, соответственно, ограничить их степени свободы, укоротить сустав. И пусть он потом попробует долго просидеть на дереве!
Двое наших современников из "офисного планктона" недалеко от Торжка обнаружили портал в силурийскую эру протерозойского периода. В новой реальности, помимо найденного, имелось три крупных портала в 1993, 1941, 1237 года и несколько мелких в разные ключевые эпохи истории Земли. Обустроив в силуре базу, перетащили к себе полтора десятка спецназовцев и десантников из 1993, которые в ближайшее время могли погибнуть. С их помощью освободили несколько тысяч военнопленных в 1941 году, подкинули стратегическую и техническую информацию руководству СССР, сильно изменив ход Отечественной войны. С помощью освобожденных красноармейцев и трофейной техники 41 года захватили средневековый Торжок, посадив князем майора Красной Армии вместо Всеволода Ярославовича (младшего брата Александра Невского). В 1941 году продолжают вмешиваться в ход войны, помогая партизанской армии.
Полный цикл работ по выращиванию табака в нечерноземной полосе России: от посадки семян до изготовления сигарет.Выращивание, сбор, сушка, ферментация, соусирование и набивка гильз.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя писателя, журналиста Л. В. Почивалова известно читателям по его выступлениям в прессе, рассказам, повестям, а также по роману «Сезон тропических дождей». Действие этого романа происходит на борту советского научно-исследовательского судна и на землях, к которым оно пристает на своем пути. Рейс судна проходит на фоне всеобщей мировой тревоги перед угрозой войны, эту тревогу отражают и события, происходящие во время рейса. Герои романа — советские ученые, моряки, а также их иностранные коллеги — американцы, входящие в состав экспедиции.
Автор книги хорошо известен читателям по многочисленным публикациям, посвященным подводным исследованиям с помощью легководолазной техники. Без малого 30 лет назад началось увлечение А. А. Рогова подводным спортом. За это время в составе научных экспедиций побывал он на многих морях нашей страны. И каждое море открывало ему свои, неповторимые глубины. Приобщить читателя к познанию подводного мира — основная цель автора книги, достижению которой немало способствуют уникальные подводные снимки.
Имя шведского ученого, писателя и путешественника Георга Даля известно советскому читателю по его книге «В краю мангров», вышедшей в издательстве «Мысль» в 1966 г. Настоящая книга, как и первая, посвящена природе и людям малоисследованных районов земного шара. Тридцать лет прожил Г. Даль в Колумбии, изучал природу и население этой далекой страны. Многие годы он провел среди индейцев энгвера. Книга «Последняя река» представляет собой итог многолетних наблюдений автора за уникальной природой Колумбии, за жизнью и бытом индейцев энгвера.Книга Г.
Книга известного польского экономиста-этнографа Войцеха Дворчика рассказывает о его путешествии по Таити и Французской Полинезии. В доступной и занимательной форме автор излагает сведения научного и политико-экономического характера, перемежая их с историческими экскурсами и описаниями экзотических реалий местной жизни. Отдельная глава содержит историю жизни и творчества Гогена на Таити.
В очерках и эссе, собранных в этой книге, отражены впечатления автора от неоднократного пребывания в Японии, в том числе на ЭКСПО-70, от многочисленных встреч с японскими поэтами, писателями, деятелями культуры, происходившими в разное время в Японии и в Москве.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.