JavaScript для детей. Самоучитель по программированию - [10]

Шрифт
Интервал

var minutesInAnHour = 60;

var secondsInAnHour = secondsInAMinute * minutesInAnHour;

 secondsInAnHour;

3600

Сколько секунд в сутках

Теперь создадим переменную hoursInADay (количество

Hours in a day —

часов в сутках) и присвоим ей значение 24. Затем созда-

часов в день

дим переменную secondsInADay (количество секунд

в сутках), и пусть она равняется secondsInAHour умно-

жить на hoursInADay. Запросив в строке  значение

secondsInADay, получим 86 400 — именно столько

секунд в сутках.

2. Типы данных и переменные 31

var hoursInADay = 24;

var secondsInADay = secondsInAnHour * hoursInADay;

 secondsInADay;

86400

Сколько секунд в году

Days in a year —

И наконец, создадим переменные daysInAYear (количество дней в году)

дней в году

и secondsInAYear (количество секунд в году): daysInAYear присвоим

значение 365, а secondsInAYear пусть равняется secondsInADay

умножить на daysInAYear. Запрашиваем значение secondsInAYear

и видим, что это число 31 536 000 (более 31 миллиона секунд!).

var daysInAYear = 365;

var secondsInAYear = secondsInADay * daysInAYear;

secondsInAYear;

31536000

Возраст в секундах

Теперь, зная, сколько секунд в году, вы можете запросто узнать свой воз-

раст в секундах (с точностью до последнего дня рождения). К примеру,

когда я пишу эти строки, мне 29 лет:

var age = 29;

age * secondsInAYear;

914544000

Чтобы вычислить свой возраст в секундах, введите тот же самый код,

но замените значение переменной age на ваш возраст. Или просто заме-

ните эту переменную на число, соответствующее вашему возрасту:

29 * secondsInAYear;

914544000

Смотрите-ка, мне исполнилось больше 900 миллионов секунд!

А вам?

Инкремент и декремент

Вам как программисту понадобится увеличивать или уменьшать зна-

чения числовых переменных на единицу. Например, у вас в программе

может быть переменная для подсчета, сколько раз за день вам сказали

32 Часть I. Основы

«Дай пять!». И при каждом новом приветствии эту переменную надо

будет увеличить на 1.

Увеличение на 1 называют инкрементом, а уменьшение на 1 —

декрементом. Выполняются инкремент и декремент с помощью опера-

торов ++ и --.

var highFives = 0;

High fives —

++highFives;

дай пять!

1

++highFives;

2

--highFives;

1

После выполнения оператора ++ значение highFives (количество

приветствий) увеличится на 1, а после выполнения оператора -- умень-

шится на 1. Также эти операторы можно писать после имени перемен-

ной — эффект будет прежним, однако после выполнения такой команды

JavaScript вернет первоначальное значение переменной, каким оно было

до инкремента или декремента.

highFives = 0;

highFives++;

0

highFives++;

1

highFives;

2

В этом примере мы сначала обнулили значение highFives.

Команда highFives++ увеличивает переменную на 1,

но число, которое печатает после этого JavaScript, является зна-

чением до инкремента. Однако, запрашивая значение highFives

в самом конце (после двух инкрементов), мы получаем 2.

+= (плюс-равно) и –= (минус-равно)

Чтобы увеличить значение переменной на заданное число,

можно написать такой код:

var x = 10;

x = x + 5;

x;

15

2. Типы данных и переменные 33

Сначала мы создаем переменную x и даем ей значение 10. Затем при-

сваиваем x значение x + 5 — то есть используем старое значение x, чтобы

получить новое значение. Таким образом, выражение x = x + 5 по сути

означает «увеличить x на 5».

В арсенале JavaScript есть более простой способ увеличения или

уменьшения переменной на заданную величину: это операторы += и −=.

Пусть у нас есть переменная x, тогда команда x += 5 означает то же

самое, что и x = x + 5. Оператор −= работает аналогично, то есть x −= 9

соответствует x = x – 9 (уменьшить x на 9). С помощью этих операторов

можно, например, управлять подсчетом очков в игре:

var score = 10;

Score — счет

score += 7;

17

score -= 3;

14

В этом примере мы сначала присваиваем переменной score (счет

игры) начальное количество очков (10). Потом, победив монстра, мы

увеличиваем счет на 7 очков с помощью оператора += (score += 7 соот-

ветствует score = score + 7). Поскольку изначально в score было

число 10, а 10 + 7 = 17, этой командой мы установили счет в 17 очков.

После победы над монстром мы столкнулись с метеоритом, и счет

уменьшился на 3 очка. Опять же, score -= 3 это то же самое, что

и score = score - 3. Поскольку перед этим в score было 17, score - 3

равняется 14; это число и будет новым значением score.

ПОПР ОБУ ЙТЕ !

Есть и другие операторы, похожие на += и -=. Например, *= и /=. Как вы

думаете, для чего они? Опробуйте их в деле с воздушными шариками:


Balloon —

var balloons = 100;

воздушный

balloons *= 2;

шар

???

Что делает команда balloons *= 2? А теперь попробуйте такой код:

var balloons = 100;

balloons /= 4;

???

Что делает команда balloons /= 4?

34 Часть I. Основы

Строки

До сих пор мы имели дело только с числами. Пора познакомиться с еще

одним типом данных — со строками. В JavaScript (как и в большинстве

других языков программирования) строка является набором симво-

лов — букв, цифр, знаков пунктуации и пробелов. Чтобы JavaScript знал,

где начинается и заканчивается строка, ее берут в кавычки. Вот класси-

ческий пример с фразой «Привет, мир!»:

"Привет, мир!";

"Привет, мир!"

Чтобы создать строку, поставьте знак двойной кавычки ("), затем


Еще от автора Ник Морган
Сигналы влияния. Как убеждать и контролировать людей

Что произойдет, если кто-то скажет, что вашим поведением управляет какая-то мощная невидимая сила? Большинство из нас скептически отнеслось бы к такому заявлению, но в основном так и бывает. Наш мозг постоянно получает и передает сигналы, которые мы не сознаем. Исследования показывают, что эти сигналы сопровождают значительное количество наших решений, например, о том, что предпринять на следующем этапе, и мы осознаем эти решения уже после того, как совершим определенные действия. Многих это может тревожить.


Рекомендуем почитать
"Почему?" в концертном зале

Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.