Как стать другом своему ребенку. Папа, папочка, папуля - [21]

Относитесь к советам врача внимательно, но еще внимательнее относитесь к тому, насколько эти советы актуальны, современны и не идут ли вразрез с вашими жизненными принципами.

Есть еще одна тема, которую я хочу затронуть в этой главе. Когда наши дети развиваются и чему-то учатся, мы, конечно, развиваемся и учимся вместе с ними. При этом часто мы получаем, на наш критический взгляд отца, не всегда тот результат, который хотим получить. И здесь важно помнить, что не ошибается только тот, кто ничего не делает. Ведь каждый опыт бесценен, этот опыт мы прожили и теперь знаем, как его использовать дальше. Когда понимаешь это, то уже в каждом препятствии видишь не проблему, а возможность. Видишь громадный источник саморазвития. А когда ребенок делает первые шаги в новых для себя областях, очень важно закрепить и развить в нем чувство: «Я все могу, и у меня все всегда получается».

Для того чтобы дать ребенку уверенность в себе и своих силах, введите в его жизнь простейшие аффирмации. Что такое аффирмация? Это позитивное утверждение в настоящем времени. К примеру, «все мои мечты сбываются». Когда мы посылаем во Вселенную такие позитивные мысли, то она их принимает и начинает воплощать в реальность. Если же все время думать о плохом, то и это будет исполнено с воодушевлением. Раз вы так часто воображаете плохое, значит, это для вас важно, – решает Вселенная. Поэтому в идеале надо научиться следить за каждой своей мыслью, помнить, как важно быть позитивным и, ловя себя на таких выражениях-паразитах, как «ничего себе», тут же заменять их на позитивное «все мне к всеобщему Благу и с благодарностью к Высшим силам».

Ввести в жизнь малыша аффирмации очень легко. Мои девочки любят и верят в фей. И уделяют им очень много внимания. Поняв это, мы с женой постарались сделать все, чтобы укрепить их веру в этих сказочных волшебных существ.

Ну, во-первых, в ночь перед днем рождения феи обязательно приносят сюрприз каждой из них. Когда девочки просыпаются, то их комната украшена шариками, волшебными наклейками от фей и стол сервирован красивой праздничной посудой. И конечно, около кроватки лежит подарочек от Феи. Благодаря этому у нас появилась мотивация, так как они хотят быть похожими на фей.

И каждый раз, когда девочки что-то делают не совсем правильно, всегда можно сказать: «А вот феи так не делают. Они делают так-то и так». Это уже творчество для вашего сценария. Ну а самое главное, что умеют феи, – это волшебство. И проговаривая с дочками, что они тоже маленькие феи и волшебницы, я включаю в их жизнь аффирмации, такие как «Я все могу, у меня все всегда получается, я в полной безопасности», и так далее. Такие простейшие позитивные выражения, которые мы проговариваем вместе в нужный момент, позволяют заложить фундамент уверенной в себе личности. Человека, знающего, что ему все по плечу, ведь он в это верит, значит, так и будет.

Закрепление успеха – такой же важный этап, как и формирование веры в него. Оно позволяет почувствовать вкус к победе и является в будущем хорошим стимулом, чтобы браться за самые интересные, а значит, и сложные дела и, не боясь поражения, их реализовать.

Поэтому очень важно закреплять успехи беседой о них и совместными событиями типа чаепития. То есть когда ребенок добился положительного и желаемого результата, стоит на этом сделать акцент, поговорив об этом в кругу семьи и ближайших родственников. Что, к примеру, мой ребенок так долго хотел научиться кататься на велосипеде и так долго проявлял терпение, когда падал, когда его велосипед не ехал или, наоборот, когда несся с горки, а ноги не понимали, как затормозить. Все это время мой ребенок верил в себя, свою мечту и в свой успех. И вот он научился кататься на велосипеде. При этом важно избежать зависимых оценок вроде такой: «Ты научился кататься на велосипеде, какой ты молодец, умница и так далее».

То же самое по смыслу можно сказать так: «Мне очень приятно, что ты проявил терпение, старание и добился цели. Смотри, какой ты стал самостоятельный. Ты уже сам катаешься на велосипеде». И это уже будет не похвала. А констатация факта с акцентом на сильные стороны, которые вы хотите в ребенке развить. Плюс в обратной связи ребенку в том, что вы даете свое отношение к происходящему, оно может совпасть или нет с мнением ребенка, и это тоже свобода и выбор каждого из участников диалога.

Благодаря этому у ребенка нет прямой зависимости в оценке, то есть сделал это – хороший. А вот это сделал – плохой! Ребенок уже задумывается, а кто должен оценивать его результат и кому это должно нравиться в первую очередь? Конечно же, ему, вашему малышу, изначально должно быть ценно и интересно то, чем он занимается и к чему стремится. И тогда, вырастая, он ставит себе истинные цели, а не ложные, навеянные обществом.

Продолжая закрепление ситуации, отметьте вечером в кругу семьи успех малыша в новом навыке – катание на велосипеде. Поезжайте с ним вместе в магазин, выберите торт со вкусом успеха. Вернее, пусть ребенок выберет тот, который ему нравится больше всего. Ведь это его успех вы будете праздновать. И не важно, что торт может оказаться красив только внешне, а начинка могла бы быть и получше. Важно, что это выбор вашего малыша, и это ценно. А потом за чашкой ароматного чая и кусочком, я надеюсь, вкусного торта обязательно расспросите своего малыша, как ему это удалось – научиться кататься на велосипеде. Можно, подготовившись заранее, немного изучить историю создания велосипеда, механизм его устройства и так далее. Такой алгоритм легко переносится на любой успех ребенка, и тогда овладение новыми знаниями и навыками станет событием как для малыша, так и для вас, папы. Ведь оно сблизит вас и вашу семью.