Идём в музыкальный театр - [20]

Шрифт
Интервал

ополченцев предупредить их о том, что враги идут к Москве. Сам он поведёт поляков в глухой лес, откуда они не смогут выйти. Сусанин прощается с Антонидой. Он знает, что его ждёт смерть. Антонида в отчаянии. Приходят подруги Антониды, возвращается Собинин с дружками. Узнав о том, что произошло, Собинин с народом бросается в погоню за поляками.

4. Ночь. Метель.

В стане ополченцев появляется измученный долгим путём Ваня. Он стучит в ворота монастыря, где расположился со своими ополченцами Минин, чтобы сообщить ему о приходе поляков. Выбиваясь из сил, стучится он в тяжёлые ворота, но его долго никто не слышит. Наконец стража открывает ворота. В стане тревога, воины готовятся к походу.

В глухом лесу. Ночь. Сусанин ведёт польский отряд. Поляки устали, замёрзли. Им кажется, что Сусанин потерял дорогу. Но Сусанин убеждает их, что он не заблудился. Наконец, отряд останавливается на отдых. Поляки разводят костёр, потом ложатся спать. Не спит один Сусанин. Он знает, что его ждёт смерть. Утром враги увидят, что они обмануты. Сусанин вспоминает свою семью. Теперь он не сможет побывать на свадьбе Антониды. Он не увидит Русь, освобождённую от врагов. Тяжело умирать, но свой долг он выполнил. Сусанин засыпает. Светает. Поляки просыпаются. Будят Сусанина, требуют ответа, куда он их завёл. Тогда Сусанин, понимая, что теперь поляки уже не попадут в Москву, что из лесу они не выйдут, открывает им страшную правду. Он завёл их в такие леса, откуда дороги нет. Поляки бросаются на Сусанина и убивают его.



Эпилог. У ворот, ведущих на Красную площадь, собирается народ. Все славят великую Русь, русский народ, родную Москву. Ваня рассказывает воинам о подвиге и смерти отца. Воины утешают его, говорят, что Сусанин будет вечно жить в народной памяти.

Красная площадь в Москве. Народ славит Русь. Воины утешают детей Сусанина. Появляются Минин и Пожарский. Народ приветствует славных полководцев и славит воинов-освободителей.


КОММЕНТАРИЙ

Ополченец – ополченцы составляли нерегулярное войско, собиравшееся в помощь регулярной армии.

Стан – место расположения, стоянка; лагерь.

Стража (устаревш.) – вооружённая охрана.

Дружка – распорядитель в свадебном обряде, приглашаемый женихом.


Задание 2. Выберите правильный ответ.

1. О ком и/или о чём говорят люди, собравшиеся на площади?

а) о русских царях

б) о врагах русского народа

в) о героической борьбе русского народа


2. Почему грустит Антонида?

а) потому что её жених ушёл бороться с поляками

б) потому что не знает, когда кончится война

в) потому что дома стало очень невесело


3. Как Антонида узнаёт о приближении отряда Собинина?

а) от соседского мальчика

б) от своего отца

в) по пению, доносящемуся с реки


4. О чём рассказывает Собинин?

а) о том, что Минин и князь Пожарский подняли народ на борьбу с врагами

б) о том, что польское войско не очень сильное

в) о том, что русские люди храбро сражаются


5. О чём говорят жених и невеста при встрече?

а) о будущей жизни

б) об их свадьбе

в) об их вечной любви друг к другу


6. Что говорит Сусанин о свадьбе своей дочери?

а) свадьбу устроят только после победы над врагом

б) в трудное время свадьбы также устраиваются

в) свадьбы не будет никогда


7. О чём мечтают поляки, собравшиеся в замке короля Сигизмунда III?

а) о скорой победе

б) о тёплой хорошей погоде

в) о богатстве русских земель


8. Что нарушает пир?

а) приближающийся шум

б) появление гонца

в) пожар Москвы


9. Какой приказ отдаёт король Сигизмунд?

а) прекратить военные действия

б) разбить русское войско

в) узнать всё о германских войсках


10. О чём мечтает Ваня?

а) о том, чтобы отблагодарить своего приёмного отца Ивана Сусанина

б) о том, чтобы быть таким же, как приёмный отец

в) о том, чтобы стать защитником родины


11. О чём рассказывает Сусанин гостям?

а) о своей жизни

б) о том, что ополчение уже под Москвой

в) о борьбе русских воинов с поляками


12. К чему готовятся в семье Сусанина?

а) к свадьбе Антониды и Богдана

б) к походу против поляков

в) к новой войне


13. Кто внезапно вбегает в избу Сусанина?

а) германские воины

б) жители соседней деревни

в) поляки


14. Чего требуют поляки от Сусанина?

а) продовольствия

б) провести их отряд кратчайшей дорогой в Москву

в) выдать Богдана Собинина


15. Почему Сусанин соглашается вести поляков на Москву?

а) потому что знает, как погубить врагов

б) потому что надеется встретить русских ополченцев

в) потому что поляки грозят ему смертью


16. Куда и зачем посылает Сусанин Ваню?

а) спрятаться к соседям

б) найти Собинина и предупредить его о появлении в доме поляков

в) в стан ополченцев – предупредить их о приближении врагов к Москве


17. Почему Антонида приходит в отчаяние?

а) потому что Богдан опять должен уйти с отрядом

б) потому что она никогда больше не увидит своего отца

в) потому что Ваня ушёл один в тёмный лес


18. Что происходит, когда Собинин узнаёт о том, что произошло?

а) Собинин с народом бросается в погоню за поляками

б) все решают отправиться в стан ополченцев

в) Богдан один бежит в стан ополченцев


19. Что происходит в стане ополченцев?

а) появляется Ваня и просит помочь Сусанину

б) Минин сообщает ополченцам о приходе поляков

в) ополченцы готовятся к походу на Москву


Еще от автора Нина Николаевна Белякова
Русские писатели ХХ века. От Бунина до Шукшина

Отличительной особенностью предлагаемого пособия является объединение текстовых материалов разной жанровой принадлежности: биографический очерк, описание творческого пути писателя, художественный текст и критическая статья – в тематические циклы, что обеспечивает как накопление разносторонних литературоведческих знаний, так и формирование умения работать с профессионально-ориентированным текстовым материалом.Пособие адресовано студентам, преподавателям-филологам, а также всем интересующимся творчеством русских писателей XX в.


Рекомендуем почитать
«Непредсказуемый» Бродский (из цикла «Laterna Magica»)

Имя Иосифа Бродского окружено мифами, которые преимущественно создавал он сам. Нам известен Бродский – эссеист, драматург, критик, переводчик, диссидент, властитель дум и создатель литературного канона на двух континентах. Никто не давал стольких интервью журналистам, советов политическим деятелям, не анализировал творчество стольких поэтов; ни у кого не было столько подражателей и последователей, никому не было посвящено столько воспоминаний, конференций, поэтических чтений, театральных представлений; никто так не окутывал ореолом тайны свои талант и эрудицию; никто так не был канонизирован при жизни. Автор размышляет об истоках этих мифов, строя различные схемы восхождения героя в пространственном и временном поле.


Юрий Поляков: контекст, подтекст, интертекст и другие приключения текста. Ученые (И НЕ ОЧЕНЬ) записки одного семинара

М.Голубков и его друзья, ставшие соавторами этой книги, хотели представить творчество писателя Юрия Полякова в литературном контексте последних четырех десятилетий. Самые разнообразные «приключения» его текстов составили литературоведческий «сюжет» издания. Литература – всегда диалог, сложное взаимодействие между книгами, современными и давними. В этом диалоге происходит накопление смыслов, которыми обладает художественный текст. Диалоги с произведениями А. Солженицына, Ю. Трифонова, представителя «московской школы» В.


Роль читателя. Исследования по семиотике текста

Умберто Эко – знаменитый итальянский писатель, автор мировых бестселлеров «Имя розы» и «Маятник Фуко», лауреат крупнейших литературных премий, основатель научных и художественных журналов, кавалер Большого креста и Почетного легиона, специалист по семиотике, историк культуры. Его труды переведены на сорок языков. «Роль читателя» – сборник эссе Умберто Эко – продолжает серию научных работ, изданных на русском языке. Знаменитый романист предстает здесь в первую очередь в качестве ученого, специалиста в области семиотики.


Amor legendi, или Чудо русской литературы

Сборник научных трудов Петера Тиргена охватывает широкий диапазон исследовательских интересов автора в области русской литературы – от эпической поэмы М.М. Хераскова «Россияда» до повести И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско». В него вошли выполненные специально для этого издания переводы работ немецкого ученого, а также статьи, ранее опубликованные в российских периодических изданиях. Сборник состоит из трех разделов, отражающих основные направления научной деятельности П. Тиргена: раздел «История русской литературы», посвященный отдельным произведениям М.М.


Слова потерянные и найденные

В новой книге известного писателя Елены Первушиной на конкретных примерах показано, как развивался наш язык на протяжении XVIII, XIX и XX веков и какие изменения происходят в нем прямо сейчас. Являются ли эти изменения критическими? Приведут ли они к гибели русского языка? Автор попытается ответить на эти вопросы или по крайней мере дать читателям материал для размышлений, чтобы каждый смог найти собственный ответ.


Пути изменения диалектных систем предударного вокализма

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.