Книга для девочек. Что происходит с моим телом - [57]
Как управлять своими чувствами
Если два человека испытывают друг к другу сильные романтические и сексуальные чувства, им, естественно, хочется физической близости. Она может выражаться рукопожатиями, поцелуями, половыми сношениями.
Для одних молодых людей не составляет труда решить, какой вид физической близости выбрать, «насколько далеко зайти». Такие обычно обладают крепкими убеждениями: моральными, религиозными, сословными и т. д. У других молодых людей нет ясных представлений о том, что хорошо, а что плохо. Но даже те, кто уверен в себе, иногда теряются в конкретной ситуации. Нам кажется, это происходит потому, что они приняли все, чему их учили, на веру. Нормы неосмысленные, непрочувствованные оказываются несостоятельными перед сильнейшим напором сексуальных желаний. Только глубоко осознанные, ставшие личными правила позволяют людям управлять своими чувствами.
Мне 12 лет, и в моем классе есть мальчик, который мне нравится, и я ему тоже нравлюсь. Но я боюсь заниматься сексом. Посоветуйте, что мне делать? Мы поцеловались на прощанье после нашего первого свидания. Я хочу снова встретиться с ним, но что, если я забеременею?
Услышав впервые подобный вопрос, я была несколько шокирована тем, что мальчик и девочка в столь юном возрасте собираются заняться сексом. Однако при беседе с разными ребятами я поняла, что многие просто имеют ошибочное представление о физической близости. Одни думают, что чуть ли не на первом свидании надо целоваться и добиваться полового сношения. Другие считают, что свидание, по определению, предполагает поцелуй. Третьи уверены, что свидание есть не что иное, как занятие сексом.
Легко догадаться, откуда у ребят такие мнения. В книгах, которые они читают, парочка, познакомившись на первой странице, на второй уже безумно целуется. В кинофильмах люди, никогда не встречавшиеся прежде, едва взглянув друг на друга, падают в постель!
В реальности все бывает совсем не так. Романтическое знакомство обычно проходит несколько стадий физического сближения и не всегда заканчивается половым актом.
Поэтому, пожалуйста, не путай жизнь с книжкой или фильмом. Если ты встречаешься с юношей, ты не обязана устанавливать с ним сексуальные отношения или даже держать его за руку. Прежде всего знай: когда дело дойдет до любви, ты не должна делать ничего, что считаешь неправильным.
Что такое французский поцелуй? Хорошо ли целоваться таким образом?
Французский поцелуй (поцелуй с помощью языка) предполагает, что при поцелуе один партнер кладет другому язык в рот или это делают оба. Кому-то нравится французский поцелуй, кто-то отвергает его. Дело личное.
Что такое некинг? Что такое петтинг?
Под некингом понимают продолжительный поцелуй. Петтинг определяется разными людьми по-разному. Некоторые разграничивают «петтинг выше талии», или «легкий», и «петтинг ниже талии», или «тяжелый». В первом случае мужчина ласкает грудь женщины, во втором — партнеры ласкают половые органы друг друга. Некоторые идут дальше и разделяют «петтинг поверх одежды» и «петтинг под одеждой».
Что такое взаимная мастурбация? Что имеют в виду, когда говорят: «Делай все, кроме…», и что означает «все дозволено»?
Взаимная мастурбация означает, что оба партнера мастурбируют себя или друг друга. «Делай все, кроме…» означает, что двое позволяют себе любые виды физической близости, исключая половое сношение. «Все дозволено» означает разрешение на половое сношение.
Хорошо ли целоваться во время первой встречи? Плохо ли заниматься некингом? А как насчет петтинга? Что означает «заходить слишком далеко»? Где следует провести границу? Правильно ли «делать все, кроме…», пока «не все дозволено» и ты еще не занимаешься сексом?
Единого мнения по этим вопросам не существует. Одни считают, что плохо целоваться при первом свидании, а по понятиям других, вполне нормально. Одни считают, что в некинге нет ничего дурного, а другие придерживаются противоположного взгляда. Для одних грех выходить за пределы некинга или легкого петтинга, а другие лишь боятся, что молодые люди «увлекутся» и «зайдут дальше», чем планировали, а третьи совсем отрицают и некинг и петтинг, а четвертые и вовсе не знают, что это такое.
Нам кажется, есть основные моменты, которые полезно знать каждому при ответе на вышеуказанные вопросы вне зависимости от его личной ситуации, моральных ценностей и убеждений:
♦ Не позволяй себя ни к чему принуждать. Делай только то, что ты хочешь. В конце концов, у тебя вся жизнь впереди; ты можешь позволить себе подождать до тех пор, пока сама решишь, что тебе действительно нужно.
♦ Спроси себя, какие чувства ты питаешь к данному человеку. Доверяешь ли ты ему? Станет ли этот человек распускать слухи о тебе? Делаешь ли ты это, потому что действительно любишь, или по другой причине? Естественно, интересно испытать новое ощущение: некинг, петтинг и тому подобное, но знай: некоторые вещи неприятны, если совершаются только из любопытства.
♦ Спроси себя, почему ты намерена делать это. Твои истинные побуждения могут не иметь ничего общего с твоими чувствами к данному человеку, даже с твоим любопытством. Возможно, ты хочешь доказать свою взрослость, пытаешься добиться большей любви или боишься остаться в круглом одиночестве. Если ты соглашаешься на поцелуй, петтинг или «заходишь еще дальше» по этим причинам, знай: твоя уступка не разрешит проблемы, а только создаст новые.
Написанная опытным педагогом и ее дочерью в доверительной и практичной манере, эта книга откровенно говорит на волнующие темы: изменение размеров тела и очертаний фигуры; неожиданный всплеск роста; репродуктивные органы; волосы на теле; диета и упражнения; романтические и сексуальные ощущения; признаки полового созревания у мальчиков.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено 30 занимательных задач, направленных на развитие логики ребенка, тренировку внимания и умение нестандартно мыслить. Задачи даны в виде загадочных детективных историй, которые раскрывает детектив Бусля. Чтобы помочь великому сыщику, нужно внимательно прочитать текст или найти ответ в рисунке. Такая игра не только увлечет ребенка, но и станет прекрасным развитием его умственных способностей. Адресовано детям 7—12 лет.