Кладовая ветра - [8]

Шрифт
Интервал

Наряжу!

/На сцене поднимается вихрь. Гудят деревья, слышны волчий вой и лисий лай./

Ворона Кар! Карр-аул! Крр-ажа! Крр-ажа!

/Занавес/

Картина вторая

/Солнечное летнее утро. Открытая терраса деревянной дачи. Слева у окна на раскладушке лежит Владик За столом с книгой в руках сидит робот Желесон. Через окно видно Профессора, собирающего в саду крыжовник./

Робот «Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя...» Запомнил? /Владик молчит./ Владыка! Как хочешь, а спать во время занятий не разрешается! И потому вставай! /Владик не отзывается. Робот секунду молчит, мигая сигнальной лампой.../ Согласно инструкции номер четыре параграф двенадцатый, я вынужден включить сеть влияния... /Владик вскакивает, протирает глаза./

Владик Желесон, ты опять подключил сеть влияния?

Робот

Я робот железный, я робот железный,
Внутри себя умные лампы зажёг!
Будьте любезны, будьте любезны
Работать и мне подчиняться, дружок!
Я буквы читаю со скоростью света,
Я быть полотёром и нянькой могу.
Один миллион сто четыре ответа

Хранятся в моём электронном мозгу! Итак, «именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя...»

Владик /повторяя/. «Именами существительными называются слова, которые отвечают на вопрос кто это? что это? и обозначают предметы, например: сестра, брат, дитя...»

Робот Согласно расписанию, составленному для учеников, оставленных на осень, перейдём к повторению глаголов...

Профессор /входя на террасу с тарелкой крыжовника/. Ну, как занимаетесь? Вот тебе, Владик, ягодки. Угощайся!

Владик /отстраняя тарелку, капризно/. Не хочу! А ты, дед, развлекаешься, да? Ягоды ешь, загораешь, купаешься, да?

Робот Согласно инструкции об отпуске...

Владик /отключая робота/. Ладно, молчи!

Профессор /включая робота/. Кто что заслужил, дорогой внук, кто что заслужил! А так себя вести с Желесоном нельзя. Понятно?

Владик Вполне. /Выбирает ягоду покрупнее./

Профессор Вот и прекрасно!

Владик Кому как.

Профессор /настораживаясь/. То есть? Что ты этим хочешь сказать?

Владик А то.

Робот Данное словосочетание, кроме самого словосочетания, ничего не содержит.

Профессор Подожди, Желесон. Мне кажется, в этих словах скрыто коварство...

Владик Нет. Просто отказ.

Профессор Отказ? От чего же? Впрочем, я догадываюсь. Ты отказываешься копать червей для завтрашней рыбалки?

Владик Ага. И пить молоко на ночь.

Профессор Ну, если есть такая опасность...

Робот В случае опасности необходимо выяснить степень опасности и её вероятность.

Профессор /Владику/. Менять своё решение ты, конечно, не собираешься?

Владик /искренне/. Но ведь Желесон и так меня замучил уже! Утром - русский, вечером - английский! Тебе бы так! /Хныкая./ Другие вон загорают, за орехами ходят, за ягодами, а я всё учи, учи!

Профессор /вздыхая/. Да, но другие, надо полагать, трудились в течение года... Я не хочу обижать тебя, но, извини, твои систематические прогулы, твоя лень - всё это просто ужасно! Я вынужден требовать от Желесона дисциплины и строгого соблюдения распорядка в занятиях с тобой. /Желесону./ Ты слышишь, любезный?

Робот Все ваши наставления я могу воспроизвести устно и письменно с соблюдением знаков препинания...

Профессор Вот и прекрасно! /Владику./ Не сердись, дружок, пойми: всё это я вынужден делать ради тебя!

Владик /плачет/. Если бы была жива моя бедная мама...

Профессор /задумчиво шагая по террасе/. Хорошо. Да, но... /Решительно./ Желесон!

Робот Профессор, я слушаю вас!

Профессор Я отменяю занятия до... завтрашнего утра!

Владик /бросаясь Профессору на шею/. Дедушка! Ура!

Профессор Ну будет, будет! Отдыхай, а я пойду прилягу на полчасика. /Профессор уходит. Владик вынимает пистолет и палит в Желесона костяными шарами. В дверях террасы появляются переодетые Баба-Яга, Волк и Лиса./

Владик /заметив пришедших/. Вам кого?

Баба-Яга /растерянно/. Нам... мы... /Смотрит на Лису./

Лиса Прохожие мы, прохожие...

Волк Прохожие мы, прохожие...

Баба-Яга Погорельцы. Зашли водички испить.

Владик Воды? А молока хотите?

Лиса Можно и молочка.

Волк Можно и молочка.

Владик /роботу/. Желесон, тащи молоко. /Желесон уходит./ Да вы садитесь, садитесь! Устали, наверно? /Волку./ Вон какое у вас лицо серое!

Лиса Спасибо, постоим!

Волк Спасибо, постоим!

Владик Ну, как хотите. /Бабе-Яге./ Вы здешние, бабуся?

Баба-Яга Здешние, милый, здешние! Посчитай, вот уж сто лет как живу в этих краях.

Владик А идёте куда?

Баба-Яга Секрет это, дитятко, секрет...

Владик Да ну? А какой секрет?

Баба-Яга /шёпотом, озираясь по сторонам/. Клады мы ищем.

Владик /переходя на шёпот/. Какие клады?

Лиса Монеты царские...

Волк Монеты царские...

Лиса Сабли татарские...

Волк Сабли татарские...

Владик Сабли, монеты? А как же вы их ищете?

Баба-Яга Вот этим волшебным посохом. /Стучит тростью./ Он и ведёт нас туда, где клады зарыты. Приведёт, стукнет три раза, копай и денежки твои.

Владик А где наган зарыт или винтовка, он может указать?

Баба-Яга Может, дитятко, может!


Еще от автора Тимофей Максимович Белозеров
Лесной плакунчик

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.