Искусство магии, или Объяснение магов - [11]

К тому времени, когда воин способен превзойти видение и сновидение, и осознает свое свечение, в нем не остается заинтересованности в других людях. И его, тем более, не интересует насилие.

Поступки человека знания безупречны. Он вне обычных людей и магов.

Его дубль - это выражение его радости и чистоты. Так что он, пожалуй, не сможет использовать его для создания или разрешения ординарных ситуаций. Маги знают, что дубль - это осознание нашего состояния как светящихся существ. Человек знания как дубль может делать все, что угодно, и тем не менее он предпочитает быть ненавязчивым и мягким.

Человек знания не может причинять вред окружающим людям. И никто ничего не может замышлять против безопасности и здоровья человека знания. Он видит, и поэтому всегда сумеет избежать подобных вещей. Так что человек знания контролирует все, не контролируя ничего.

Воин всегда готов. Выть воином - это не значит просто желать им быть; это, скорее, бесконечная битва, которая будет длиться до последнего момента. Никто не рождается воином. Точно так же никто не рождается разумным существом. Мы сами себя делаем тем и другим.

Для того, чтобы успокоиться и собраться, маги используют "бег силы". Сутью этого бега является извлечение силы из сгущающихся сумерек. Эта техника используется в различных обстоятельствах и весьма эффективна.

Дубль начинается в сновидении. Дубль - это сон. Это не значит, что он нереален, нет. Просто дубль - это сон. Такова начальная стадия осознания нашей природы как светящихся существ. Все мы различны, и потому различны детали нашей борьбы. Однако ступени, ведущие к дублю, одинаковы для всех. Особенно первые ступени, которые еще так шатки и непрочны.

Что-то в воине всегда осознает каждое изменение. И целью пути воина как раз является усиление и поддержание этого осознания. Воин заботится о нем, очищает и полирует до блеска. Это внутренний голос, который говорит ему, что есть что.

Тот сон, в котором человек смотрит на себя спящего, - является временем дубля. Маги рекомендуют в этом случае не растрачивать свою силу на удивление или попытки объяснить происходящее, а быть готовым к действию.

Воин всегда настороже. Не имеет никакого значения, нравится это ему или нет. Значение имеет то, что он может использовать как щит. Воин должен использовать все доступные ему средства, чтобы прикрыть свой смертельный просвет, когда он открывается.

Воин умирает трудно. Смерть должна бороться с ним. Воин не отдается ей. В пути воина нет изъянов. Следуйте ему, и никто не сможет вас упрекнуть. Делайте так, и никто не найдет в этом никаких изъянов.

Дубль имеет невообразимую силу. Он начинается во снах. Человек сам видит во сне дубля. Это должно быть простым, разве что нет ничего простого относительно нас. Может быть, обычные сны для вас очень просты, но это не значит, что вы сами просты. Когда ученик научится видеть во сне дубля, то прибудет на этот колдовской перекресток, и настанет момент, когда он осознает, что дубль видит во сне себя самого. В этом - наша тайна как светящихся существ.

Приходит время, когда ученик приближается к перекрестку. Определенному перекрестку, к которому подходит каждый воин. Этот перекресток является объяснением магов. И он сам должен решить, когда.

Решить - это не значит выбрать время наугад. Решить - означает, что воин настроил свой дух и сделал его неуязвимым, и что он сделал все возможное, чтобы быть достойным знания и силы. Если у него достаточно личной силы, то он абсолютно точно определит правильное время.

Это испытание. Важно знать, сможет ли ученик понять объяснение магов. Если он решит загадку, из этого будет следовать, что он накопил достаточно личной силы и что он готов. Но если он потерпит неудачу, то это произойдет потому, что личной силы у него недостаточно. В таком случае объяснение магов не будет иметь для него никакого смысла.

Воин должен услышать зов силы. Он будет касаться непосредственно его воли. Иными словами, воин должен использовать свою волю, превратив ее в действующее начало.

Чтобы воля стала действующим началом, тело должно быть совершенным.

Воин тренируется в выполнении "крика силы" и учится правильно дышать.

Также следует научиться входить в состояние полной релаксации. Тогда его не будет раздражать собственная беспомощность.

Нет ничего неправильного в чувстве собственной беспомощности. Все мы хорошо знакомы с ним, поскольку провели целую вечность как беспомощные младенцы. Ученик похож на младенца, который не может выбраться сам из колыбели, а тем более - действовать самостоятельно.

Но ребенок хочет действовать, а поскольку он не может, он жалуется на жизнь. В этом нет ничего плохого, но совсем другое дело - индульгировать, протестуя и жалуясь.

Союзник - это сила, напряжение. Узнать, что такое союзник, - значит воспринять его. Учитель должен знакомить своего ученика с союзником мало-помалу, шаг за шагом. С годами он накопит достаточно знаний об этом, и тогда будет способен собрать эти знания воедино и ввести союзника в свой опыт.

Незрелый разум не осознает этого прежде всего потому, что он не может принять саму возможность существования союзника. К счастью, совсем не разум собирает союзника вместе. Это делает тело. Любое восприятие откладывается в вашем теле вне зависимости от вашего желания.