Как мыслят преуспевающие люди, или мыслите, чтобы измениться - [3]
Уильям Физер, автор книги «Бизнес жизни», заметил: «Вот два заблуждения, связанные с высшим образованием: то, чему учат, соответствует тому, чему хотят научить; и это образование в будущем позволит зарабатывать хорошие деньги». Реформатор в области образования и бывший президент Чикагского университета Роберт М. Хатчинс сделал такое заключение:
«Когда мы слушаем радио, смотрим телевизор и читаем газеты, то начинаем сомневаться, действительно ли университетское образование является таким благом, как об этом заявляют его приверженцы». Возможно, нам лучше было бы бросить это дело и последовать совету Марка Твена, который сказал: «Я никогда не позволял школьному обучению становиться помехой моему образованию».
Проблема большинства образовательных институтов состоит в том, что они пытаются учить людей тому, что думать, а не как думать. В противоположность тому, что сказал Фрэнсис Бэкон, сами по себе знания не являются силой. Они приобретают ценность только в руках того, кто обладает способностью правильно мыслить. Люди должны научиться тому, как хорошо мыслить, чтобы реализовывать свои мечты раскрывать заложенные в них возможности.
ПОЧЕМУ СЛЕДУЕТ ПРИЗНАТЬ ЦЕННОСТЬ ПЛОДОТВОРНОГО МЫШЛЕНИЯ?
Преподаватель Университета штата Джорджия Дэвид Дж. Шварц говорит: «Там, где дело касается успеха, ценность людей измеряется не граммами или килограммами, учеными степенями или происхождением; она измеряется масштабом их мышления». Если вы стараетесь научиться лучше мыслить — это стоит прилагаемых усилий, потому что мышление действительно оказывает воздействие на каждый аспект вашей жизни. Неважно, кто вы — бизнесмен, учитель, родитель, ученый, пастор или руководитель корпорации, в любом случае плодотворное мышление улучшит вашу жизнь.
Хорошие мысли и поступки
Не могут ПриНести плохих результатов,
плохие мысли и поступки не могут принести
хороших результатов.
ДЖЕЙМС АЛЛЕН
Оно поможет вам стать человеком, способным чего-то достичь; повысит вашу эффективность как бизнесмена, учителя, родителя, ученого, пастора или руководителя корпорации.
Давайте рассмотрим некоторые из причин, по которым так важно плодотворное мышление.
1. Плодотворное мышление создает фундамент для хороших результатов
В своей работе «Когда человек мыслит» Джеймс Аллен, философ, занимающийся вопросами человеческого духа, писал: «Хорошие мысли и поступки не могут принести плохих результатов, плохие мысли и поступки не могут принести хороших результатов». Это в точности соответствует библейскому высказыванию о том, что из зерна получается зерно, а из плевела — плевелы. Обычно люди применяют этот закон к сфере труда; но лишь очень немногие применяют его к области разума и морали (хотя и там его действие столь же непреложно), где его результаты также оказываются соответствующими.
Кажется очевидным, что качественное мышление дает качественные результаты. Думаю, большинство людей согласилось бы с тем, что:
• плохое мышление приводит к регрессу;
• посредственное мышление не дает никакого прогресса;
• хорошее мышление дает небольшой прогресс;
• масштабное мышление дает огромный прогресс.
Одна из причин, по которой люди не достигают того, о чем мечтают, состоит в том, что они хотят изменить результаты, не изменяя своего мышления. Но это невозможно. Посадив плевелы, вы не получите зерна. Если вам не нравится урожай, который вы взрастили, нужно подумать о том, чтобы посеять другие семена! Хотите достичь желаемого результата? Тогда высевайте «семена» плодотворного мышления.
Мой друг, Билл Маккартни, тренер команды, которая несколько раз подряд одерживала победы в своей лиге. В 1990 году он сделал футбольную команду Университета Колорадо чемпионом национального масштаба. Билл знает, что требуется для победы в спорте. Многих поражает его утверждение, что ментальный аспект игры более важен, чем физический. Он отмечает: «Отношение ментального аспекта к физическому — четыре к одному.»
Неважно, насколько одаренными являются спортсмены в физическом отношении, но если у них нет необходимой ментальной подготовки, они не добьются успеха.
Одна из причин, по которой люди
не достигают того,
о чем мечтают, состоит в том, что они хотят изменить результаты,
не изменяя своего мышления.
Об этой истине мне опять напомнили на недавней конференции по проблемам лидерства, где я рассказывал слушателям о том, что работаю над книгой «Мыслить, чтобы измениться». Во время одного из перерывов ко мне подошел человек по имени Ричард Макхью и вкратце поделился своим опытом профессионального участника родео. А после конференции он прислал мне письмо, в котором подробно изложил всю эту историю.
Дорогой мистер Максвелл!
Я открыл важность мышления для достижения успеха, когда делал карьеру участника родео. Начав заниматься этим в кружке любителей и добившись там успеха, я получил право присоединиться к профессиональной ассоциации объездчиков быков и старался максимально усовершенствовать свое мастерство, чтобы самому стать наставником. Я познакомился с одним объездчиком - чемпионом мира, который жил там же, где и я. Его звали Гэри Леффеу.
Джон Максвелл, ведущий эксперт в области лидерства, представляет программу развития лидерского потенциала, рассчитанную на 90 дней. Это не просто сборник мудрых мыслей, советов и рекомендаций, а руководство к действию с ежедневными практическими заданиями и обратной связью.Для широкого круга читателей.
Двадцать пять лет назад Джон Максвелл опубликовал классическую работу «Воспитай в себе лидера», которая навсегда изменила наше представление о лидерстве и произвела революцию в области подготовки лидеров. Теперь автор вернулся к первоначальному тексту, чтобы дополнить его новыми идеями и практическими рекомендациями. Переработанное издание содержит две новые главы и последние обновления основополагающих принципов лидерства-служения. Для широкого круга читателей.
Многие люди отдают предпочтение совершенствованию своих коммуникативных и лидерских способностей, расширению базы знаний и развитию других важных, по их мнению, навыков. На самом же деле основой всех достижений являются эффективные взаимоотношения.
Всемирно признанный эксперт по вопросам лидерства Джон Максвелл рассказывает, какие изменения должны произвести современные лидеры, чтобы в условиях стремительно меняющегося мира выполнять свою миссию изменения людей к лучшему. Для широкого круга читателей.
Хотите ли вы начать свой бизнес, или укрепить отношения с детьми, или завоевать весь мир — всего этого можно достигнуть, если научиться оказывать влияние на жизнь людей. Авторы этой книги с энтузиазмом и добрым юмором расскажут о десяти составляющих, которыми должен обладать каждый человек, желающий влиять на окружающих. Позитивно воздействовать на мир вокруг себя — вот что может принести человеку истинное счастье.
Есть особый вид телесных ощущений, которым является наше чувство ситуации. Они смутны, неотчетливы, их трудно выразить словами. Но именно эти неясные ощущения служат своеобразным камертоном. Фокусируясь на этих ощущениях, шаг за шагом пытаясь прояснить их, можно вызывать реальные изменения в состоянии человека и качестве его жизни.Юджин Джендлин, известный американский психотерапевт, психолог и философ предлагает метод работы с такими неотчетливыми ощущениями — фокусирование. В книге подробно рассматриваются его основные приемы, а также проводятся параллели с другими направлениями психотерапии.Книга безусловно обогатит арсенал психотерапевтов и других специалистов “помогающих” профессий.
Лин Коуэн — доктор философии, область ее интересов — юнгианский аналитический подход, который она практикует в течение 25 лет. Занимала пост директора Межрегионального центра юнгианского анализа, президента Межрегионального общества юнгианских аналитиков, профессора в Центре обучения практической психологии (штат Миннесота). Является автором ряда книг по юнгианской психологии. Доктор Коуэн читает лекции в США, Европе и Южной Америке.Родилась в Нью-Йорке, долгое время прожила в штате Миннесота, сейчас живет и работает в Хьюстоне, штат Техас.Ее книга «Мазохизм» выдержала несколько изданий.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Психолингвистика – пограничная между психологией и лингвистикой область науки, занимающаяся изучением речи человека, ее возникновением и функционированием. Как донести до потенциального читателя свои идеи, как убедить его и заставить почувствовать именно те эмоции, которые вы вкладывали в написанное? Как определить своего потенциального читателя и какой стиль письма выбрать для обращения именно к нему? В книге представлены как практические рекомендации к выбору стиля текста, яркие примеры использования тех или иных психологических приемов для отражения эмоциональной составляющей произведений, проводит параллель между автором произведения и отражением его личности в текстах.
Рассмотрение вопросов смерти и самоубийства означает нарушение табу. Вскрытие давно умалчиваемых тем требует немалых усилий, и чем надежнее запоры, укрывающие их от взыскующего разума, тем настойчивее приходится действовать. Автор этой небольшой книги предлагает собственный подход к данному вопросу. Он исследует не возможности предотвращения самоубийства, а переживания смерти и подходит к проблеме самоубийства не с точек зрения жизни, общества и «умственного здоровья», а с позиции отношения человека к смерти и душе.