Инженер Ч4. Час расплаты - [6]

— Да, а как же ядерное оружие, что император массово применял против мирного населения во время гражданской войны? — Не унимался я, потому что у меня говно в жопе закипало, когда кто-то начинал защищать эту сволочь. И уж тем более, выступать в защиту императора не позволялось моим лучшим друзьям.

— В это мне как-то не верится. Император не уничтожал города, а захватывал их, хотя я верю, что он использовал ядерное оружие против военных объектов армии России тех лет. Но ты пойми, там шла жестокая война за власть над страной.

— Да он… Да ты просто не знаешь истории… Да я… Да он…

— Что да он? Не заикайся. Я интересовался императором не меньше, чем ты. Какой бы он не был лох, глупо отрицать тот факт, что он в отличие от тебя, как минимум был императором всего человечества, минимум несколько лет. А свою карьеру в большой политике начал в возрасте девятнадцати лет. И поверь, только выдающаяся личность на такое способна.

— Да он всё получил нахаляву, ему президент России тех лет на всё передал 350 миллиардов долларов, и он захватил на них власть, а 350 миллиардов долларов по меркам тех лет это бешеные бабки.

— Да, но ты что думаешь, что президент передаст такие средства первому попавшемуся? Если ему передали такие деньги, значит, он как-то доказал президенту, что способен с пользой их потратить.

— Да он просто обманул всех.

— Обманывать тоже надо уметь, не каждый лох в нашем мире может нагреть на такие бешеные бабки главу государства и его спецслужбы. А это уже говорит о том, что в чём-то император был поумнее тебя и меня.

— Хорошо, я признаю, в чём-то он был умён, но всё равно, его действия поставили всю цивилизацию на грань гибели, и если бы не он, истребляющей войны не было бы, и мы не проиграли бы насекомым вообще никогда.

— Ладно, пошли в школу, сейчас уроки начнутся, сейчас как раз будет история, расскажешь там Зое Фёдоровне, какой глупый и плохой был император, и мы все посмеёмся, потому что она поставит тебе двойку.

Мы бросили на асфальт окурки сигарет, подошли к школе, вошли внутрь, преодолели контрольное устройство и оказались в холле. Холл в нашей школе хороший, его пол отделан под белый камень, а на стенах пластиковые панели, имитирующие древесину. Некоторые панели уже протёрлись, или их сломали школьники, но, в общем, всё было ничего. У нас в школе никто даже не писал на стенах, потому что неприлично, а мы все приличные люди, и вовсе не из-за наказаний. Хотя я помню тот случай, когда пятиклассник написал несмывающимся спреем на стене в вестибюле неприличное слово. Тогда его родителей заставили покупать новые пластиковые панели, они раскошелились на пол зарплаты, эх и влетело тогда тому дураку. Я поднялся на третий этаж, и мы вошли в кабинет истории, до начала урока оставалось минуты три, и все ребята были уже здесь. Я прошёл по кабинету, здороваясь со всеми учениками, но только с теми, кого уважал, а уважал я не всех. Потому что у нас в классе было два ботаника и один прогеймер, и их никто не уважал. Ботаников, потому что дураки и зануды, а прогеймера, потому что он просто как наркоман, только и знает, что играет в свои стратегии. Кому нужны эти игры? Нет, конечно, я сам немного играю, бывает, но не до такой же степени, куда интереснее и полезнее посмотреть футбол и потусить с друзьями, выпить пива. И вообще, я сторонник спорта и футбола, даже сомневаюсь иногда, куда лучше идти, в военное училище, или всё же попытаться стать футболистом. Но отец говорит, стать футболистом слишком сложно, футболистами становятся лучшие из лучших, там высокая конкуренция, а вот поступить в ВУЗ на офицера, вот это вполне реально. Хотя, конечно, жизнь футболиста куда интереснее и насыщеннее, потому что офицеру флота платят тысячу долларов в месяц, а футболист может запросто получить и десять миллионов.

В класс вошла учительница, подошла к доске и начала урок, но мы продолжали шуметь, по инерции после перемены, и она громко сказала:

— Эй, не шуметь!

Мы маленько успокоились.

— Значит так, мы с вами сейчас будем проходить период первой войны с инсектами, война с кордианской империей, анклав инсектов в нашем секторе галактики. Я планировала лекцию, но потом подумала, что Маша выступит с докладом. Я проверила её доклад, он полный, там есть вся необходимая информация, и даже больше, я уверена, вы многое почерпнёте из этого доклада. Даже ты Максим Коперник, я знаю, ты против, и всё же слушай внимательно.

— Хорошо, я буду слушать, — пообещал я, — только потом не ставьте мне двойки за инакомыслие, у нас в стране демократия. И я приведу аргументы, с которыми вы заранее несогласны, потому что я примерно прогнозирую в каком духе доклад. И в отличие от вас, я отстаиваю официальную историческую позицию, а вот вы учите нас лжи.

— Я учу вас не лжи, я родилась на Меркурии, и я жила в империи во времена её расцвета, я учу вас правде. Мне между прочим триста десять лет! И я родилась тогда, я видела империю своими глазами, я знаю правду и учу вас тому, что видела всё своими глазами. И я могу сравнивать позицию властей, тогда и сейчас, и даже ту, что была сразу после революции.