К солнечной цивилизации - [17]
Таким образом, ваша аура служит вам защитой, и в то же время она благоприятна для других, потому что благодаря ей вы можете помогать им. Скажу больше: если вы действительно хотите помочь дорогому для вас человеку, который заболел, которого постигло несчастье или отчаяние, пошлите ему цвета. Да,???здесь не нужна запятая??? сколько же можно проделывать упражнений с аурой и цветами!
VII
ДУХИ СЕМИ СВЕТОЧЕЙ
В книге Зогара сказано:
"Семь светочей есть у Всевышнего, И там живет Древний из Древних, Таинственный из Таинственных, Сокрытый из сокрытых: Айн Соф".
Эти семь светочей-красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый цвета. Это семь Духов, окружающих Трон Бога. Значит, цвета, получаемые при разложении света в призме, также имеют символическое значение.
Когда смотришь на солнечный свет сквозь призму, обнаруживаешь неслыханное богатство и великолепие. Как же так происходит, что свет-единица, проходя через призму-тройку, становится семеркой? Да, единица, тройка и семерка… Еще с молодых лет меня очень занимал этот феномен, и я радовался, видя, что свет солнца содержит столько богатства, красоты и чистоты. Так я понял, что и человек, подобно призме, представляет собой троичность. Для того, чтобы солнечный свет мог полноценно разложиться на семь цветов, надо, чтобы все три стороны сечения призмы были не только прозрачны, но и равны. Так же и человек должен гармонично развивать треугольник, который составляют его интеллект, сердце и воля, для того, чтобы свет, идущий от Бога, свет солнца, мог бы проходить сквозь него и проявляться во всем великолепии семи цветов.
Только ученики и Посвященные, которые работают над развитием интеллекта, учат свое сердце правильно чувствовать и любить и становятся сильными, потому что борются и воспитывают волю, побеждая зло, способны раскладывать свет на семь цветов, и их аура становится больше, лучше и чище. У тех, кто неправильно развивает в себе это триединство интеллекта, сердца и воли, в ауре только два или три цвета, остальные отсутствуют. И если, на беду себе, они искажают этот треугольник, их разум становится хитрым, коварным и агрессивным, сердце наполняется ненавистью, злобой, жестокостью, мстительностью и чувственностью, а воля служит разрушению и уничтожению. Тогда аура не только теряет свои переливающиеся, живые краски, но и отягощается всякими ужасами и гнусностями.
В Эзотерической науке красный свет называют Духом Жизни. Теми вибрациями, которые производит красный цвет, он связывает людей с Духом жизни; благодаря красному цвету, люди ободряются, их жизненная сила укрепляется. Но у него есть тысячи оттенков: любовь, чувственность, динамизм, опьянение, гнев и т. д…
Оранжевый свет есть Дух Святости, второй Дух. Через этот цвет вы сливаетесь со святыми. Но он также обладает многими другими оттенками: индивидуализмом, гордостью, даже гордыней; один оттенок улучшает здоровье, другой придает веру и укрепляет ее. Но, прежде всего, оранжевый цвет-это цвет святости и здоровья.
Желто-золотистый свет-это Дух Мудрости. Своими вибрациями он побуждает людей читать, размышлять, медитировать, искать мудрость, проявлять благоразумие и осторожность.
Зеленый свет-это Дух Вечности и Эволюции. Зеленый-это цвет роста, развития, а также богатства. Он связан с надеждой и дает человеку возможность совершенствоваться.
Голубой свет-это Дух Истины. Он связан с религией, миром, музыкой. Голубой развивает чувство музыки, успокаивает нервную систему, исцеляет легкие, а также благотворно влияет на глаза-символ истины.
Синий свет-это Дух Силы, Дух Власти. У него почти те же свойства, что и у голубого света.
Фиолетовый свет-это Дух божественного Всемогущества и духовной любви, Дух Самопожертвования. Он является очень мощной защитой для человека. К тому же это очень мистический, очень тонкий цвет, который помогает человеку раздваиваться, чтобы проникать в иные миры, который позволяет ему понимать Божественную Любовь. Для растительности он отнюдь не благоприятен.
Когда мне было пятнадцать-шестнадцать лет, я работал с цветами; я их не только представлял и медитировал на них, но и раскрашивал оконные стекла моей комнаты, изучая их воздействие. Я начал с красного, потом перешел к оранжевому и т. д. Я медитировал в своей комнате, которая плавала в окрашенном свете, проникающем сквозь стекла, и в течение нескольких дней наблюдал, как этот свет влияет н меня, затем я все смывал и переходил к другому цвету. Что касается моих родителей и соседей, то вы можете представить, за кого они меня принимали! Они думали, что я сошел с ума, но я невозмутимо продолжал изучать цвета. С помощью фиолетового я отправлялся в иной мир. Я приглашал друзей, чтобы посмотреть, какой эффект этот цвет произведет на них: они засыпали, а цветы вяли!.. Но фиолетовый цвет я очень люблю.
Если красный цвет в ауре какого-то человека не отличается ни чистотой, ни прозрачностью, то это означает, что он предается гневу, пьянству или чувственным наслаждениям. Каждому из этих пороков свойственен свой оттенок красного, и ясновидящие умеют их различать. Кроме того, красный цвет всегда был связан с кровью, с войной. Это красивый цвет, но он должен быть настолько чист, чтобы при смешении с белым получался ярко розовый.
В этом томе представлены простые и эффективные методы и упражнения, указанные Омраамом Микаэлем Айванховым в своих беседах, чтобы удовлетворить столь ощутимую потребность в них на духовном пути. Одни из этих методов и упражнений касаются конкретных аспектов повседневной жизни, другие — собственно духовной деятельности. Все методы исходят из посвященческой традиции, которая, в первую очередь, занимается пришествием, как сказано в Писаниях «нового Неба и новой земли…», то есть изменением манеры мышления и нравов.
Как сделать так, чтобы люди поверили в вещи, о существовании которых они даже не подозревают? В прошлом любому человеку, достаточно мудрому, чтобы уметь наблюдать жизнь, было очевидно, что это неоспоримые истины: в те времена они жили дольше и имели больше времени проследить законы, которым следует природа.Из своих рассуждений эти люди вывели закон, наиболее важный из всех, о котором я вам сейчас буду говорить, обращая на него особое внима-ние. И если вы сможете понять меня сегодня, вы будете непобедимы и невосприимчивы ко всем хаотическим философиям, которые существуют в наши дни.
«Воспитание, начинающееся до рождения... Да, потому что настоящее воспитание ребенка прежде всего происходит в подсознании.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Французский философ и педагог Учитель Омраам Микаэль Айванхов (1900–1986) родился в Болгарии и жил во Франции с 1937 года. Во всех его произведениях поражает многообразие точек зрения, с которых он рассматривает единственную проблему: человек и его совершенствование. Любая затронутая им тема неизменно трактуется с позиции пользы, которую может извлечь человек для самопознания, самосовершенствования и лучшей организации своей жизни.Существование зла в идеально созданной Богом вселенной является загадкой, перед которой философии и религии никогда не прекращали склоняться в поисках объяснений.
Французский философ и педагог Учитель Омраам Микаэль Айванхов (1900—1986) родился в Болгарии и жил во Франции с 1937 года. Во всех его произведениях поражает многообразие точек зрения, с которых он рассматривает единственную проблему: человек и его совершенствование. Любая затронутая им тема неизменно трактуется с позиции пользы, которую может извлечь человек для самопознания, совершенствования и лучшей организации своей жизни.«Для ученика встретить Учителя—это найти мать, согласившуюся носить его девять месяцев в своем чреве, чтобы затем родить его в духовный мир.
Материал данной книги составлен из лекций по философии, мировоззрению, истории, культуре буддизма, но, главным образом, они посвящены тому уникальному явлению, которое называется ДЗЭН. Со временем, материал этого курса стал интересен не только ученикам школы, но и просто людям, неравнодушным к проблемам физического и духовного здоровья. Так возникла естественная необходимость того, чтобы лекции эти по нарастающей сложности излагаемого в них материала, а именно так, как они даются мастерами-основателями школы кэмпо-дзэн, были опубликованы для широкой читательской аудитории.
Благодаря книге Фулканелли готические соборы заговорили и начали раскрывать свои тайны. На примере всемирно известных соборов в Париже, Бурже и Амьене автор рассказывает о символическом алфавите готической архитектуры и пластики.Книга дополнена рядом материалов, в частности статьей известного художника Даниэля Готье, позволяющими читателю глубже разобраться в данной проблеме.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Брахман Чаттерджи в брюссельских лекциях 1898 г. "Сокровенная религиозная философия Индии", (перевод и подробные комментарии знаменитой русской теософки Елены Писаревой), "снимает пелены с глаз" европейского читателя, блестяще излагая сокровенный смысл Учений Брахманизма, древнейшей из религий индо-европейцев.