Как заговорить на любом языке. Увлекательная методика, позволяющая быстро и эффективно выучить любой иностранный язык - [4]
• Стремиться к тому, чтобы список новых слов и выражений каждую неделю был на 5 % короче.
• Перейти от субтитров на родном языке к субтитрам на иностранном.
• Начать смотреть ТВ вообще без субтитров.
Следуя плану, легче следить за своими успехами, можно быстрее и эффективнее двигаться к цели.
Ищите ресурсы
Цели выбраны, план разработан – теперь пора искать ресурсы для выполнения своих задач.
Если вы учите один из ведущих языков (английский, французский, немецкий, испанский, китайский и т. п.), то перед вами огромный выбор. Нужно потратить время на изучение разных вариантов, выбирая – методом проб и ошибок – те, что вам больше нравятся.
При этом важно не забывать о своих целях. Если вы прежде всего хотите научиться понимать устную речь и говорить, обратите особое внимание на курсы с обилием аудио- и видеоматериалов. Если же вы ориентируетесь в первую очередь на чтение и письмо – вам нужен курс с упором на письменные материалы.
Поиск ресурсов включает в себя и поиск возможностей говорить на иностранном языке. Вам могут подойти еженедельные вечерние занятия в местном колледже, институте иностранных языков или образовательном центре. А можно заниматься с преподавателем, лично или по скайпу (см. гл. 3). Очень важно начать говорить как можно раньше, потому что это позволяет практиковаться в выученном теоретически.
А КАК БЫТЬ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БОЛЕЕ РЕДКИХ ЯЗЫКОВ?
Если ваш выбор пал на менее распространенный язык, то вы можете почувствовать, что идете против течения, – иной раз ресурсов бывает совсем мало. С этим придется смириться – старайтесь по максимуму использовать все, что есть. В дополнение к основным занятиям как можно больше говорите с носителями языка, чтобы подстроить учебу под свои задачи.
Если мотивация изменилась
Изучение иностранного языка – долгое и захватывающее путешествие. По ходу дела его цели могут меняться. Это совершенно естественный и нормальный процесс, просто нужно время от времени пересматривать поставленные задачи в соответствии с обстоятельствами.
Например, все началось с планов на отпуск: хорошо бы научиться общаться с персоналом ресторанов, гостиниц и пр. Но в поездке у вас появились новые друзья, вы поддерживаете с ними связь – и понимаете, что ваши потребности изменились: теперь вам хочется не просто уметь заказать еду, но и общаться с друзьями, выражать свои чувства и мысли, понимать чужие.
Иначе говоря, сначала вы хотели достичь элементарного уровня. А выполнив эту задачу, нашли стимул стремиться к среднему уровню, а потом и к продвинутому.
Достигнув первой цели, ставьте новую и вырабатывайте новый план действий. Язык можно учить бесконечно!
Упражнения
1. Составьте список языков, с которыми вы сталкивались за последний месяц. Какие из них для вас реально выучить, какие – нет и почему?
2. Запишите десять причин, по которым вы выбрали язык для изучения.
3. Запишите долгосрочные цели своего обучения и для каждой составьте реальный план действий, к которому нужно немедленно приступить.
4. Составьте список имеющихся офлайновых и онлайновых ресурсов. Решите, как вы будете ими пользоваться.
5. Начните вести дневник своих достижений – делайте в нем записи раз в неделю. Записывайте свои впечатления, что удалось на этой неделе, над чем поработать на следующей.
1. Английский (родной), французский (соседи), суахили (на улице), итальянский (на улице), чешский (коллеги), немецкий (друзья).
2. а) Не полагаться на английский во время поездок в Германию.
б) Иметь повод почаще ездить в Берлин.
в) Лучше понять немецкую культуру.
г) Расширить карьерные возможности.
д) Интеллектуальный вызов.
е) Произвести впечатление на друзей и родственников, заговорив по-немецки.
ж) Получше узнать своих немецких друзей.
и) С помощью курсов завести новые знакомства.
к) Нравится звучание языка.
3. Не использовать английский во время следующей поездки в Берлин.
План действий:
Выучить элементарные выражения (заказ еды, описание маршрута, покупки и т. п.).
Разговорная практика раз в неделю.
Практика по аудированию раз в неделю.
Тренироваться отвечать на незапланированные вопросы.
4. Учебники / хрестоматии (библиотека / книжный магазин), приложения, подкасты, видео, онлайновые курсы (интернет), встречи немцев в нашем городе (организуются с помощью интернета, происходят в реальном мире), курсы немецкого / индивидуальные занятия (местные языковые школы), занятия с преподавателем и уроки взаимообучения по скайпу.
5. 1-я неделя
Главной задачей этой недели был поиск ресурсов, которые помогут мне меньше говорить по-английски во время поездки в Берлин. Я нашла кое-какие подкасты, где первые эпизоды можно смотреть бесплатно, и взяла в библиотеке диск с учебным курсом. Я с удовольствием его слушаю по 20–25 минут каждое утро, по дороге на работу. Стараюсь еще раз слушать вечером, когда прихожу домой, чтобы повторить некоторые фразы. В четверг вечером я потратила несколько минут, чтобы записать запомнившиеся фразы, прежде чем их снова прослушать. Хочется двигаться побыстрее – к следующей неделе я бы хотела выучить большую часть выражений из первого урока курса с диска.
Удивительное дело – большую часть жизни путешествия по России и другим странам были для автора частью его профессиональных обязанностей, ведь несколько десятилетий он проработал журналистом в различных молодежных изданиях, главным образом в журнале «Вокруг света» – причем на должностях от рядового сотрудника до главного редактора. Ну а собирать все самое-самое интересное о мире и его народах и природе он начал с детства, за что его и прозвали еще в школе «фанатом поиска». Эта книга лишь часть того, что удалось собрать автору за время его работы в печати и путешествий по свету.
После Альбигойского крестового похода — серии военных кампаний по искоренению катарской ереси на юге Франции в 1209–1229 годах — католическая церковь учредила священные трибуналы, поручив им тайный розыск еретиков, которым все-таки удалось уберечься от ее карающей десницы. Так во Франции началось становление инквизиции, которая впоследствии распространилась по всему католическому миру. Наталия Московских рассказывает, как была устроена французская инквизиция, в чем были ее особенности, как она взаимодействовала с папским престолом и королевской властью.
Миром правят числа. Все чаще и чаще решения принимают не люди, а математические модели. В числах измеряется все – от наших успехов в образовании и работе и состояния нашего здоровья до состояния экономики и достижений политики. Но числа не так объективны, как может показаться. Кроме того, мы охотнее верим числам, подтверждающим наше мнение, и легко отбрасываем те результаты, которые идут вразрез с нашими убеждениями… Анализируя примеры обращения с численными данными в сферах здравоохранения, политики, социологии, в научных исследованиях, в коммерции и в других областях и проливая свет на ряд распространенных заблуждений, нидерландский журналист, специалист по числовой грамотности Санне Блау призывает мыслить критически и советует нам быть осмотрительнее, о чем бы ни шла речь – о повседневных цифрах, управляющих нашим благополучием, или о статистике, позволяющей тем, кто ее применяет, достичь огромной власти и влияния. «Числа влияют на то, что мы пьем, что едим, где работаем, сколько зарабатываем, где живем, с кем вступаем в брак, за кого голосуем, как решаем вопрос, брать ли ипотеку, как оплачиваем страховку.
В эпоху тотальной цифровизации сложно представить свою жизнь без интернета и умных устройств. Но даже люди, осторожно ведущие себя в реальном мире, часто недостаточно внимательно относятся к своей цифровой безопасности. Между тем с последствиями такой беспечности можно столкнуться в любой момент: злоумышленник может перехватить управление автомобилем, а телевизор – записывать разговоры зрителей, с помощью игрушек преступники могут похищать детей, а к видеокамерам можно подключиться и шпионить за владельцами.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
История машинного обучения, от теоретических исследований 50-х годов до наших дней, в изложении ведущего мирового специалиста по изучению нейросетей и искусственного интеллекта Терренса Сейновски. Автор рассказывает обо всех ключевых исследованиях и событиях, повлиявших на развитие этой технологии, начиная с первых конгрессов, посвященных искусственному разуму, и заканчивая глубоким обучением и возможностями, которые оно предоставляет разработчикам ИИ. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.