Как я стал… - [7]

Шрифт
Интервал

Позже:

Еще позвонила Маша. Отпросилась у мужа на два часа. Типа она ему все объяснила, и он ее отпустил писать со мной пьесу. Блин, ну почему так не вовремя? А может, она и есть та жена, про которую я придумал?

Саша сидит на городской сцене. К нему подходит Маша.

Маша. Привет. Я не опоздала?

Саша. Нет. Садись.

Маша неловко пытается подтянуться на руках, чтобы усесться на деревянном помосте. Саша спрыгивает со сцены, подсаживает Машу.

Маша. Спасибо.

Маша достает из сумки ноутбук. Включает его.

Маша. Я принесла компьютер, чтобы записывать. У тебя уже есть какие-то идеи?

Саша. Есть… Но надо обсуждать. Как мама?

Маша. Звонила раз сто. Волнуется, ждет тебя. Ты ведь придешь к ней сегодня, правда?

Саша. Я камеру дома забыл…

Маша. Это ничего. Можно снимать на телефон. Ей неважно, как. Ей важно, что на нее обратили внимание. Просто она всегда жила в окружении людей, ее любили, ей восхищались. А в последние годы вокруг нее, кроме меня, никого. Это для нее очень болезненно. Так ты придешь?

Саша. Я дом забыл…

Маша. Я тебя отведу. Ты не бойся маму. Она, может, бывает импульсивной, но она нормальная, она адекватна, если ты из-за этого переживаешь…

Саша. Да нет. Я…

Маша. Нет, если ты не хочешь, я не буду настаивать. Ты ни мне, ни маме ничего не должен. Ты не обязан.

Саша. А ты со мной пойдешь?

Маша. Ну, конечно. Если тебе так будет легче – конечно. И, кстати, ты не думай, что я все это ради мамы затеяла, я правда думаю, что у тебя все получится. Я сегодня весь день нашу встречу вспоминала. Ты очень необычный человек. Я думаю, таким, как ты – везде дороги откроются. И в кино, и в театре, и в бизнесе. Я не подлизываюсь… Я сегодня размышляла и поняла, что даже если бы ты не стал писать пьесу для мамы, я бы все равно про тебя так думала. По тебе как-то сразу видно, что ты не такой, как все.

Саша. Я подумал, что в пьесе героиня, про которую я тогда говорил, должна сначала рассказывать про мужа…

Маша. Я согласна. (Печатает на компьютере.) Героиня рассказывает про мужа. Хорошо, что она говорит? Давай придумаем первую фразу?

Саша. Не знаю… Может быть, так: «Меня бросил муж, потому что он оказался козлом».

Маша. Ну… Может. Как-то слишком… Распространенная фраза какая-то. Может быть, он ее не бросил? Она с ним живет, но у них не совсем все хорошо?

Саша. Почему нехорошо? Потому что он пьет? Или гуляет? Потому что он ее когда-то предал? Может быть, он такой урод, мудак последний, но она с ним вынуждена жить?

Маша. Нет, почему сразу урод? Мне кажется, он порядочный достойный человек. Может, просто между ними нет любви? Он ее любит, а она ему благодарна за его любовь и старается быть с ним ласковой, обходительной. Уважает его. Но не любит.

Саша. Тогда неинтересно. Нет противостояния добра и зла.

Маша. Да? Ну, может быть. Тебе виднее.

Саша. Давай так: «Я своего мужа никогда не любила. Он всегда был козлом, но порядочным».

Маша(печатает). Я своего мужа никогда не любила… Он всегда был козлом… Может быть, как-то помягче? Например: «Он был не тем, за кого бы я мечтала выйти замуж?»

Саша. А за кого бы ты мечтала выйти замуж?

Маша. Причем здесь я?!!

Саша. Ладно, не при чем. Пиши: «Я своего мужа никогда не любила, жила с ним из уважения к его порядочности. Но пахло от него всегда козлом».

Маша. Да. Так лучше. (Печатает.) Пахло от него… Давай лучше не козлом, а плохим одеколоном? Она ему всегда на день рожденья дарила хороший парфюм, но он им не пользовался – говорил: «Нужно беречь дорогие подарки». И брызгался какой-то гадостью из ларька. Говорил еще: «Какая мне разница, я все равно запахи не различаю». И она постепенно с этим смирилась. Сказала себе: «Зато у него много других достоинств. Он честный, верный, рассудительный. Не пьет, не курит, на работе его ценят».

Саша. А я люблю, когда пахнет малиной… То есть любил.

Маша. А мне нравится запах моря.

Саша. Ты, наверное, в прошлой жизни была русалкой…

Маша. Не знаю. Мне это как-то не приходило в голову.

Саша. Признавайся, ундина, сколько моряков ты утопила?

Маша. Пока ни одного. И тем самым спасла. Потому что со мной бы они намучились…

Саша. Почему?

Маша. Не знаю… Мне кажется, я сложный человек. Со мной одни проблемы. Стараюсь быть проще, но ничего не получается. Меня даже на работе за глаза называют «со странностями», хотя ничего особенного я не делаю. Но людям-то виднее. Так что…

Саша. А твой муж? Он тоже так считает?

Маша. Нет. Муж у меня хороший. Он бы мне сразу сказал, если бы ему что-то во мне не нравилось. Слушай, мы с тобой совсем заговорились! Так, давай дальше… Про что еще должна вначале рассказать героиня? Может быть, про себя?

Саша. Нет, про нее мы должны узнать из контекста пьесы – как она говорит, про что думает. Чтобы все ее слова сложились в один образ.

Маша. Ну, может тогда, она скажет, что у нее никогда не было подруги? А ей бы очень хотелось иметь рядом близкого человека?

Саша. Тогда мы должны понять – почему у нее нет подруги?

Маша. Не знаю… Как-то, наверное, не сложилось просто…

Саша. Нет. В пьесе так не может быть. Мы все должны объяснить. Почему не сложилось?

Маша. Ну… Может быть, ей просто было некогда? Может, она росла среди взрослых, в каком-то замкнутом пространстве? А потом у нее начались какие-нибудь проблемы, например, с родителями? И она не могла никуда выходить из дома. Потом вышла замуж, и появилось много новых обязанностей, и опять некогда…


Еще от автора Ярослава Александровна Пулинович
Земля Эльзы

Жизнь не задалась. Пожалуй, таким будет наиболее точное описание драмы главной героини пьесы, уже немолодой, семидесяти шести лет от роду, Эльзы. Родилась в Самаре, в семье русских немцев. Отца репрессировали, её с матерью и сестрой сослали. Сестра умерла во время ссылки, Эльза же попала в детдом, откуда только после войны мать смогла её забрать. Затем долгий несчастливый брак, жизнь, как в неволе. И вот мы видим героиню только недавно похоронившей мужа. Много лет она мечтала, что когда-нибудь, потом, она станет счастлива.


Жанна

Жанна – уже не юная, но крайне успешная дама с очень неспокойной и противоречивой жизнью. Вот уже пять лет она живет с Андреем, своим подчиненным, который значительно младше нее. В день пятой годовщины знакомства он сообщает ей, что уже год встречается с молоденькой студенткой и она беременна от него, и что теперь он должен уйти от Жанны. В пьесе две основные линии: Жанны, пытающейся утолить свое горе, и Андрея, который самоуверенно и несуразно пытается обустроить быт своей новой семьи.Текст пьесы содержит нецензурную брань.


Наташина мечта

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Учитель химии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


За линией

Пьеса написана про детей, но для взрослых. Жанр обозначен автором как «три дня из маленькой жизни». Той жизни, когда все события приобретали совсем другой, гораздо больший масштаб. Отец отвозит маленькую дочь Алину к своей сестре Ирме, в глубинку. Его жена тяжело больна, и он хочет оградить от нее дочь. Ирма очень тепло встречает маленькую племянницу, у неё самой две дочери, она на сносях. Вместе с Алиной мы попадаем в новый мир, казалось бы, простой, где-то пугающий. Но вместе с детьми мы смотрим на этот мир по-другому.


Бесконечный апрель

Автор разворачивает перед нами полотно целой, очень длинной жизни. Главный герой Веня родился в 1912 году, а умер в 2010. Сначала мы видим его совсем маленьким, когда в квартиру, где он живёт со своей матерью, подселяют другую семью. Потом он уже школьник, ненавидит дочку подселенных соседей. Потом они женятся, потом расходятся. Он хоронит её. И вот уже их дочь присматривает за ним, уже окончательно впавшим в маразм стариком. Казалось бы, каждый отдельный отрывок этой жизни, вполне обычный, не выходящий из ряда вон.