Как узнать абсолютно все о любом человеке. 2000 вопросов для лучшего на свете собеседника - [12]
99. Ты заходишь на сайты знакомств?
100. Ты согласишься, если твой партнер предложит тебе что-то необычное?
101. Ты бы мог стать донором спермы или яйцеклетки?
102. Что пугает тебя в любовных отношениях?
103. Кто в ваших отношениях дизайнер интерьера?
104. Каким был ваш первый год совместной жизни?
105. Опиши свой первый поцелуй.
106. Был ли ты влюблен без взаимности?
107. Назови два качества, которые не привлекают тебя в представителях противоположного пола?
108. Ты покупаешь презервативы в аптеке или заказываешь по телефону/Интернету?
109. Ты – фаталист?
110. Как ты флиртуешь и привлекаешь к себе внимание?
111. Тебе свойственно флиртовать, даже если ты находишься в обществе своего партнера?
112. Ты любишь гулять с партнером, держась за руки?
113. Какой должна быть причина для брака?
114. Сколько свободы тебе необходимо в отношениях?
115. Какие иллюзии по поводу брака у тебя были до замужества/женитьбы?
116. Какие приятные сюрпризы делал твой партнер?
117. Какие неприятные сюрпризы делал твой партнер?
118. Что было причиной разрыва твоих последних отношений?
119. Когда у тебя завязываются отношения, кем ты предпочитаешь быть – кошкой или мышкой?
120. Что тебе нравится в браке в большей, а что в меньшей степени?
121. Как ты считаешь, может ли быть какая-нибудь другая причина для брака, кроме любви?
122. Когда и как ты понял, что по-настоящему любишь своего партнера?
123. Как ты считаешь, велика ли вероятность того, что брак будет удачным, если у обеих сторон этот брак – первый?
124. Как сильно твой партнер влияет на тебя?
125. Кто в вашей семье больше зарабатывает и как это сказывается на ваших отношениях?
126. Кто оплачивает походы в рестораны, кино и т. д. в вашей паре?
127. Что является неотъемлемой составляющей счастливого брака?
128. Вы со своим партнером – из одной социальной среды?
129. Чего бы тебе хотелось, чтобы твой партнер делал почаще?
130. Ты бы хотел заключить брачный контракт?
131. Куда бы ты хотел отправиться в свой медовый месяц?
132. Опиши свою свадьбу или какой бы ты хотел ее видеть.
133. Какое существует самое неверное представление о любви, по твоему мнению?
134. Как часто ты устраиваешь романтические вечера своему партнеру?
135. Ты со своим партнером был хоть раз у семейного психолога?
136. Как, по-твоему, двое становятся единым целым?
137. Если бы ты любил кого-то, а он тебе предложил только дружбу, ты бы согласился?
138. Как часто ты говоришь «я люблю тебя»?
139. Если твой партнер переспит с проституткой, ты бросишь его?
140. Если любовь заставляет землю вращаться, то что делает страсть?
141. Что делать, если один партнер хочет секса чаще, чем другой? И как это может повлиять на отношения?
142. Что может стать причиной для разрыва отношений?
143. Как ты отнесешься к тому, что твоя жена сделает аборт, не сказав тебе об этом?
144. Если мужчина пригласил женщину на ужин, должен ли он за нее платить?
145. Если у твоего партнера обнаружится ВИЧ-инфекция, будешь ли ты продолжать с ним отношения?
146. Ты когда-нибудь покупал порнографическую литературу?
147. Какие самые крепкие отношения были в твоей жизни?
148. Что самое плохое и самое хорошее сделал для тебя твой бывший партнер?
149. Каких сюрпризов ты можешь ожидать от любящих тебя людей?
150. Люди могут выразить свою любовь ко мне _____________.
151. За кем ты готов следовать долгое-долгое время?
152. Самая тяжелая сторона брака – это _____________.
153. Какой подарок от твоей второй половинки очень ценен для тебя?
154. Какими были твои последние отношения?
155. Должна ли женщина оставлять ребенка, если она беременна, даже если ее партнер против этого?
156. Должны ли любовь и секс следовать вместе?
157. У тебя когда-нибудь был секс на одну ночь?
158. Какую часть своего тела ты не любишь трогать?
159. Что нового ты узнал о своем партнере за последние шесть месяцев?
160. Какую музыку ты предпочитаешь, когда занимаешься любовью?
161. Хороший любовник – это _______________.
162. Что хорошего в завязывании новых отношений?
163. Что плохого в завязывании новых отношений?
164. Кто из вас оплачивает отпуск?
165. В какое время суток тебе нравится заниматься любовью?
166. Твое представление об идеальном мужчине/женщине?
167. Что ты делаешь, когда интерес к партнеру гаснет?
168. Ты знаешь кого-нибудь, кто находился бы в фиктивном браке?
169. Как ты думаешь, какие преимущества могут быть у фиктивного брака?
170. У тебя бывают сильные всплески эмоций?
171. Сколько раз в день тебе необходимо обниматься?
172. Какой важный урок ты вынес из развода?
173. Кого ты можешь назвать своим первым постоянным партнером?
174. Ты предпочитаешь обычный секс?
175. Кто, по-твоему, самая романтическая пара в мировой истории, в книгах, кино?
176. Вспомни самый тяжелый разрыв, о котором ты слышал.
177. Как ты думаешь, почему сегодня люди так часто разводятся?
178. Какое лучшее лекарство от любовной тоски?
179. Опиши своего идеального партнера.
180. Что ты до сих пор скрываешь от своего партнера?
181. Какова самая типичная причина разрыва отношений?
182. Оправдались ли твои ожидания, касающиеся отношений с партнером?
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Предлагаемое пособие поможет студентам в решении этой задачи применительно к курсу «Юридическая психология».Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Как часто нужная информация так некстати улетучивается из головы наших детей, лишая их возможности получить отличную оценку на уроке. И глядя на очередную двойку в дневнике, мы называем их память «дырявой» и ставим им в пример тех, кто, не моргнув глазом и не глядя в бумажку, перечисляет столицы всех мировых государств или координаты самых высоких горных вершин и получает за это красивую пятерку.Но, спокойно! Хорошая память - это всего лишь дело техники, вернее МНЕМОтехники. А, значит, любой может натренировать свою память до СУПЕРпамяти..Автор этой книги приглашает всех школьников, студентов и даже преподавателей в свой уникальный мнемонический тренажерный зал, в котором продемонстрирует интересные и суперэффективные упражнения для тренировки памяти; подсказки и маленькие хитрости, помогающие быстрее и надежнее запоминать информацию; единственный в своем роде мнемонический англо-русский словарь; новейший метод для запоминания формул Словом, все то, что превратит память любого в СУПЕРпамять!
В наше нелегкое время без экономии не обойтись. Однако не каждому, однажды решившему заняться этой сложной житейской наукой, под силу освоить ее. Экономия - это искусство, строящееся по определенным законам и формулам. Знать эти законы - половина успеха, а неукоснительно им следовать - вторая и определяющая.Книга рассчитана на массового читателя.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Исследовательский очерк профессора медицины, автора многих научных трудов по психиатрии П.И. Ковалевского анализирует наследственность, анатомо-физиологические и психические характеристики императора Павла I. Художественность, тонкая историческая наблюдательность и глубина научных обобщений делают эту работу интересной для самого широкого круга читателей.