Итоги и уроки Великой Отечественной войны - [140]
В период Отечественной войны в рядах Красной Армии вели огромную культурно-просветительную работу писатели, деятели искусства. Свыше 1 350 тыс. концертов и спектаклей просмотрели воины-фронтовики. Из этого количества более 450 тыс. было дано непосредственно на фронте. За последние два года войны на фронтах ежемесячно работало от 100 до 125 художественных бригад и 10–12 театров.
Все это показывает, какое огромное внимание уделяла Коммунистическая партия политическому просвещению, культурному обслуживанию воинов Красной Армии. Это плодотворно сказалось на дальнейшем росте политической сознательности, росте военного мастерства и героизма советских воинов, укреплении их морального духа и наступательного порыва.
Территориальные партийные организации разъясняли труженикам тыла, что нельзя ослаблять бдительности и напряжения сил страны, необходимых для полного разгрома врага. Политорганы и армейские парторганизации усилили пропаганду идей, под знаменем которых Красная Армия вела борьбу с фашизмом за рубежами СССР. Они проводили политическую работу среди населения тех государств, на территории которых советские войска добивали врага, разъясняли, что освободительная миссия Красной Армии вытекает из характера Великой Отечественной войны, из самой природы армии социалистического государства.
Народам СССР было ясно, что отстоять завоевания социализма и уничтожить сильного и опасного врага можно только совместными усилиями всех союзных республик. Дружба народов, сложившаяся и окрепшая под руководством Коммунистической партии задолго до войны, проявилась особенно ярко в тяжелых условиях военного времени. Хорошо было сказано об этом в письме- обращении узбекского народа от 22 октября 1942 г.[462]
Советские люди считали святой обязанностью не только изгнать гитлеровских захватчиков со своей территории, но и выполнить интернациональный долг по отношению к народам оккупированных гитлеровской Германией стран — освободить их из-под ярма фашизма.
Этот долг сознавали не только воины-фронтовики, но и труженики тыла.
Что могли противопоставить советскому народу, его государству, нашим великим идеям гитлеровские захватчики?
Фашистское государство, порожденное монополистическим капиталом, являлось орудием угнетения трудящихся масс. Это была террористическая диктатура наиболее реакционных кругов германского империализма, стремившегося завоевать мировое господство и превратить народы в своих рабов. У фашистской клики не было и не могло быть прогрессивных идей, объединяющих в одно целое государство и народ. Она втянула Германию в кровавую бойню за интересы монополий ценой жестокого подавления всех прогрессивных элементов немецкого народа и авангарда рабочего класса — коммунистов, а также посредством самого бессовестного одурманивания масс «большой ложью», националистической, шовинистической идеологией ненависти и презрения к другим народам.
Великая Отечественная война показала, что социалистическая идеология восторжествовала над идеологией буржуазно-фашистской. Для периода второй мировой войны гитлеровской Германии удалось достигнуть того максимума, на который тогда была способна империалистическая буржуазия и в области применения террора, средств насилия, и в области обмана масс, применения средств идеологического воздействия. Несмотря на это, наша социалистическая идеология одержала верх.
Полное идеологическое превосходство Советского Союза с самого начала войны против гитлеровской Германии стало важным фактором его победы. Социалистическая идеология в дни войны показала всему миру, что она является самой передовой, самой прогрессивной и действенной. Фашизм был разгромлен не только посредством военной техники, но и благодаря нашему идейному оружию, благодаря сознательности масс.
«Во всякой войне, — говорил В. И. Ленин, — победа в конечном счете обусловливается состоянием духа тех масс, которые на поле брани проливают свою кровь. Убеждение в справедливости войны, сознание необходимости пожертвовать своею жизнью для блага своих братьев поднимает дух солдат и заставляет их переносить неслыханные тяжести»[463].
Коммунистическая партия усилила политико-воспитательную работу в колхозной деревне. Летом 1943 г. Центральный Комитет партии принял постановление об организации политических докладов руководящих партийных и советских работников для тружеников сельского хозяйства. В этом же постановлении Центральный Комитет потребовал от местных руководящих партийных органов регулярно проводить собрания колхозников, где ставить вопросы о текущих военно-политических событиях. При этом ЦК партии обязывал выступать в качестве докладчиков и лекторов секретарей и членов бюро райкомов, обкомов, крайкомов, председателей исполкомов районных, областных, краевых Советов депутатов трудящихся и других руководящих работников. К чтению лекций и докладов в колхозах предлагалось привлекать также и наиболее подготовленную часть сельской интеллигенции.
В годы Великой Отечественной войны Коммунистическая партия чрезвычайно большое внимание уделяла советской печати и деятельности книгоиздательств.
В книге о Северной войне изложен ход этой войны, на конкретных операциях показаны полководческая деятельность Петра I и новые оперативно-тактические принципы ведения войны, разработанные им. Рассказано о героической партизанской борьбе русского, украинского и белорусского народов против шведских захватчиков. В книге изложен ряд других вопросов, связанных с организацией, обучением и воспитанием русской регулярной армии, ставшей при Петре I одной из самых сильных армий в Европе. Настоящий труд является результатом длительного исследования автором этой темы.
“Последнему поколению иностранных журналистов в СССР повезло больше предшественников, — пишет Дэвид Ремник в книге “Могила Ленина” (1993 г.). — Мы стали свидетелями триумфальных событий в веке, полном трагедий. Более того, мы могли описывать эти события, говорить с их участниками, знаменитыми и рядовыми, почти не боясь ненароком испортить кому-то жизнь”. Так Ремник вспоминает о времени, проведенном в Советском Союзе и России в 1988–1991 гг. в качестве московского корреспондента The Washington Post. В книге, посвященной краху огромной империи и насыщенной разнообразными документальными свидетельствами, он прежде всего всматривается в людей и создает живые портреты участников переломных событий — консерваторов, защитников режима и борцов с ним, диссидентов, либералов, демократических активистов.
Книга посвящена деятельности императора Николая II в канун и в ходе событий Февральской революции 1917 г. На конкретных примерах дан анализ состояния политической системы Российской империи и русской армии перед Февралем, показан процесс созревания предпосылок переворота, прослеживается реакция царя на захват власти оппозиционными и революционными силами, подробно рассмотрены обстоятельства отречения Николая II от престола и крушения монархической государственности в России.Книга предназначена для специалистов и всех интересующихся политической историей России.
Книга представляет первый опыт комплексного изучения праздников в Элладе и в античных городах Северного Причерноморья в VI-I вв. до н. э. Работа построена на изучении литературных и эпиграфических источников, к ней широко привлечены памятники материальной культуры, в первую очередь произведения изобразительного искусства. Автор описывает основные праздники Ольвии, Херсонеса, Пантикапея и некоторых боспорских городов, выявляет генетическое сходство этих праздников со многими торжествами в Элладе, впервые обобщает разнообразные свидетельства об участии граждан из городов Северного Причерноморья в крупнейших праздниках Аполлона в Милете, Дельфах и на острове Делосе, а также в Панафинеях и Элевсинских мистериях.Книга снабжена большим количеством иллюстраций; она написана для историков, археологов, музейных работников, студентов и всех интересующихся античной историей и культурой.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.
Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.