Кэт и Дионис - [4]

Шрифт
Интервал

— Ну что? Кто там у нас ведет? — спросила Сони.

— ФУ!!! — Кэт отпрыгнула от двери. Ее лицо было наполнено ужасом.

— ГРИТТИ?!

— Еще хуже! — пролепетала Кэт.

— КТО?

— Новый.

— Фу! Его мы быстро выпрем отсюда!

— Кто кого выпрет надо проверить!

— Не трусь.

— Сама посмотри!

Сони посмотрела в замочную скважину, вскрикнула и отпрыгнула.

Она тряслась и с испугом смотрела на дверь. Кэт уже перестала трястись.

Тут дверь открылась. Кэт сглотнула и попыталась скрыть свой страх. Вот ее глаза привыкли, ее лицо приобрело невозмутимый вид. В этом она ото всех и отличалась. Все девочки, кроме Кэт тряслись и смотрели на нового учителя.

— Не люблю, когда за мной шпионят. — Весело произнес он.

Учитель имел образ человека. Но его тело было покрыто черной гладкой шерстью не длиннее 2х сантиметров. Глаза были кошачьи. С узенькими зрачками. Волосы длинные и черные. Уши эльфийские, но покрыты коротенькой черной шерсткой, как и на лице. Если честно, то он был очень красивым. Милашка, лапочка. Но не для Кэт. Сони и Юки тоже смотрели на него не как на чудо света.

Девочки ахнули и умиленно улыбнулись. На учителе был легонький школьный костюмчик. Бархатная туника и ситцевые черные штаны. От него исходил запах свежего фрукта, который так и хотелось бы съесть. Или просто все время вдыхать этот аромат.

— Проходите, пожалуйста. — Учитель уступил девочкам дорогу.

Ученицы прошли в класс и уселись за парты в ожидании мальчиков, которые еще сопели в подушку.

Учитель написал на доске:

"Мое имя Эдельвейс. Профессор Эдельвейс"

Затем пр. Эдельвейс выложил на каждую парту по 2 листочка. Тут перед дверями всей кучей оказались мальчики. Дионис застыл в дверях. Он был 1 м. все навалились на него. Он остановился из-за нового учителя.

— Входите. — Мягко произнес Эдельвейс. И Дионис прямо после этих слов не выдержал такого веса на себе. Он упал на пол. На него свалились все остальные. — Ну чего вы толпитесь? Скорее по местам!

Все мальчики, как тараканы расползлись по местам. Свободной осталась парта Кэт. Дионис лежал на полу и чем-то смахивал на блин. Кэт подбежала к нему и помогла подняться.

Увидев, что помогает ему Кэт, Дионис сразу взбодрился и поднялся. Кэт прошла за свою парту и села. Тут со стороны свободного места раздался голос:

— Я сяду с тобой, киса.

Кэт повернула голову, и ее передернуло: к ней сел Дионис. Вот так ей с ним 7 лет сидеть за этой 1й партой.

— Итак, начнем урок.

Эдельвейс взмахнул рукой, учебники прилетели на парты.

— Откройте страницу 3.

Ученики сделали так, как он сказал, и увидели заголовок:

"N1. Знакомство с уроком превращения"

— Прочитайте эту главу, и я задам вам вопросы.

Класс начал читать. Здесь было написано о животных этого мира. Были не только волшебные животные (грифоны, единороги, пегасы…), но и обычные, как на Земле. Учеников знакомили с животными, чтобы научить их, когда они превращаются в каких-то животных вести себя, как полагает этим животным. Так же им рассказали, в чем суть этого урока.

Когда Эдельвейс заметил, что класс дочитал, он начал задавать вопросы. Спрашивал он тех, кто поднимал руку. За правильный ответ он давал цветной камешек. У Кэт и Сони оказалось больше всех камешков. Ну конечно, Сони сама руку поднимала, а когда она что-то не знала, то либо Кэт поднимала руку, либо ее хош не хош, а спрашивали. Чего это она пр. Эдельвейсу так понравилась?

И вот последовало задание записать свое мнение о том, что такое урок превращений. Кэт начала писать, но вскоре что-то почувствовала у себя на плече. Дионис сложил голову ей на плечо и тихонько списывал. Ладно, хоть, Кэт добрая. Пусть списывает.

Профессор (пр.) Эдельвейс тоже это увидел. Но тихо усмехнулся и сделал вид, что не заметил этого.

Вот прогремел колокол. Конец 1го урока. Пр. Эдельвейс дал задание поискать какую-нибудь дополнительную информацию о любом животном. И, пощадив Диониса, сказал:

— Можете работать в небольших группах. А учебники берите себе. Купите себе тетрадки. В конце года вернете учебники.

Все начали собираться. Но пр. Эдельвейс задержал Кэт и Диониса.

— Вы забавные ребята. Я вижу, Кэт, что ты будешь отличницей. А ты, Дионис хоть что-то дополни сам. Так уж и быть. Списывать тебе позволю. Но никому не говорите. Можете идти.

Кэт и Дионис попрощались с ним, и пошли за остальными учениками, доставая физкультурную форму.



Спасайся! Физ-ра!


Следующим уроком у них, как вы уже догадались, была физкультура (физ-ра). Вел ее пр. Рикри. И на этом уроке они должны были тренировать выносливость. Но вместо зала их повели на высокую гору. Там стояли 15 стальных шаров с дверцами.

— Встать по парам! — крикнул Рикри. К Кэт подскочил… да вы угадали. Покоя от него не дождешься.

Анжела сжала кулаки и злобно посмотрела на Кэт. Юки тоже была не довольна тем, что Дионис стоит с Кэт.

— В шары марш!

Кэт зашла в шар. Но Дионис зайти не успел. Анжела стояла по близости и "чисто случайно" толкнула этот шарик. Дверца захлопнулась, и шарик с огромной скоростью покатился со скалы.

— О-нет! Пр. Рикри! Ведь с такой скоростью шар снесет остановку! И Кэт упадет в пропасть! — с ужасом воскликнул Дионис. Сони и Юки с лицами полными ужаса смотрели Кэт вслед.


Еще от автора Екатерина Витальевна Баландина
Теркес

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Другие

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Злочинці з паралельного світу - 2

…і смолою жалючою сіпане їхній край……і перебуватимуть в ньому сова та ворона…Не буде шляхетних у ньому,щоб царство там проголосити,і стануть нічим усі князі його.…І він стане мешканням шакалів……а польовик буде кликати друга свого…Книга пророка Ісаі: 34 (9, 11–14)


Самая плохая ведьма - спасатель.

В начале летнего семестра Милдред Хаббл возвращается в школу Кэкл. На каникулы им было задано сделать какой-нибудь необычный и интересный проект и девочка очень гордится тем, что отлично справилась с этим заданием. По дороге в школу она встречает свою одноклассницу Этель Хэллоу, которая обеспокоена тем, что не смогла справиться с домашним заданием. Во время разговора Этель удается украсть проект Милдред и выдать его за свой. Сумеет ли Милдред доказать свое авторство перед строгой мисс Хардбрум и избежать новых неприятностей, свалившихся на ее голову?


Заповедник сказок. Лучшее в одной книге!

В эту книгу входят три повести о необыкновенных приключениях Алисы Селезневой: «Миллион приключений», «Заповедник сказок» и «Козлик Иван Иванович»Книга также издавалась под названием «Миллион приключений Алисы».


Страна чудес

Есть такая страна, где еще царствуют волшебство там, где разговаривают животные и есть сказочные гномы и великаны. В этой стране все было хорошо, пока не появился злой волшебник Шарон. Он не человек и не животное, он что-то среднее. Шарон решил захватить страну чудес, которой правила добрая королева по имени Круэлла…


Послание зелёного монстра

Увы, не примерещился Сэму весь этот кошмар, а оказался самой что ни на есть явью! В его новой и жуткой даже на вид школе действительно живет злобный зелёный монстр, наводящий ужас на учеников с учителями и особенно любящий «подшутить» над новичком. Так неужели теперь придется сидеть тише воды ниже травы, как советуют все вокруг, и каждый день дрожать от страха? «Ни за что!» — говорит себе Сэм и решает раз и навсегда покончить с зелёным наваждением. Тут-то и выясняется, что чудовище может принимать человеческий облик…


Бегущий по радуге

Детская сказка. Рассказ вошел в журнал «Путь к радуге».