Хрущёв и Насер. Из истории советско-египетских отношений. Документы и материалы. 1958–1964 - [20]
Дружественные отношения между нашими странами зародились на основе признания и претворения в жизнь принципов взаимного уважения территориальной целостности и суверенитета, ненападения, невмешательства во внутренние дела друг друга, равенства и взаимной выгоды, мирного сосуществования и экономического сотрудничества. Эти великие принципы, положенные теперь в основу взаимоотношений между многими странами, целиком отвечают миролюбивой внешней политике Советского Союза, которую мы проводим с первых лет установления Советской власти. Принципы мирного сосуществования, провозглашённые В.И. Лениным, миролюбивая внешняя политика Советского государства вытекают из самой сущности нашего социалистического строя.
Одним из главных факторов сближения государств являются взаимовыгодные экономические связи. Иной раз неправильное отношение одной стороны к экономическим интересам другой стороны может привести к серьезным огорчениям. Иногда даже между друзьями бывает так, что неправильные отношения одной страны к экономическим интересам другой могут привести к неприязненным отношениям между ними.
В отношениях между нашими странами ничего подобного не предвидится. И мы искренне радуемся этому.
Ведь бывают разные понятия о дружбе. Империалисты любят говорить о своей «дружбе» с колониальными народами.
Но в этой дружбе они хотят, чтобы «друг», которого они так ласково называют, по существу был бы их рабом, то есть безропотно работал бы на своего «друга» – колонизатора, а тот пользовался бы всеми благами этого труда.
На почве такой «дружбы» и стоят империалистические державы. Они меняют лишь формы этой так называемой дружбы, стремясь навсегда увековечить её существо – эксплуатацию одной страны другой. Колонизаторы часто стараются убедить, что порабощённые ими народы чуть ли не мечтают о такой «дружбе». Они рассуждают примерно так:
– Да, эти страны были в своё время завоёваны. Но почему они были завоёваны? Ведь они были не просто завоёваны, а туда пришли образованные люди, которые принесли цивилизацию.
Но так как коренные жители этих стран – мусульмане или индейцы, например, хотели жить по законам и верованиям своих предков, то колонизаторы истребляли значительную часть таких людей. И «цивилизация» в конце концов побеждала, колонизаторы устанавливали в покорённых ими странах свой режим.
Так, под прикрытием фарисейских утверждений о благородной миссии колонизаторов, совершалось и ещё совершается разбойное дело порабощения народов.
В результате такого внедрения «цивилизации» многие народы, которые в прошлом являлись очагами развития человеческой культуры, за время чужеземного господства намного отстали в своём развитии от тех стран, которые хозяйничали в порабощённых странах. И теперь колонизаторы утверждают, что им нельзя уходить из этих стран, так как эти народы находятся будто на такой ступени развития, что они не способны к самоуправлению.
Какой грубой ложью пропитаны подобные утверждения! Разве есть необходимость в том, чтобы голландские, английские, французские или иные колонизаторы обучали государственному управлению или общественному устройству народы Индонезии, Египта, Индии, Бирмы или других таких же стран, где культура зародилась значительно раньше, чем в так называемых цивилизованных странах?
Мы являемся самыми решительными противниками такой «цивилизации», противниками позорной системы колониализма.
Мы понимаем, что страны Западной Европы заинтересованы в сырье, которое они получают из стран Востока. Но это совсем не означает того, что империалисты могут силой навязывать свои кабальные условия в эксплуатации богатств этих стран. Надо обеспечить получение необходимого для западных стран сырья не путём ограбления стран Востока, а путём развития взаимовыгодных торговых отношений, чтобы эти страны получали от западных стран необходимую компенсацию за то сырьё и товары, которые они поставляют западным странам. Развитию таких отношений мы не только не препятствуем, но и всемерно поощряем, так как сами придерживаемся принципа развития взаимовыгодных отношений со всеми странами.
Но мы, конечно, никогда не можем быть безучастными, если империалистические круги будут пытаться силой навязывать свою волю странам, сбросившим с себя цепи колониального владычества, если империалисты будут продолжать свою обанкротившуюся политику колониализма. Это противоречит нашему пониманию нормальных взаимоотношений между странами. Мы всегда будем на стороне тех, кто борется за свободу и независимость своих стран.
Устанавливая дружественные отношения с другими странами, мы никогда не навязывали и не хотим навязывать им своего государственного устройства, не ставим задачей получить для себя привилегии и какие-то особые материальные выгоды. Разве в арабском мире есть что-либо такое, чего не имел бы Советский Союз? Чем богаты арабские страны? Но наша страна тоже не обижена в этом отношении природой, у нас есть неисчислимые нефтяные богатства.
Арабские страны богаты солнцем и в результате благоприятных климатических условий они выращивают «белое золото» – хлопок. Но мы тоже имеем неограниченные возможности для выращивания хлопка и получаем немало хлопка на полях страны.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
“Последнему поколению иностранных журналистов в СССР повезло больше предшественников, — пишет Дэвид Ремник в книге “Могила Ленина” (1993 г.). — Мы стали свидетелями триумфальных событий в веке, полном трагедий. Более того, мы могли описывать эти события, говорить с их участниками, знаменитыми и рядовыми, почти не боясь ненароком испортить кому-то жизнь”. Так Ремник вспоминает о времени, проведенном в Советском Союзе и России в 1988–1991 гг. в качестве московского корреспондента The Washington Post. В книге, посвященной краху огромной империи и насыщенной разнообразными документальными свидетельствами, он прежде всего всматривается в людей и создает живые портреты участников переломных событий — консерваторов, защитников режима и борцов с ним, диссидентов, либералов, демократических активистов.
Книга посвящена деятельности императора Николая II в канун и в ходе событий Февральской революции 1917 г. На конкретных примерах дан анализ состояния политической системы Российской империи и русской армии перед Февралем, показан процесс созревания предпосылок переворота, прослеживается реакция царя на захват власти оппозиционными и революционными силами, подробно рассмотрены обстоятельства отречения Николая II от престола и крушения монархической государственности в России.Книга предназначена для специалистов и всех интересующихся политической историей России.
Книга представляет первый опыт комплексного изучения праздников в Элладе и в античных городах Северного Причерноморья в VI-I вв. до н. э. Работа построена на изучении литературных и эпиграфических источников, к ней широко привлечены памятники материальной культуры, в первую очередь произведения изобразительного искусства. Автор описывает основные праздники Ольвии, Херсонеса, Пантикапея и некоторых боспорских городов, выявляет генетическое сходство этих праздников со многими торжествами в Элладе, впервые обобщает разнообразные свидетельства об участии граждан из городов Северного Причерноморья в крупнейших праздниках Аполлона в Милете, Дельфах и на острове Делосе, а также в Панафинеях и Элевсинских мистериях.Книга снабжена большим количеством иллюстраций; она написана для историков, археологов, музейных работников, студентов и всех интересующихся античной историей и культурой.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.
Эта книга — не учебник. Здесь нет подробного описания устройства разных двигателей. Здесь рассказано лишь о принципах, на которых основана работа двигателей, о том, что связывает между собой разные типы двигателей, и о том, что их отличает. В этой книге говорится о двигателях-«старичках», которые, сыграв свою роль, уже покинули или покидают сцену, о двигателях-«юнцах» и о двигателях-«младенцах», то есть о тех, которые лишь недавно завоевали право на жизнь, и о тех, кто переживает свой «детский возраст», готовясь занять прочное место в технике завтрашнего дня.Для многих из вас это будет первая книга о двигателях.