История Украинской ССР в десяти томах. Том седьмой - [29]
Глава государства не скрывал огромных трудностей, с которыми советский народ встретится на пути построения социализма, предупреждал о постоянной угрозе нападения со стороны империалистических держав и в связи с этим считал необходимым крепить обороноспособность страны, мощь Красной Армии. Вместе с тем он указывал, что Коммунистическая партия может и должна в полной мере использовать преимущества советского строя для того, чтобы с невиданной быстротой развить экономику и культуру, воочию доказать всем угнетенным капитализмом народам, что «социализм таит в себе гигантские силы и что человечество перешло теперь к новой, несущей необыкновенно блестящие возможности стадии развития»[87].
В. И. Ленин дал Коммунистической партии научно обоснованную программу создания материально-технической базы нового общества. Центральное место в ней отводилось построению крупной машинной индустрии, которая является «единственной возможной экономической основой социализма»[88], и прежде всего тяжелой промышленности. Владимир Ильич указывал, что «без спасения тяжелой промышленности, без ее восстановления мы не сможем построить никакой промышленности, а без нее мы вообще погибнем как самостоятельная страна»[89]. Возрождение того незначительного индустриального потенциала, который достался Советскому государству от дореволюционного прошлого, с последующим построением на его основе высокоразвитой тяжелой промышленности обеспечивали коренную техническую реконструкцию всех других отраслей народного хозяйства, завоевание технико-экономической независимости и укрепление обороноспособности страны, ликвидацию экономической и культурной отсталости национальных республик и районов.
Большое внимание уделял В. И. Ленин разрешению проблемы накопления ресурсов для развития промышленности, подчеркивая, что индустриализация осуществима за счет внутренних ресурсов. Главным методом социалистического накопления, по его мнению, было проведение строжайшего режима экономии. Он призывал «ценой величайшей и величайшей экономии хозяйства в нашем государстве добиться того, чтобы всякое малейшее сбережение сохранить для развития нашей крупной машинной индустрии, для развития электрификации…»[90].
Ленинский план социалистического преобразования сельского хозяйства предусматривал организацию государственных, советских хозяйств (совхозов) и вовлечение крестьян в коллективные объединения с постепенным повышением уровня кооперирования вплоть до создания коллективных хозяйств (колхозов). Кооперирование крестьянства, подчеркивал В. И. Ленин, должно осуществляться на сугубо добровольной основе. Это, однако, не означало самотека, стихийности в переводе крестьян на путь социализма. Необходимы были повседневное руководство этим процессом со стороны партии, Советского государства, рабочего класса, организация трудящихся крестьян, прежде всего батраков и бедняков, на преодоление сопротивления кулачества, оказание крестьянству материальной и организационной помощи в коллективизации. Сам крестьянин, говорил Владимир Ильич, должен увидеть преимущество крупного, основанного на машинной технике хозяйства перед мелким индивидуальным. А это требовало немалого времени — целой исторической эпохи. Определяя сроки создания предпосылок для массовой коллективизации сельского хозяйства, Ленин отмечал в 1923 г.: «Мы можем пройти на хороший конец эту эпоху в одно-два десятилетия»[91].
Массовая коллективизация сельского хозяйства должна была сопровождаться ликвидацией наиболее многочисленного эксплуататорского класса — кулачества. В. И. Ленин предвидел, что придет время последнего и решительного боя с капиталом, вырастающим из мелкотоварного хозяйства[92]. Ликвидация кулачества как класса была одним из важнейших элементов социалистических преобразований на селе.
Составной частью ленинского плана построения социализма была культурная революция — всестороннее обновление духовной жизни народа, переворот в сознании, идеологии, психологии и морали миллионных масс трудящихся, создание новой, советской интеллигенции. Ее осуществление наталкивалось на огромные трудности. Дело было не только в последствиях политики свергнутых эксплуататорских классов, которые держали миллионные массы трудящихся в угнетении, нужде, темноте. В стране практически отсутствовала и материальная база культуры. «…Для нас… — говорил В. И. Ленин, — культурная революция представляет неимоверные трудности и чисто культурного свойства (ибо мы безграмотны), и свойства материального (ибо для того, чтобы быть культурными, нужно известное развитие материальных средств производства, нужна известная материальная база)»[93].
Новая социалистическая культура не могла возникнуть в отрыве от материальных и духовных ценностей минувших эпох. В. И. Ленин резко выступал против тех, кто отрицал необходимость критического усвоения культурного наследия. Вместе с тем он доказал беспочвенность утверждений западноевропейских оппортунистов о невозможности создания новой, действительно народной культуры в социалистическом обществе.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В настоящей книге чешский историк Йосеф Мацек обращается к одной из наиболее героических страниц истории чешского народа — к периоду гуситского революционного движения., В течение пятнадцати лет чешский народ — крестьяне, городская беднота, массы ремесленников, к которым примкнула часть рыцарства, громил армии крестоносцев, собравшихся с различных концов Европы, чтобы подавить вспыхнувшее в Чехии революционное движение. Мужественная борьба чешского народа в XV веке всколыхнула всю Европу, вызвала отклики в различных концах ее, потребовала предельного напряжения сил европейской реакции, которой так и не удалось покорить чехов силой оружия. Этим периодом своей истории чешский народ гордится по праву.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В интересной книге М. Брикнера собраны краткие сведения об умирающем и воскресающем спасителе в восточных религиях (Вавилон, Финикия, М. Азия, Греция, Египет, Персия). Брикнер выясняет отношение восточных религий к христианству, проводит аналогии между древними религиями и христианством. Из данных взятых им из истории религий, Брикнер делает соответствующие выводы, что понятие умирающего и воскресающего мессии существовало в восточных религиях задолго до возникновения христианства.
В томе освещается деятельность трудящихся Украинской ССР, добившихся под руководством Коммунистической партии значительных успехов в осуществлении планов хозяйственного и культурного строительства, подъема благосостояния народа в годы послевоенного восстановления и дальнейшего укрепления социализма. В книге показан неуклонный подъем экономики республики — составной части единого народнохозяйственного комплекса страны, расцвет украинской советской культуры, дальнейшее укрепление сотрудничества и дружбы народов СССР.
В книге освещаются процессы разложения и кризиса феодально-крепостнической системы, вызревания в недрах этой системы новых, капиталистических отношений, падения крепостного права, формирования украинской буржуазной нации, образования промышленного пролетариата на Украине. Широко отражены в томе освободительные движения, создание социал-демократических кружков, начало революционной деятельности В. И. Ленина. Большое внимание уделено развитию культуры на Украине в XIX в.
В томе освещается история Украины второй половины XVII–XVIII в. В центре внимания — освободительная война украинского народа 1648–1654 гг. и воссоединение Украины с Россией, начало разложения феодального способа производства и зарождение капиталистического уклада. Исследуются проблемы политического и культурного развития украинского народа, раскрывается единение сил трудящихся Украины и России в совместной борьбе против феодальной эксплуатации и внешней агрессии.
Освещается исторический процесс становления первобытнообщинной, рабовладельческой и феодальной общественно — экономических формаций на территории Украинской ССР. Рассматриваются вопросы социально — экономического и этнокультурного развития древних цивилизаций, проблемы славянского этногенеза, становления и развития Древнерусского государства — Киевской Руси.