Книга начинающего шахматиста - [25]
Опорный пункт следует всячески укреплять.
В дальнейшем черные продолжают Фb6 и Се6 и вводят в игру ладью а8. Защита 4. … Кf6 себя оправдала. Черные получили прочную позицию под прикрытием центрального опорного пункта d5.
Вернемся еще раз к позиции диагр. 99. Вместо хода 4. … Кf6 черные могли сыграть 4. …d6, укрепляя центральный пункт е5.
Как было разобрано выше, отдача центра вынуждена. После 5. … Сb6 6. de черные теряют пешку.
Шах на b4 здесь неуместен, так как после 7. Cd2 C: d2+ 8. К: d2 развиваются белые фигуры. Белые могут ответить и 7. Крf1!
Слон на b4 находится в опасности, белые угрожают 8. d5 и 9. Фа4+.
Черные спокойно заканчивают развитие, пешка d6 предупредила угрозу е4–е5. Сейчас черные намерены временной жертвой коня 9. … К: е4 10. К: е4 d5 добиться полного уравнения. Запомните этот маневр, он часто применяется на практике.
Позиция на диагр. 101 весьма поучительна и заслуживает внимательного рассмотрения. Если черные ответят 10. … С: f3, то во избежание потери пешки d4 белые вынуждаются к 11. gf. Опасно ли это?
Вскрытие пешечного заслона короля представляет опасность, если фигуры белых расположены пассивно, а черные подготовлены к атаке на белого короля. В настоящем случае белые владеют центром и фигуры их расположены активно. Размен на f3 дает белым следующие преимущества:
1) пешка g2 переходит на f3, следовательно, центр белых усиливается. В дальнейшем они могут сыграть f3–f4. Пешечная фаланга d4, е4, f4 сможет развить опасное наступление;
2) открытая линия «g» после Крg1–h1 и Лf1–g1 может облегчить организацию атаки на рокировку черных;
3) белые остаются с двумя слонами. В открытых позициях два слона обычно сильнее двух коней или слона и коня.
Таким образом, взятие на f3 в данный момент не дает черным никаких выгод. Им лучше продолжать развитие.
Черные угрожают после размена на f3 вторжением ферзя на h3.
Связывая коня, белые косвенно защищают пешку d4. На 11. … С: f3 они ответят 12. Ф: f3, и ошибочно 12. … С: d4 из-за 13. С: с6! Ф: с6 14. С: d4. Кроме того, белые грозят ходом 12. d5.
После того как черные овладели опорным пунктом d5, положение сторон следует признать равным.
Итак, захват опорного пункта в центре необходим для правильного разыгрывания дебюта. Обычно такими пунктами бывают поля е5 и d5.
Рассмотрим еще несколько примеров.
В «дебюте слона» после 1. е2–е4 е7–е5 2. Cf1–с4 Кg8–f6! 3. d2–d3 возникает позиция диагр. 102.
Как дальше развиваться черным? Они могут продолжать 3. … Кс6, 4. … Сс5 и 5. … d6, выводя фигуры и укрепляя пункты е5 и d4. Но они могут последовать примеру белых в позиции диагр. 99 и подготовить захват центра ходом 3. … с7–с6. После 4. Кg1–f3 d7–d5 5. e4: d5 с6: d5 6. Cc4–b5+ черные косвенно защищают пешку е5 ходом 6. … Cd7! и получают недурную партию.
В «сицилианской защите» после 1. е2–е4 с7–с5 2. Кg1–f3 Кb8–с6 3. d2–d4 с5: d4 4. Кf3: d4 Кg8–f6 5. Кb1–c3 d7–d6 6. Cf1–e2 получается позиция диагр. 103.
И здесь черным необходимо создать опорный пункт в центре. Они играют 6. … е7–е5. Хотя ход 6. … е5 ослабил пункт d5, который может быть занят белыми фигурами, черные получают приемлемую игру.
В «венской партии» после ходов 1. е2–е4 е7–е5 2. Кb1 –с3 Кg8–f6 3. f2–f4 лучшее возражение черных заключается в ходе 3. …d7–d5!
Итак, борьба за центральный плацдарм является одной из важнейших задач при разыгрывании дебюта. Эту задачу следует разрешить в кратчайший срок. Потеря времени в дебюте может привести к тому, что один из партнеров опередит другого в развитии сил. Отсталость в развитии может привести к поражению. Рассмотрим следующую партию.
Турнир в Маннгейме, 1914 г.
Правильный контрудар в центре.
Угрожает 5. … Фh4+, и если 6. g3, то 6. … К: g3.
На первый взгляд, плохой ход, тормозящий развитие слона f1. Такое заключение было бы справедливо, если бы в ходе ферзем не содержалось двойной угрозы: первая – выигрыш пешки посредством 7. К: е4 и вторая – 7. Фb5+ и уничтожение пешки b7. Черным следовало разменяться на с3 и заканчивать развитие: 6. … К: с3 7. dc Се7 8. Cf4 0–0 9. 0–0–0 и т. д.
Черные считали, что этот ход плох, так как ведет к потере пешки.
Пешку черные действительно выиграли, но дорогой ценой. Ферзь белых занял атакующую позицию, а белые фигуры вступают в бой без потери времени.
Черные выиграли вторую пешку, но еще больше отстают в развитии.
У белых развиты ферзь, конь, слон и ладья, черные успели вывести только ферзя и коня, причем и эти фигуры занимают плохие позиции. Такое пренебрежение к развитию сил не может остаться безнаказанным.
Имея перевес в силах, необходимо играть энергично, не давая противнику передышки.
Другие отступления ферзем были не лучше.
Грозило 15. Л: с5 или 15. Лd8+.
Могло последовать 15. … Ф: f3 16. Ле1+ Се7 17. Л: е7+ Крf8 18. Лd8, мат.
Во избежание потери времени не следует без необходимости ходить два раза одной и той же фигурой, заниматься выигрышем пешек, если это связано с развитием сил противника. Новички часто питают пристрастие к ходам а3, h3, а6, h6. Такие ходы можно делать только в том случае, когда они преследуют какую-либо определенную цель. Иначе они бесполезны.
Читателю представлена очередная книга-открытие, "кладезь памяти", от создателей человечества и Земли, создателей нового порядка в нашей части Вселенной. Как они выглядят, как сместили Сириус и поставили Землю под ось Полярной звезды, сколько звёзд-солнц являются важнейшими для землян, где могут храниться их бессмертные тела – узнаете из этой книги. Эта информация написана на скальных комплексах Приморья.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В настоящее время в каждом доме есть электричество — будь то комфортабельный коттедж или же простейшая хозяйственная постройка. В издании представлена информация, как электрифицировать дом быстро, просто и, главное, надежно. В книге описаны основы электромонтажных работ: даны пошаговые инструкции по монтажу электропроводки, кабелей, других электроустановочных изделий, а также электрооборудования для водоснабжения и отопления дома. Кроме того, приведены советы по эксплуатации и ремонту домашних бытовых приборов и электроинструментов и правила техники безопасности при работе с ними.