Книга для детей Индиго - [30]

Каким-то непонятным для всех образом вечный троечник, которого постоянно наказывали за дисциплину и невыполненное домашнее задание, вдруг стал легко разбираться в тригонометрии и говорить цитатами из Оскара Уайльда.

Последнее обстоятельство, кстати, невероятно радовало директора школы — Брониславу Марковну — по совместительству учителя русского языка. Она тут же взяла Тёму в оборот и определила в литературный кружок, где только и делала, что приводила его в пример старшеклассникам.

Тёмке не очень нравилось это занятие. Но он понимал — отношения с директрисой портить не стоит, и послушно сочинял все новые стихотворения, чтобы зачитывать их на очередной литературной вечеринке. Одно из них даже напечатали в школьной газете:

«На дорогу ляжет месяц и украсится звездами…

Я возьму в подвале лестницу и приставлю к небу.

Заберусь на высоту грозную,

где никто до меня не был.

Послушаю сонату звездную

И упаду нелепо…»

Также у Тёмы неожиданно проснулся интерес к физике и астрономии. Он ощущал, что у него в голове буквально поселились справочники и карты по этим предметам. Стоило закрыть глаза и сформулировать вопрос, перед ним тут же появлялись красочные страницы с изображениями, формулами и объяснениями, понять которые не составляло труда.

Правда, были в них и какие-то закрытые места — страницы в справочниках и места на картах, наличие которых он явно ощущал, но не мог видеть отчетливо. Словно кто-то его не пускал…

Одноклассники, которым Тёма стал помогать на всех уроках, сильно его зауважали. И буквально выстраивались в очередь сидеть с ним рядом то перед одной, то перед другой контрольной.

Но учеба интересовала его во вторую очередь. Настоящими увлечениями были компьютер и хоккей. Здесь он в полной мере наслаждался своими новыми способностями. В компьютерных играх ему вообще не было равных. Стоило только сесть перед монитором, как он уже явно видел весь уровень от начала до конца со всеми «неожиданностями» и «секретами». Он всегда знал заранее, куда идти, где искать и когда стрелять.

Причем играть он мог теперь и с закрытыми глазами. Так было даже легче. Но не это главное.

У Тёмы обнаружилась способность непонятным образом замедлять ход времени. Как только он начинал чувствовать, что не успевает и ему не хватает времени, появлялось очень сильное раздражение. Потом возникала вибрация, и какие-то волны, зарождаясь внутри, быстрее и быстрее выходили из него в стороны, пронизывая пространство. А затем все словно замирало.

Все события в игре и люди вокруг начинали двигаться, как в замедленной съемке, но сам он оставался прежним. Он даже мог полностью остановить время и сходить куда-нибудь. Потом садился в прежнюю позу, проходил уровень до конца и запускал время опять.

Окружающие, конечно, чувствовали неладное. Но никто так и не смог понять, как ему удается постоянно выигрывать.

Может, все и осталось бы на уровне веселых розыгрышей, если бы новые Тёмины способности не привели его на общешкольную олимпиаду по информатике. Мероприятие проходило в актовом зале и включало три тура: математическую задачу, разработку web-странички и традиционную стрелялку.

Тёма вбежал в последний момент перед началом и буквально опешил от увиденного. Зал был наполнен суетой, как торговый центр в рождественскую распродажу. Повсюду, где сидели, где стояли группы ребят, которые горячо обсуждали предстоящую схватку. Было развернуто несколько плакатов в поддержку участников. Кто-то дудел в футбольный рожок на все лады, словно разминаясь перед захватывающим зрелищем.

На сцене стояло 7 столов с компьютерами для участников, которые были уже заняты рослыми старшеклассниками. Тёма стал пробираться вперед и замер перед лестницей в нерешительности. Он был самым маленьким. Остальные были старше его минимум года на три.

Тут он почувствовал на спине чью-то большую и теплую руку, которая стала подталкивать его вперед.

— Ну, чего растерялся, пойдем провожу.

Это был учитель физики — Борис Федорович, который очень хорошо к нему относился и всегда помогал. Он провел Тёму на сцену и усадил за самый дальний стол.

«Так даже лучше, — подумал тот. — Здесь я буду незаметнее».

Он посмотрел на зал, который стал понемногу затихать в ожидании начала битвы. Его одноклассников даже не пригласили, поскольку подобные олимпиады были достаточно взрослым мероприятием. На столы разложили задания и представление началось.

Первый этап был для Тёмы проще простого. Он не понял в доставшемся ему уравнении почти ничего. Но стоило закрыть глаза, ответ настолько отчетливо нарисовался перед ними, что осталось его только записать.

Через минуту все было готово. Он подождал ради приличия, пока все не сдадут свои работы, и поднял руку ровно на последней минуте отведенного времени.

Следующее задание началось сразу же. Нужно было подготовить web-страницу с расписанием школьных кружков и факультативных занятий. Тёма снова закрыл глаза и набросал код за пару минут. Но опять на всякий случай сдал работу последним.

Через 10 минут комиссия огласила результаты:

— по математике он разделил первое место с ученицей 10-го класса Анастасией Перепёлкиной;