Инновационный менеджмент - [14]
Для получения результата используется комплекс методов по минимизации рисков на всех стадиях осуществления проекта.
27 ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ И ЕГО ВИДЫ
Инновационный проект – это комплексное понятие, включающее в себя:
1) форму целевого управления инновационной деятельностью;
2) процесс осуществления инноваций;
3) комплект определенных документов.
Как форма целевого управления инновационной деятельностью инновационный проект представляет собой сложную систему взаимосвязанных по ресурсам, срокам и исполнителям мероприятий, направленных на достижение конечных целей на разных направлениях развития науки и техники.
Как процесс проведения инноваций инновационный проект – это совокупность проводимых в определенной последовательности научных, технологических, производственных, организационных, финансовых и коммерческих мероприятий, в результате которых создается инновационный продукт.
Комплект технической, организационно-плановой и расчетно-финансовой документации обязателен для реализации целей инновационного проекта.
Инновационный проект является проектной формой инновации, он обладает всеми ее основными свойствами.
Основополагающие особенности инновационного проекта как категории качественной и временной обусловливают классификацию его по видам и жизненным циклам.
Из-за многообразия возможных целей и задач научно-технического и социально-экономического развития инновационные проекты классифицируют по видам:
1) по уровню решения – могут приниматься на федеральном, президентском, региональном, отраслевом уровнях;
2) по характеру целей проекта – конечные (по достигнутым итогам) и промежуточные (связанные с достижением промежуточных итогов при решении сложных проблем);
3) по виду потребности – ориентированные на существующие потребности или на создание новых потребностей;
4) по типу инновации – создание нового или усовершенствованного изделия, рынка, источника сырья, структуры управления, реорганизации;
5) по периоду реализации – долгосрочные (более пяти лет), среднесрочные (от трех до пяти лет), краткосрочные (менее трех лет);
6) по масштабности – монопроекты, мульти-проекты, мегапроекты.
Также инновационные проекты можно разделить на:
1) модернизационные (псевдоинновации) – когда конструкция прототипа или базовая технология не претерпевают радикальных изменений;
2) новаторские (улучшающие инновации) – когда конструкция продукта (услуги) по виду своих элементов полностью отличается от прежнего;
3) опережающие (базисные инновации) – когда конструкция изделия базируется на предваряющих технических решениях;
4) пионерные (базисные инновации) – когда возникают совершенно новые материалы, конструкции и технологии, реализующие прежние или даже новые функции.
28 СОДЕРЖАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ
Каждый инновационный проект содержит 12 составляющих.
Часть 1. Возможности организации (резюме). В этой части рассматриваются две задачи:
1) комплексное описание организации;
2) определение возможности организации в реализации проекта и оценка его экономических выгод для организации.
Часть 2. Определение инновационного проекта. Здесь определяется: цель инновационного проекта, вид инноваций, экономические и финансовые выгоды организации, основные этапы и срок жизни проекта, проблемы инвестирования проекта и гарантии возврата внешних инвестиций, риск и его страхование, а также коммерческая состоятельность.
Часть 3. Характеристика товаров (услуг). В этой части дается подробная характеристика новых товаров (услуг).
Часть 4. Рынки сбыта товаров (услуг).
Часть 5. Конкуренция на рынках сбыта.
Анализ рыночной конъюнктуры, конкурентов, их стратегии и тактики – решаются три основные задачи:
1) сегментирования рынка;
2) сравнительная оценка полученных сегментов и их отбор;
3) позиционирование нового товара (услуги) в выбранных сегментах рынка.
Часть 6. План маркетинга:
1) цели и стратегии маркетинга;
2) ценообразование;
3) схема распространения товаров (услуг);
4) реклама предлагаемых товаров (услуг);
5) формирование общественного мнения;
6) бюджет маркетинга.
Часть 7. План производства. Определяют потребность в производственных мощностях, материальных ресурсах, производственных площадях, технологиях и способах удовлетворения этих потребностей, решают вопросы оптимального месторасположения производства, современных методов планирования, организации производства и т. д.
Часть 8. Организационный план. Определяется состав партнеров-участников:
1) организационная структура;
2) рабочая сила;
3) административно-управленческий персонал. Часть 9. Юридическое обеспечение проекта —
правовое обеспечение осуществления проекта.
Часть 10. Экономический риск и страхование – перечень возможных групп рисков, их источники, меры по нейтрализации выявленных рисков, программа страхования от рисков и т. д.
Часть 11. Стратегия финансирования. Эта часть содержит информацию о путях финансирования данного проекта.
Часть 12. Финансовый план. Анализ проекта и принятия окончательного решения надо спрогнозировать, оценить и представить в бизнес-плане следующие данные:
1) объемы продаж товаров (услуг);
2) капитальные затраты;
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.