Из гусеницы в бабочку. Психологические сказки, притчи, метафоры в индивидуальной и групповой работе - [9]
Она нашла высокую травинку, соорудила под ней для себя домик и закрылась в нем от всего мира.
Прошло время, и Гусеница почувствовала, что с ее телом что-то происходит.
«Наверное, я умираю, – подумала она и закрыла глаза. – Прощай, жестокий мир! Мы больше не увидимся!»
Но прошло еще немного времени, и Гусеница почувствовала необыкновенную легкость в теле. Она открыла глаза, пошевелилась, и ее надежный домик рассыпался. Гусеница снова оказалась на зеленой траве.
– Что со мной? – удивилась она, осмотрев свое тело.
Тонкое и изящное, с длинными и стройными лапками, оно удивило и взволновало ее. Из-за спины выглядывали необыкновенной красоты крылья.
Гусеница сделала один шаг, второй, третий и вдруг… взлетела. Удивительные крылья держали ее в воздухе.
Она кружилась над яркими цветами, зеленой травой, серебристой рекой и наслаждалась полетом. Новое, незнакомое чувство любви ко всему живому переполняло Гусеницу.
– Какая чудесная бабочка! – вдруг услышала она чей-то голос. – Разрешите узнать, как вас зовут?
Гусеница обернулась и увидела рядом с собой незнакомое существо с большими яркими крыльями.
– Меня зовут Густав, – сказал незнакомец. – А как зовут вас, прекрасная бабочка?
– Бабочка? – удивилась Гусеница. – Это вы мне?
– Конечно, вам, – улыбнулся Густав. – Чему вы удивляетесь?
– Да так, ничему, – ответила Гусеница и еще раз посмотрела на себя внимательно.
Да, она очень изменилась и только сейчас заметила, как они с Густавом похожи: тело, лапки, окраска крыльев и… они летали!
«Я – Бабочка», – сказала она себе и, повернувшись к Густаву, произнесла:
– Илия. Очень приятно познакомиться.
– Давайте полетим вместе, – предложил ей Густав, – я покажу вам много красивых мест и угощу сладким нектаром своих любимых цветов.
– С радостью, – ответила Илия и взлетела вслед за Густавом в высокое голубое небо.
Прошли дни. Но и сейчас, если вы внимательно посмотрите в небо, обязательно увидите Илию и Густава, летающих над бескрайними просторами Земли.
Мотылек
Ярким летним днем родился белокрылый мотылек Митя.
«Как прекрасен мир!» – подумал он, порхая над цветущей поляной, согретой теплыми солнечными лучами.
Через несколько часов солнце спряталось, наступил вечер, и Митя, с грустью посмотрев по сторонам, подумал: «Как холодно и одиноко…»
Вдруг он увидел вдали костер, яркие языки пламени которого фейерверком взлетали в ночное небо.
– Свет! Тепло! Солнце! – воскликнул мотылек и полетел навстречу огню. – Наконец-то я нашел тебя!
Митя стремительно влетел в жаркое пламя костра, и оно с восторгом охватило его.
– Ой, как больно! – воскликнул мотылек, выпорхнув в ночное небо.
Он посмотрел на свои обгоревшие крылышки и заплакал.
– Ну и зачем ты полез в огонь, глупыш? – услышал Митя чей-то голос. – Тебе что, жить надоело?
Незнакомая букашка сидела на соседней травинке и внимательно смотрела на мотылька.
– Ничего мне не надоело, – сквозь слезы сказал Митя. – Я думал, это Солнце. А ты, собственно, кто?
– Я – Божья коровка, – ответила букашка. – Сижу, отдыхаю и никуда не лезу. Я жду.
– Ждешь? – удивился мотылек. – А чего ты ждешь?
– Утра жду. Восхода солнца жду, – ответила его новая знакомая, расправив свои крылышки. – Ведь только утром становится тепло и светло.
– А я не знал, что солнце приходит по утрам, вот и бросился в костер, – с грустью сказал Митя. – Ведь в темноте так одиноко. А огонь – он такой заманчивый.
– Да, – согласилась Божья коровка, – огонь привлекает и может согреть, но если броситься в него с головой – обожжет. Научись ждать, легкокрылый мотылек, и увидишь, что произойдет.
– Хорошо, я подожду, – глубоко вздохнув, сказал Митя и посмотрел вверх.
Над головой сияли миллиарды звезд.
«Как красиво, – впервые подумал мотылек. – Оказывается, и в темноте есть свои дары».
Он аккуратно сложил обгоревшие крылышки и, устроившись на травинке, сладко уснул.
А наутро взошло солнце. Его первые лучи разбудили и согрели Митю.
«Права была Божья коровка, – потягиваясь, подумал мотылек. – За темной ночью всегда приходит рассвет. Надо только научиться ждать».
И в добром настроении он перелетел на соседнюю травинку.
Вскоре крылышки мотылька полностью зажили, и каждый день он с большой радостью порхал над любимой поляной. А по вечерам Митя беседовал с Божьей коровкой и смотрел в загадочное звездное небо.
«Ночь – это только часть дня», – глубокомысленно думал он и засыпал.
А утром с новыми силами летал в прозрачном воздухе, напитанном солнечным теплом.
Бабочка, стремящаяся, к Солнцу
Однажды легкокрылая бабочка Юлия решила полететь к Солнцу.
«Оно такое прекрасное!» – с восхищением подумала она и взлетела навстречу сияющим лучам.
Лучи согрели Юлию, и она еще сильнее замахала своими крылышками.
– Скоро мы будем вместе, – сказала Юлия Солнцу.
Солнце улыбнулось в ответ.
Бабочка поднималась все выше и выше, но почему-то не становилась ближе к светилу.
«Странно, – пролетев сутки, подумала она, – я лечу уже целый день, а Солнце так же далеко, как и тогда, когда я начала свое путешествие».
– Светило сияет для всех, и оно недосягаемо, – произнес появившийся неизвестно откуда Ветерок.
– Я не верю тебе, – сказала Юлия и замахала крылышками еще сильнее.
В монографии представлен аналитический обзор современной литературы, отражающий основные научные подходы к изучению родственников больных с аддиктивными расстройствами. В работе описываются особенности личностного и семейного функционирования различных категорий родственников больных, страдающих героиновой наркоманией, в сопоставлении с показателями их сверстников из нормативной выборки. Нормативная группа включала практически здоровых лиц, не имеющих выраженных нарушений социальной адаптации. Среди членов семьи нормативной группы отсутствовали лица, страдающие наркотической зависимостью, выраженными нервно-психическими или тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Описан характер семейной и личностной дисфункциональности родственников наркозависимых, в частности, среди показателей семейного функционирования особое внимание уделено таким, как: нарушение семейного климата и уровня организации семьи, снижение показателей семейной социокультурной ориентации.
Успешность – это реальность или призрак? Ради неё многие люди готовы на всё! Но как её достичь? Использовать логику или довериться случаю? Эта книга поможет достичь подлинной успешности и счастья в жизни! Почему бы не начать её читать? Несомненно вы найдёте много полезного для своей жизни!
«Деньги — это энергия, которая движет миром…» Известный американский семейный терапевт Клу Маданес и ее брат — экономист Клаудио Маданес — заставляют нас задуматься о том, какую роль в семейных конфликтах могут играть деньги.Кто из нас не сталкивался с денежными проблемами? Но они — лишь верхушка айсберга, под которой скрыты иные, глубинные процессы. Эта книга о любви и зависти, о жалости и злобе, о доброте и власти.Ярко, увлекательно и открыто в ней идет разговор на тему, затрагивать которую по традиции считалось неприличным.
Соционическое знание дает конкретные рекомендации, как произвести впечатление и строить отношения с каждым из 16 типов мужчин. Соционика избавит вас от необходимости прибегать к методу ненаучного тыка в надежде, что хоть какое-нибудь из ваших достоинств случайно впечатлит и не напугает при этом вашего партнера.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«По моему мнению, Майкл Гриндер изложил нечто экстраординарное в этой книге. Он прекрасно представил некоторые репрезентативные паттерны, смоделированные в НЛП – технологии, и существенно усовершенствовал их для конкретного контекста образования. Читателю представлены точные описания техник активного и пассивного наблюдений, классификация стилей научения учеников и техники адаптации учителя к ученику. Результат – не только улучшение успеваемости, но и улучшение взаимоотношений с учениками. Поэтому я с удовольствием рекомендую всем, кто хочет самосовершенствоваться, овладеть паттернами, представленными в этой книге.
Даже при самых хороших отношениях между родителями и детьми иногда на горизонте сгущаются тучи… Да и в отношениях ребенка со сверстниками тоже встречаются трудности. Причины возникновения проблем могут быть разными: индивидуальные особенности детей (гиперактивность, тревожность, агрессивность, застенчивость), семейные неурядицы (разногласия в вопросах воспитания, развод и т.д.).В книге рассмотрены детские психологические проблемы, возможные причины их появления, даны рекомендации для родителей. Но главное – в ней приведены психокоррекционные и медитативные сказки, способствующие решению проблем детей дошкольного возраста.
Сказкотерапия – это очень красиво, интересно и увлекательно. Однако в психотерапии – это инструмент. В психологической практике мы прибегаем к нему не для эстетического наслаждения и не для развлечения, а с четким целеполаганием – ответить самому себе на вопросы: «Для чего я использую ту или иную сказку?», «Что я хочу получить в результате?».Новое толкование старых сказок, дополнительные нюансы в понимании их персонажей, неожиданные трактовки мелких деталей, прояснение символических значений образов и параллели сказочных сюжетов с реалиями современной жизни – все это читатели найдут на страницах книги Е.В.