История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г. - [188]
Второе обстоятельство – изменение геополитического положения БССР. Если до Великой Отечественной войны территория республики была регионом Советского Союза на границе с капиталистическим миром, что сдерживало строительство объектов тяжелой промышленности, то после войны Белорусская ССР стала внутренним регионом мирового социалистического содружества, западная граница которого проходила по территории Западной Европы. В республике развернулось строительство объектов тяжелой промышленности, в том числе и военно-промышленного комплекса.
Третье обстоятельство связано со страшными разрушениями на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны и ее самым низким стартовым уровнем для послевоенного восстановления народного хозяйства по сравнению с другими республиками и в целом с СССР. Если в 1945 г. промышленное производство в СССР составляло 82 % от уровня 1940 г., то в Белорусской ССР только 20 %. Энергетические мощности СССР за этот период сократились до 67 %, а Белорусской ССР – до 16 %.
В 1946 г. Верховный Совет БССР принял Закон о пятилетием плане восстановления и развития народного хозяйства республики на 1946–1950 гг. Особенностью четвертого пятилетнего плана было не только восстановление разрушенного войной хозяйства, но и создание новых отраслей производства. Объем капиталовложений на пятилетку превышал размер капиталовложений за три довоенные пятилетки, вместе взятые.
При выполнении задач четвертой пятилетки приходилось преодолевать трудности, связанные с отсутствием квалифицированной рабочей силы и инженерно-технического персонала. В этот период совершенствуется деятельность высших и средних специальных учебных заведений, готовивших инженеров и техников, а также учебных заведений системы трудовых резервов, где готовились рабочие кадры массовых профессий. Подготовка кадров осуществлялась также на предприятиях, курсах и т. д. Большую помощь Белорусской ССР оказали другие регионы Советского Союза, направлявшие в республику инженеров, техников и квалифицированных рабочих.
Одним из главных направлений промышленного развития послевоенной Беларуси был ускоренный рост машиностроения и металлообработки. В Минске на базе автосборочного завода быстрыми темпами строился автомобильный завод. В 1947 г. из его ворот вышли первые 5 шеститонных грузовых автомобилей. В 1946 г. началось строительство Минского тракторного завода. Серийный выпуск гусеничных трелевочных тракторов для нужд лесного хозяйства завод начал в 1950 г. Первые колесные тракторы «Беларусь» сошли с конвейера в 1953 г. Автомобильный и тракторный заводы, а также мотовелозавод в Минске являлись крупнейшими новостройками в республике. В их строительстве принимала участие вся страна.
Летом 1947 г. возле железнодорожной станции Жодино Минской области приступили к строительству завода торфяного машиностроения, который в 1951 г. был преобразован в завод дорожных и мелиоративных машин «Дормаш». Через 7 лет на базе завода «Дормаш» был создан Белорусский автомобильный завод по производству большегрузных автомобилей (БелАЗ).
В послевоенные годы были созданы и дали продукцию инструментальный завод, радиозавод и тонкосуконный комбинат в Минске, локомобильный завод и металлообрабатывающий комбинат в Могилеве, гомельский завод «Двигатель революции», коврово-плюшевый комбинат и швейная фабрика «Знамя индустриализации» в Витебске, обувная фабрика имени М.И. Калинина в Минске и др.
Приоритетное внимание, уделяемое развитию отраслей тяжелой индустрии, привело к тому, что в трудном положении оказались традиционные для Беларуси легкая и пищевая промышленность, производство строительных материалов. Их оборудование морально и физически устарело и не отвечало требованиям времени. Это негативно сказалось на обеспечении населения товарами и услугами, в том числе товарами первой жизненной необходимости.
Экономика БССР возрождалась и развивалась как составная часть народнохозяйственного комплекса СССР. Строительство предприятий тяжелой индустрии обеспечивалось преимущественно за счет средств союзного бюджета. В создании крупнейших предприятий БССР принимала участие вся страна. Из союзных республик шли эшелоны с оборудованием, инструментами, машинами, строительными материалами, семенами и предметами домашнего обихода.
Особенностью послевоенного развития БССР являлись быстрые темпы восстановления предприятий энергетики. Торфодобыча была определена в качестве основной топливной базы Беларуси. Уже в начале 1946 г. действовало 270 предприятий, объем их производства достиг довоенного уровня. На торфе Осиновских болот возле Орши начала работать Белорусская государственная районная электростанция (БелГРЭС). К началу 1949 г. общая мощность электростанций республики достигла 116 % от довоенного уровня.
Еще одна особенность послевоенного развития БССР – достаточно высокий технический и технологический уровень восстанавливающихся и заново строящихся предприятий машиностроения и металлообработки, который был достигнут благодаря трудовому энтузиазму белорусского народа, помощи всех советских республик, и прежде всего Российской Федерации, а также за счет репараций из Германии в виде машин, станков, оборудования и даже целых заводов.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.
Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.
Главной темой книги стала проблема Косова как повод для агрессии сил НАТО против Югославии в 1999 г. Автор показывает картину происходившего на Балканах в конце прошлого века комплексно, обращая внимание также на причины и последствия событий 1999 г. В монографии повествуется об истории возникновения «албанского вопроса» на Балканах, затем анализируется новый виток кризиса в Косове в 1997–1998 гг., ставший предвестником агрессии НАТО против Югославии. Событиям марта — июня 1999 г. посвящена отдельная глава.
«Кругъ просвещенія въ Китае ограниченъ тесными пределами. Онъ объемлетъ только четыре рода Ученыхъ Заведеній, более или менее сложные. Это суть: Училища – часть наиболее сложная, Институты Педагогическій и Астрономическій и Приказъ Ученыхъ, соответствующая Академіямъ Наукъ въ Европе…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.