Как вырастить хорошего человека. Научно обоснованные стратегии для осознанных родителей - [80]
Для смягчения негатива стоит сказать несколько добрых слов о цифровых технологиях. Кстати, 94 % подростков говорят, что пользуются социальными сетями для общения с людьми, которых они знают в реальной жизни[273]. О том же говорят и большинство детей, увлекающихся видеоиграми. Дети считают, что цифровые технологии дают ощущение более тесной связи с друзьями. В 2018 году организация Common Sense Media опросила американских подростков от тринадцати до семнадцати лет с целью выяснить, какое влияние, по их мнению, на них оказывают социальные сети[274]. Большинство из них сказали, что скорее позитивное, чем негативное. И только 3 % опрошенных детей признались, что социальные сети вызывают у них чувство одиночества и подавленности.
Не стоит забывать и о том, что именно дети придумали и внедрили ряд классных конструктивных приложений и сайтов. Например, Sit with Us – приложение, помогающее найти компанию, чтобы не обедать в одиночестве. Или приложение CareZare, позволяющее подобрать сиделок. Многие приложения можно использовать в образовательных целях и для занятий творчеством. Я убеждена, что мой сын научился читать еще в дошкольном возрасте отчасти благодаря увлечению приложением Endless Alphabet. Сейчас он тратит большую часть экранного времени на игру в шахматы онлайн и на занятия программированием на сайте Bitsbox. Мне кажется, такое использование цифровых устройств способствует скорее развитию мозга, нежели его разрушению.
«Для большинства людей социальные сети – это тренировка навыков потребления, – пишет эксперт в вопросах цифрового гражданства Девора Хайтнер в своей книге «Правила онлайн-безопасности» (Screenwise). – Но для кого-то социальные сети – возможность проявить креативные способности, создать что-то новое, узнать мнение других пользователей, поделиться своими знаниями и поучиться у других»[275].
Понимаю, что вам нужна практическая информация, и постараюсь вам помочь. К сожалению, я не могу точно сказать, когда позволить ребенку иметь свой телефон. Ведь это зависит от особенностей самого ребенка, от его окружения, потребности в этом телефоне и от ценностей, которых вы придерживаетесь. Одни дети получают телефоны в начальной школе, другие ждут (или, лучше сказать, вынуждены ждать), пока не дорастут до средней или старшей школы.
Многие родители в моем окружении поддерживают движение Wait Until 8th («Подожди до восьмого класса»), которое призывает давать ребенку телефон не раньше восьмого класса. Я присоединяюсь к ним. Но очень многое зависит от среды, в которой находится ребенок. Если у всех учеников в его классе есть телефон, трудно будет отказать ребенку и заставить его ждать еще несколько лет. Поступив так, вы можете разрушить его социальную жизнь, поскольку с помощью телефонов дети строят планы и общаются друг с другом. (Тем не менее не могу не написать, что эксперты, с которыми я разговаривала при подготовке этой главы, уверяли меня: «Послушай, ты не сломаешь жизнь своим детям, если заставишь их подождать».) Если вы все-таки решили ждать до восьмого класса, заранее найдите союзников в своем сообществе, так как чем больше семей вы привлечете на свою сторону, тем легче будет довести начатое до конца.
Но вернемся к нашему вопросу. Когда дети готовы владеть телефоном? «Я твердо убеждена, что современные технологии требуют от людей способности мыслить абстрактно и соблюдать этические нормы, чтобы успешно справляться с этими технологиями», – считает Лиз Репкинг, глава консалтинговой компании Cyber Safety Consulting. Организация Common Sense Media рекомендует родителям, прежде чем принимать решение, ответить на следующие вопросы. Отрицательный ответ на любой из них означает, что вашему ребенку, возможно, еще рано иметь собственный телефон.
• Проявляет ли ваш ребенок ответственность, например сообщает ли вам, когда уходит из дома? Возвращается ли он домой, когда обещал?
• Ваш ребенок редко теряет вещи, например рюкзак или папки с домашним заданием?
• Необходимо ли ребенку поддерживать связь с вами из соображений безопасности?
• Полезна ли для него в социальном плане возможность легко связываться с друзьями?
• Уверены ли вы, что ваш ребенок будет пользоваться телефоном ответственно, например не посылать текстовые сообщения на уроках и не мешать другим своими разговорами по телефону?
• Сможет ли ваш ребенок соблюдать установленные вами ограничения?
• Будет ли ребенок ответственно пользоваться функциями текстовых сообщений, фото– и видеосъемки и не ставить в неприятное положение других людей или участвовать в их травле?
В своей книге «Воспитание в цифровом мире» (Raising Humans in a Digital World) специалист по цифровой грамотности Диана Грабер предлагает обдумать ответы еще на несколько вопросов[276].
• Сформировались ли у вашего ребенка социальные и эмоциональные навыки, необходимые для грамотного использования гаджетов: эмпатия, доброта и уважение?
• Умеет ли ваш ребенок управлять своей репутацией в интернете?
• Умеет ли ваш ребенок отключать телефон?
• Знает ли ваш ребенок, как заводить и поддерживать безопасные и здоровые отношения?
В некотором смысле эта книга предназначена всем людям, состоящим в браке. Зная суть падшей человеческой природы, мы понимаем, что неверность представляет опасность абсолютно для каждого из нас. Но в первую очередь книга написана для тех, кого неверность уже коснулась, над чьим браком подобная угроза нависает в данный момент, а также для тех, чей брак уже распался. Тем, кто развелся или ушел из семьи, книга поможет понять, что случилось в их браке. Она также будет полезна тем, кто в качестве профессионального душепопечителя или просто близкого друга пытается помочь пострадавшим от этой беды.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В искренней и откровенной манере популярный автор и пастор Боб Яндиан рассказывает о волнующем Божьем замысле относительно секса, любви и близости.Практическая мудрость Яндиана, история его собственного брака, сначала неблагополучного, а потом исцеленного, глубокое понимание вопроса о сексе и Библии будут побуждать мужа и жену стать одной плотью, близкими друзьями и страстными любовниками.
Современный человек постоянно находится во взаимодействии со многими людьми. Как сделать это общение наиболее эффективным, выявить сильные или слабые стороны собеседника или клиента? Как протестировать своего потенциального работника?На все эти вопросы вы найдете ответ в данном пособии, описывающем современные методики психодиагностики личности. Пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, колледжей бизнеса и менеджмента, а также для предпринимателей и всех интересующихся вопросами психологии.
В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
Первое издание самой авторитетной книги о Внутреннем ребенке на русском языке. Эта часть личности есть у каждого, и у многих она травмирована. Врач-психотерапевт Чарльз Уитфилд буквально за руку ведет читателя к выздоровлению — через оплакивание своих скрытых ран из прошлого, разрешение внутренних конфликтов и глубинных проблем к принятию себя и душевному благополучию.
В этой книге — самые важные мысли и выводы из большинства популярных книг по саморазвитию и психологии, которые вы могли прочитать. Книга рекомендуется всем, кто хочет понять методы решения важных проблем и научиться работать со своими ощущениями, эмоциями и чувствами.
Эта книга не про теорию психотерапии и исцеление. Она про отношения с собой, которые позволят вам заглянуть за кулисы собственной психики, расставить все по своим местам и начать уверенно смотреть в будущее. Если вы хотите разобраться в себе и вам нужны рабочие инструменты, чтобы сделать это бережно и чутко, эта книга даст их вам. Если вы хотите вести отношения с собой и миром на одном уровне глаз — вы узнаете, как это сделать. Если вы хотите найти баланс в воспитании детей или отношениях с близкими — вы поймете, что для этого сделать.
Бесконечная рутина, постоянные стрессы, множество обязательств отнимают все силы и истощают морально. Ни капли ресурса не остается на то, что позволяет чувствовать, что жизнь интересна и полна событий. Знакомая ситуация? Саманта Бордман уверена: пусть и невозможно полностью убрать рутину и стресс из повседневной жизни, но можно научиться черпать из них жизненную силу. В своей книге она рассказывает, где взять время и силы не только на ежедневные дела, но и на хобби и развлечения, а также откуда черпать больше положительных эмоций. Независимо от того, двадцать вам лет или восемьдесят, здесь вы найдете инструменты, необходимые для того, чтобы получать максимальную отдачу от каждого дня и жить полной жизнью.