История Сибири. От Ермака до Екатерины II - [242]

Шрифт
Интервал

И хвост и грива в полную меру придут;
Малое мое чадо вырастет, человек будет;
Ради кого я погоревал, будет моим приятелем.

2. Горесть отца о сыне

Дитя птицы жаворонка
В поле щебечет;
И я, не находя моего детища,
Щебечу, подобно жаворонку,
* * *
Дитя чижика-птицы
Летает, распустив крылья, по полю;
И я, моего чада не находя,
Распустив крылья, летаю в чужой стороне.

3. Честь и стыд человека

Белый цвет взойдет, украсит землю;
Родится человек разумный, будет править народом.
* * *
Голубой цвет взойдет, украсит землю;
Родится человек даровитый, будет управлять миром.
С пути разума сбившийся выродок
Дедовскую, отцовскую славу погубит;
С правой дороги рассудка сбившийся выродок
Честь предков своих погубит.

4. Как бы пожить получше

Шелковое ли платье буду носить, все износится;
Мужественное лицо мое увянет.
Пока мужественное лицо мое не увяло,
Пожить бы порасчетливее.
* * *
Китайчатую ли одежду буду носить, все останется после меня;
Румяное лицо мое поблекнет.
Пока румяное лицо мое не поблекло,
Пожить бы в доброй чести и славе.

5. Выгоды от родных

Скованная кольчуга хороша на войне;
Когда брат есть, хорошо и в народе.
Броня из колец соединенных хороша на войне;
Когда сын родной есть, хорошо и в народе.
* * *
Без брата человек одинок,
В народе какое веселье ему?
Без сына родного одинок человек,
Какое веселье ему у чужих людей?
Одна зарница перед восходом солнца,
Как серебро — копытный конь-третьяк;
Единородное детище старца,
Нрав, как серебро литое!
* * *
Одна зарница перед восходом месяца,
Как златокопытный конь.
Единородное дитя у батюшки;
Нрав, как литое золото!

Пословицы

• Камень сам не может вверх лететь, и человек не может сам стремиться к Богу.

• Долгой путь сократи; на гриву коню поставь котел. (Поговори-ка что-нибудь, да закури трубку, и мне подай.)

• Что ты гордишься? Будь смирнее овцы, меньше зайца, ниже травы.

• Раб знает иногда больше князя, да говорить ему не позволяют.

• В бороде ума нет.

• Суровый конь утрудит ноги твои, раздвоенье ума утрудит человека.

• Если бы не было ветра, не сломилось бы дерево; если бы не было дьявола, не умирал бы человек.

• Нет никого больше матери, которая давала сосать оба сосца.


Познакомив с песнями и пословицами, надобно сказать, что подлинные песни на телеутском наречии читаны были тобольскому имаму, учившемуся по-татарски в Казани, и он отозвался, что ничего не понимает, хотя и слышал несколько слов татарских. Я и прежде говорил в замечании, что татарский язык, при множестве поколений и наречий переродившихся, не может быть везде понятен татарину одного поколения. Один из недавних путешественников много ошибся, утверждая, что этот язык от Енисея до Казани может быть вразумителен во всех татарских селитьбах.


д) Прибавление о военнопленных шведах.

Я читал подлинную жалобу, на Высочайшее имя в 1716 году писанную, за подписью капитанов Гаренскельда и Менгера, от имени прочих капитанов, поручиков, прапорщиков и пасторов, в 22 пунктах. Главное содержание жалобы в том, что пленные, быв посланы в 1714 г. из Тобольска в Томск на жительство, получают квартиры, часто переменяющиеся, притом и худые, — что часто выгоняют их из дома в дом с ругательствами, выбрасывают их пожитки, — что у начальников не находят защиты, что городничий Ребров, приказные и жители осыпают их грубостями, которые иногда сопровождаются пощечинами. Вот как выражалась невежливая народность того времени! Подлинная жалоба, переведенная и писанная по-русски, найдена в свертках Кондинского монастыря, за шведскою подписью капитанов.

Тут же есть следственное дело о корчемном вине и табаке, в 1716 г. найденном близ Томска у пленного капитана Энгельгардта, который с своей стороны подавал две просьбы в Томскую приказную палату об отнятии у него 13 п. меда, на 32 руб., без причины. Последствий не сыскано, но мог ли беспомощный иноземец тогда найти уважение среди криводушных судей!

(Получ. чрез г. Абрамова).


е) Из указов, сибирским губернатором данных[525].

a) Указом от 30 мая 1719 г. велено приготовить к приезду Измайлова, чрезвычайного посланника, для даров богдохану соболей, пластиновый соболий мех и другие сибирские вещи, богдохану, для него приятные, на пять тысяч руб., да на иждивение Измайлову отпустить рухляди на три тысячи.

b) Из указа 9 февраля 1720 г. видно, что Лихарев не пошел далее оз. Зайсана за неприсылкою рекрутов, за недостатком пороха, провианта и амуниции. Государь приказывал губернатору поспешить снабдить его, как между тем Лихарев за болезнию уехал в столицу.

c) Из указа 14 марта 1731 г. видно, что велено Татищеву, чрез геодезистов, с ним посланных, сочинить карты Сибири с географическим описанием, взяв нужные сведения из Сибирской губернии. Но нигде не видно, чтобы важное это дело было кончено и даже начато.

d) Губернатор Бутурлин, несмотря на многие указы Кабинета, не отправлял 2000, ни даже 1000 казаков в пособие против Башкирского бунта, представляя, что, кроме провинции Иркутской, в Тобольской губернии состоит дворян, детей дворянских и казаков 5630 и что все раскомандированы по губернии. Но Кабинет от 1 апреля 1737 г. со строгостию заметил ему, что в губернии по справке считается служивых того рода 9011, кроме нескольких тысяч рекрутов.


Рекомендуем почитать
Гражданская война в России XVII в.

Книга посвящена одной из самых драматических страниц русской истории — «Смутному времени», противоборству различных групп служилых людей, и прежде всего казачества и дворянства. Исследуются организация и требования казаков, ход крупнейших казацких выступлений, политика правительства по отношению к казачеству, формируется новая концепция «Смуты». Для специалистов-историков и широкого круга читателей.


Из истории гуситского революционного движения

В истории антифеодальных народных выступлений средневековья значительное место занимает гуситское революционное движение в Чехии 15 века. Оно было наиболее крупным из всех выступлений народов Европы в эпоху классического феодализма. Естественно, что это событие привлекало и привлекает внимание многих исследователей самых различных стран мира. В буржуазной историографии на первое место выдвигались религиозные, иногда национально-освободительные мотивы движения и затушевывался его социальный, антифеодальный смысл.


Из истории Таманской армии

Таманская армия — объединение Красной армии, действовавшее на юге России в период Гражданской войны. Существовала с 27 августа 1918 года по февраль 1919 года. Имя дано по первоначальному месту дислокации на Таманском полуострове.


Олаус Магнус и его «История северных народов»

Книга вводит в научный оборот новые и малоизвестные сведения о Русском государстве XV–XVI вв. историко-географического, этнографического и исторического характера, содержащиеся в трудах известного шведского гуманиста, историка, географа, издателя и политического деятеля Олауса Магнуса (1490–1557), который впервые дал картографическое изображение и описание Скандинавского полуострова и сопредельных с ним областей Западной и Восточной Европы, в частности Русского Севера. Его труды основываются на ряде несохранившихся материалов, в том числе и русских, представляющих несомненную научную ценность.


Афганистан, Англия и Россия в конце XIX в.: проблемы политических и культурных контактов по «Сирадж ат-таварих»

Книга представляет собой исследование англо-афганских и русско-афганских отношений в конце XIX в. по афганскому источнику «Сирадж ат-таварих» – труду официального историографа Файз Мухаммада Катиба, написанному по распоряжению Хабибуллахана, эмира Афганистана в 1901–1919 гг. К исследованию привлекаются другие многочисленные исторические источники на русском, английском, французском и персидском языках. Книга адресована исследователям, научным и практическим работникам, занимающимся проблемами политических и культурных связей Афганистана с Англией и Россией в Новое время.


Советско-японский пограничный конфликт на озере Хасан 1938 г. в архивных материалах Японии: факты и оценки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.