История России. ХХ — начало XXI века. 9 класс - [9]
Расстрел демонстрантов у Зимнего дворца. 9 января 1905 г.
Гапон предложил пойти Крестным ходом к Зимнему дворцу и передать Николаю II петицию (коллективное прошение) с изложением требований рабочих: восстановление уволенных, повышение заработной платы, отмена сверхурочных работ, установление 8-часового рабочего дня. Под влиянием социал-демократов и эсеров в петицию кроме экономических были внесены и политические требования: прекращение русско-японской войны, дарование свобод, объявление амнистии, созыв Учредительного собрания, которое должно было принять конституцию.
Гапон Георгий Аполлонович (1870 – 1906)
Утром 9 января колонны демонстрантов двинулись к центру вручать царю петицию. Люди были празднично одеты, шли семьями, неся иконы, портреты Николая II и императрицы, с пением молитв и государственного гимна.
Проанализируйте лозунги 1905 г. и сделайте вывод о причинах революции
Солдаты, получившие приказ не пропускать демонстрантов к Зимнему дворцу, встретили направлявшиеся туда колонны ружейными залпами. Кавалеристы и казаки пустили в ход нагайки и шашки. В газетах сообщалось о тысячах погибших, по официальным данным, погибли 130 человек.
Стихийно в разных местах столицы возникали митинги. Выступавшие на них говорили: «У нас нет больше царя!» Раздавались призывы «Долой самодержавие!», «Да здравствует свобода!», «Да здравствует революция!». Строились баррикады, над которыми развевались красные флаги.
Учредительное собрание
События «Кровавого воскресенья» потрясли всю страну. Всеобщая забастовка в Петербурге приняла затяжной характер. Стачки протеста (солидарности с питерскими рабочими) с выдвижением экономических и политических требований охватили многие города. Началась общероссийская политическая забастовка студентов.
Документ
Нет больше сил, Государь. Настал предел терпению… Не отзовешься на нашу мольбу, мы умрем здесь на этой площади, перед твоим дворцом. Нам некуда больше идти и незачем.
Из петиции питерских рабочих
За первые три месяца 1905 г. бастовали более 800 тыс. рабочих
Мятежный броненосец «Князь Потемкин Таврический»
Инициатор Крестного хода 9 января 1905 г., Гапон, был позже повешен эсерами по обвинению в сотрудничестве с полицией.
РЕВОЛЮЦИОННАЯ СТИХИЯ. Непрекращающиеся забастовки, митинги и манифестации с пением революционных песен, столкновения с полицией, террористические акты, крестьянские волнения – так выглядела Россия в 1905 г. Манифестанты и казаки стали привычными фигурами на городских улицах и площадях. Газеты с описанием революционных событий, с антиправительственными статьями и фельетонами были нарасхват. Распространялись листовки и революционные брошюры.
В ходе 72-дневной стачки текстильщиков в Иваново-Вознесенске (май – июль 1905 г.) было принято решение создать Совет уполномоченных для переговоров с фабрикантами и городскими властями. Депутаты избирались открытым голосованием (один депутат – от 200 – 250 рабочих). Постепенно Совет начал вмешиваться в городскую жизнь, минуя местную администрацию и предпринимателей. Для охраны порядка на фабриках и в городе была создана рабочая милиция, при Совете – боевая рабочая дружина.
Недовольство матросов пренебрежением к их нуждам (питание, быт), издевательством со стороны офицеров привело к восстанию на броненосце «Князь Потемкин Таврический». С поднятым красным флагом броненосец пришел в Одессу, где в это время проходила всеобщая забастовка. Против восставшего броненосца была направлена эскадра из 13 кораблей. «Потемкин» решительно двинулся навстречу эскадре, матросы которой встретили его сочувственными выкриками, на сторону восставших перешел еще один броненосец, «Георгий Победоносец» (правда, ненадолго), а эскадра, так и не открыв огонь, была уведена командованием в Севастополь. Исчерпав запасы топлива и продовольствия, команда мятежного броненосца вынуждена была взять курс на Румынию, где матросы получили убежище в качестве политических эмигрантов.
Документ
Богатые! Не уповайте на богатство неверное… богатейте добрыми делами, щедростью и милосердием.
Из обращения Святейшего Синода по поводу событий 9 января 1905 г.
Противостояние демонстрантов и казаков. Санкт-Петербург. Октябрь 1905 г.
Крестьянские волнения в Черноземном Центре приобрели характер организованного «выживания» и «выдавливания» помещиков. Весной 1905 г. каждый пятый уезд Европейской России, а осенью уже каждый второй был охвачен крестьянскими выступлениями. Они сопровождались захватами зерна из амбаров, скота, инвентаря, порубкой лесов, отказами платить арендную плату, запашкой помещичьей земли в период весеннего сева, захватом сенокосов и пастбищ, потравами помещичьих посевов.
1905,7 октября – начало Всероссийской политической стачки
1905, 17 октября – манифест Николая II
МАНИФЕСТ 17 ОКТЯБРЯ. В ночь на 7 октября Центральный комитет Всероссийского железнодорожного союза отправил на все железнодорожные станции России телеграммы с призывом прекратить с 12 часов движение поездов, работу на магистралях и в депо. К железнодорожникам стали присоединяться фабрично-заводские рабочие, служащие, студенты. В Московском, Петербургском университетах, других высших учебных заведениях собирались демократически настроенные представители разных социальных слоев населения. Не работал городской транспорт, закрывались магазины, банки и даже театры, бездействовали различные службы. Стачка приобрела всероссийский характер.
Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый уровень). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.
Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.
В учебнике по всеобщей истории для старших классов (базовый уровень) на основе современных научных представлений освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества ХХ – начала XXI в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.
Учебник предназначен для изучения истории на углубленном уровне в 11 классе. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XX – начала XXI в. – сложного, насыщенного событиями, трагического и судьбоносного для страны времени. В части 1(гл. I—V) отражены события отечественной истории с начала XX в. до окончания Великой Отечественной войны.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Монография составлена на основании диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук, защищенной на историческом факультете Санкт-Петербургского Университета в 1997 г.
В монографии освещаются ключевые моменты социально-политического развития Пскова XI–XIV вв. в контексте его взаимоотношений с Новгородской республикой. В первой части исследования автор рассматривает историю псковского летописания и реконструирует начальный псковский свод 50-х годов XIV в., в во второй и третьей частях на основании изученной источниковой базы анализирует социально-политические процессы в средневековом Пскове. По многим спорным и малоизученным вопросам Северо-Западной Руси предложена оригинальная трактовка фактов и событий.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.