Когда ты ведьма. Книга Знаний - [45]
–Господа, мы в тупике!
–сейчас хотя бы плюс в том, что они не могут следить за нами. Портал мы закрыли.
–особо легче нам от этого не стало…
–кто сказал, что будет легко, кто сказал, что будет легко?..
–Чумаков, ты чем петь, лучше бы делом занялся! Варианты есть? – вот, день будет не день, если Ника с Лешей не поругаются! Ей Богу, как кошка с собакой!
–варианты есть всегда! Осталось только их найти. Давайте включим логику. Они обращались к нему «Высочество». Создали очень мощный портал. Он обращался с ними, как с холопами. Это не наш мир…
–ты хочешь сказать, что это Карьялы? На Земле же нет магии?
–скорее да, чем нет. Нам не суть важно, кто они. Нам нужно выяснить, что мы будем делать дальше…
–давайте просто ждать. Они так же будут ломать голову, и пытаться добраться до нас. Вряд ли они догадаются, и до нас им не добраться… есть одно «но». Вспомните фразу: «Ключ внутри вас». Вспомните подсказку. Овал. Последняя подсказка? Вода.
–что-то внутри нас, овальное и с водой является «ключом»?
–неа. Что-то внутри нас. В овале. В воде. Является «ключом».
–пищеварительный тракт?
–хорошо, пойдем от обратного. Окей, мы нашли ключ! Что дальше? Мы так же будем думать… поэтому, время покажет?
–но нужно думать, нужно думать… давайте, на сегодня расходиться?
–ребят, а сколько вообще времени?
–по магазинам мы с тобой не успеваем. Уже половина третьего.
–и сколько же я спала… ладно, давайте прощаться. – мы разошлись по комнатам. Каждый думал о чем-то своем. Я пыталась понять, точнее, осознать тот факт, что почти неделю кто-то шарился в моих мыслях, знал то, о чем я думаю. Это страшно. Нет, серьезно. На словах как-то не так звучит, а как начнешь вспоминать, о чем ты там думала…
-Паш, мы сегодня куда-то идем? – я нехотя ввалилась в комнату, попутно скидывая балетки.
–ну, да. А ты уже не хочешь?
–я даже не знаю. Надо бы… хотя, хочу. Да.
–вот и чудесно. В шесть мы должны быть в ресторане, так, что чтобы не торопиться выйдем после пяти.
–ладно, я буду готова. Что сейчас будем делать? У меня все убрано и приготовлено.
–даже не знаю. Мы еще к лекции не готовились, а она во вторник. Что у нас там?
–искусство для «чайников».
–не понял.
–мы должны за один час научить всех этих «чайников» разбираться в искусстве. Поп-арт, классицизм, Готика, Ультрабарокко…
–и как мы будем это делать?
–все очень просто. Есть куча статей на сайтах под названием «Искусство для «чайников». Просто читаем, осознаем, и делаем презентацию.
–а, ну, это да, это легко… нет.
–сейчас разберемся. Заваришь чай?
–да, конечно. У нас есть что-нибудь сладенькое?
–да, я печененки постряпала. Тащи сюда их все.
–сейчас все будет!
Следующих часа два мы пытались разобраться в искусстве, современном в большинстве случаев. Когда я толкала идею в кабинете ректора, я вообще не думала, что ее одобрят. Когда Аркадий сказал «да» я была немного в шоке. Первых лекции 4 все шло, как по маслу. Нам давали темы, мы готовились, рассказывали. Все всё понимали, но настал день «Х» и ректор внес нам план. Оказывается, все намного сложнее. Мы рассказывали о Богах, иногда о стилях, иногда о каких-то новшествах. А теперь, вдруг выясняется, что нам давали совершенно не те темы. И мы должны за один час рассказать о куче стилей, научить во всем разбираться. По той простой причине, что у них, ну, и у нас, зачет через две недели! Это был шок. Конечно, все отреагировали с пониманием, мол, вы не виноваты. Мы пообещали, что будем помогать, как можем, чтобы все всё поняли. В душе я понимаю, что это практически нереально. Некоторые темы нужно объяснять часами, ведь грань между некоторыми стилями настолько тонка, что не каждый профессионал ее различит. Еще я понимаю, что, если весь поток плохо сдаст зачет, то эту практику просто прекратят. Нам вернут Кочергу, или еще кого-нибудь. Ну, не будем о грустном.
-так, презентацию мы сделали. Как думаешь, понятно?
–давай, ты найдешь какой-нибудь тест, а я попробую его пройти на основе полученных знаний.
–ладно, риск дело благородное. Отвернись, я искать буду.
–че отворачиваться-то, там все равно ответов нет…
На мое удивление, Пашка ответил на все вопросы теста верно. Затем то же сделала и я, правда, тест был уже сложнее. И вот, гордые собой мы решили сделать перерыв. До пяти время есть. Целый час. Можно посветить этот час себе!
-Паш, давай что-нибудь посмотрим?
–не, как-то неохота. Мы вечером в кино пойдем.
–я ж не фильм смотреть заставляю, а так, какой-нибудь ситком.
–не хочу комедию. Вся жизнь – комедия.
–ой, философ недоделанный. Паш, а какой ты мне сюрприз готовишь?
–о, точно. Нужно же сказать. Помнишь, ты тогда видела нас в парке всех?
–да.
–мы не сюрприз готовили. Мы действительно собирались подумать, как избавить тебя от этих мошенников. Но сюрприз я тебе, правда, готовлю!
–значит, наврали мне тогда?
–ты же понимаешь, что это для твоего же блага?
–понимаю, но все равно немного скверненько… а при чем тогда Доминика?
–она, правда, просто рядом проходила.
–хорошо. Раз уж речь зашла о правде. Когда ты мне врал?
–не люблю я такие вечера откровений….
–то есть, были грешки?
–а как без них?
–так, рассказывай! – интересно, что прячет этот типчик?
Почему летают олени, а лошадь мэра съела все яблоки в городе? Зачем гномы-алмазокопы до холодов собирают алмазы? Кто такая Мерзетта? Откуда берутся волшебные камни, исполняющие желание? Могут ли дружить щенок, котёнок, волк и ёжик? «Детям от детей» – первый сборник лучших сказок, написанных детьми на занятиях по сказкотворению с детским писателем Светланой Кривошлыковой в рамках проекта "Творческая мастерская для семьи и детей "Книготворение" Фонда возрождения национальных традиций "Новый век".
Хотите узнать, где живёт волшебство? Что делает волшебник Ян на необитаемом острове? Всегда ли с помощью магии можно помочь своему другу? Кто такие вейды? Как джинн стал человеком? Почему философами не рождаются? Все эти тайны раскроются вам на страницах этого сборника.
Другое измерение. Академия магии. 3 курс. Самая буйная группа. 2 ведьмы-стихийницы и много-много шалостей, как казалось до некоторого времени безобидных... К чему может привести шутка над ректором академии? Отчисление? Выговор? А может быть любовь?
Трясет Перу, и Яву, и Бермуды И тонет Русь в дешевеньком вине А я живу, живу с мечтой о чуде, "Сосновых башнях"* в дивной той стране...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Кир доверил случаю выбор вуза и не представлял, какой предварительный отбор должен пройти его абитуриент…Первое место в номинации «Читательская симпатия» на конкурсе «Кубок Брэдбери-2018».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В романе «Полеты средствами водоплавающих» организованным событийным хороводом и несколько оригинальной композицией переплелись пара хорошо знакомых читателю планет нашей звездной системы. В купе с Меркурием, Сатурном, грозным, нелогичным, но приветливым Никандром, очаровательным Лару и другими героями перед вами оживут островки воспоминаний, кусочки неоднородного, частично растерянного пазла вероятного будущего и непроглядного прошлого. Однако лишь сверкающее настоящее отрепетированным ансамблем заманит в объятья последнего гостя Земли.