И больше не дерись! Как избежать ревности между детьми в семье - [45]

Шрифт
Интервал

Родители близнецов (впрочем, как и все родители) лучше других распознают в своих детях характерные особенности поведения, личности и темперамента. В то же время существует некоторая вероятность, что в их сознании индивидуальные особенности близнецов будут восприниматься несколько гиперболизированно. Так, например, считая одного ребенка «спокойным» или «терпеливым», они быстро повесят на его сестру ярлык «непоседы» или «трудной». Если эти представления влияют на отношение взрослых к детям, существует опасность, что родительское видение превратится в самоисполняемое пророчество, касающееся образа «Я» каждого из детей, поскольку практически всегда мнение родителей оказывает решающее воздействие на то, как мы воспринимаем самих себя.

• Импульсивность малышей естественна. Не предъявляйте старшему несмышленышу требования, которых он не может выполнить.

• Развитие каждого ребенка идет в своем темпе. Следите за тем, чтобы постоянные сравнения с братом или сестрой не подорвали самооценку ребенка.

Большая разница в возрасте

Если второй ребенок у вас появился, когда старший уже достиг школьного возраста, можете не опасаться физической атаки на младенца, хотя не следует слепо полагаться на ребенка младше шести-семи лет. Разумеется, необходимо приглядывать и за взрослым ребенком, когда он занимается малышом, но с точки зрения обучения правильному обращению, а не предотвращения вреда от проявления ревности.

Многие говорят, что воспитывать ребят с разницей в возрасте в восемь – десять лет – все равно что растить двух единственных детей в семье. Однако последние могут как иметь теплые отношения, так и мутузить друг друга по случаю и без – особенно часто это случается в период, когда младший начинает всюду лазить и портить имущество старшего. Тем не менее большая разница в возрасте будет определять характер их взаимоотношений, и она не сгладится, пока младший окончательно не повзрослеет.

Старшие дети время от времени пытаются включаться в воспитательный процесс: беседуют с младшим, если он сделал что-то не так, проявляют инициативу, демонстрируя свое неодобрение, или требуют одеваться, вести себя за столом или даже играть определенным образом. Вы можете позволить старшему побыть в этой роли, коль скоро он не переигрывает.

Старшие дети нередко берут на себя функции наставника. Позаботьтесь о том, чтобы при этом они проявляли терпимость.

В большинстве случаев эта манера поведения говорит об его ответственности, а не мании величия, хотя, сочти ребенок, что вы слишком носитесь с последышем, он может стать и чрезмерно критичным.

Вероятно, старшему необходимо сразу обозначить, где заканчиваются его полномочия, а также рассказать ему о том, какие требования можно предъявлять малышу, и не в последнюю очередь о том, как делать ему замечание без ущерба для самооценки.

Конфликты и споры случаются между детьми, даже если один из них значительно старше другого. Трехлетняя девочка может нарочно рассердить старшего брата, но ссора между детьми с большой разницей в возрасте никогда не будет дискуссией на равных. Мало того, что один безнадежно превосходит другого в навыках ведения рукопашной, так еще и разница в статусах делает младшего несоизмеримо более уязвимым.

Практически любой малыш испытывает слепое преклонение перед старшим братом или сестрой, в то время как последний в лучшем случае считает малютку милашкой или (с неменьшей вероятностью) испытывает по отношению к ней раздражение. Поэтому старшего едва ли затронут неуклюжие попытки маленькой выразить свой гнев, а она, в свою очередь, может почувствовать себя совершенно раздавленной, услышав гадости из уст обожаемого кумира.

Поскольку подобные перепалки приводят к столь неравнозначному результату, вы должны обращать особое внимание на слова, которые срываются в порыве гнева с языка старшего. И хотя решающее значение в период формирования самооценки ребенка играет мнение родителей, старший брат или сестра может заставить младшего усомниться в собственной ценности. Кроме того, взрослые дети лучше владеют словом и поэтому могут наговорить много обидных колкостей, в то время как младший в состоянии бросить разве что «дурак!».

Если вы решили, что пришло время попросить старшего обуздать свой гнев, проявить терпение и беспристрастно отнестись к маленькой, постарайтесь организовать для него пространство, где он сможет расслабиться и прийти в себя, когда «мелкая» вновь начнет действовать ему на нервы. Предоставив ему возможность самому решать, когда младшей можно заходить в его комнату, потребуйте взамен, чтобы в общении с ней он был приветлив.

Присмотришь за ним, хорошо?

Итак, вам надо готовить ужин, а в это время у вас под ногами вертится уже уставшая и поэтому несколько докучливая двухлетняя дочка или, допустим, вы чувствуете, что ваша голова вот-вот расколется на части от беспрестанной трескотни девчушки четырех лет… В таких ситуациях перспектива спровадить младшую в соседнюю комнату к сидящему за компьютером объекту ее восхищения может показаться вам весьма заманчивой. Нет ничего плохого в том, чтобы иногда просить старшего о помощи – ощущение нужности даже способствует укреплению самооценки. Однако старайтесь соблюдать меру и не использовать старшего в качестве няньки слишком часто. Пускай даже он вроде бы сам соглашается, помните: не все дети способны противостоять увещеваниям или просьбам родителей. Понимая в глубине души, что его вынуждают смотреть за сестрой, он может незамедлительно проявить свое недовольство непосредственно по отношению к малютке.


Рекомендуем почитать
Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми

В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.


Пять комплексно развивающих конспектов с использованием иновационных технологий

Пять комплексно развивающих конспектов с использованием иновационных технологий – элементами ТРИЗ, конспекты составлены с учетом использования в пяти образовательных областях.


Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте

Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии.Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.Для студентов педагогических учебных заведений; воспитателей групп продленного дня, краткосрочного пребывания и подготовительных отделений; учителей начальных классов и классов раннего развития, прогимназий; методистов и заинтересованных родителей.В авторской редакции.


Классный учитель: Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии

Нина Джексон не просто известный в Великобритании педагог и международный консультант по образованию. Она из тех людей, которые умеют увлечь и детей, и взрослых; не только научить, но и вдохновить. В своей новой книге Джексон собрала советы и материалы по самым важным проблемам, с которыми каждый день сталкиваются учителя: ученики не хотят учиться, коллеги-консерваторы восстают против новых методов обучения, родители ни во что не ставят учителя.За всем, что пишет автор, стоят огромный опыт и глубокая теоретическая основа.


Военно-патриотическая хрестоматия для детей

Патриота можно воспитать по-разному. Можно внушить беззаветную преданность к своему государству. Можно убедить, что главное – защищать родину с оружием в руках в случае беды. Можно доказать, что во имя интересов своей страны надо быть всегда готовым на жертвы и подвиги. А можно очень просто привить любовь к Отечеству: с детства читать сказки, былины, рассказы, романы о героях своей Родины. Знать, кто такой Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Цитировать «Слово о полку Игореве» и поэмы Пушкина, Лермонтова.


Кумыки. История, культура, традиции

Книга «Кумыки», написанная народным поэтом Дагестана Магомедом Атабаевым, продолжает начатую Издательским домом «Эпоха» серию книг «Детям – о народах Дагестана». Она даёт возможность юным дагестанцам расширить свои знания о нашей республике, лучше узнать историю, культуру, язык, традиции и обычаи своего народа, о лучших его представителях.Книга посвящена одному из древнейших народов Кавказа – кумыкам и вкратце рассказывает об их истории, обычаях, традициях и жизненном укладе.