Хрестоматия альтернативного разрешения споров - [235]
Правила ряда международных состязаний запрещают регистрацию лиц, ранее участвовавших в данных состязаниях, т. е. имеющих опыт, который объективно ставит их команду в более выгодные условия. Однако подобный опыт не должен быть утерян. Поэтому предпочтительнее лишь ограничить число либо функции подобных «опытных участников» в команде. Например, в команде из 6–8 человек разрешить им участвовать в подготовке письменных работ и тренировке устных выступлений, но запретить участие в устных выступлениях, предоставив эту возможность студентам, ранее не участвовавшим в данных состязаниях.
Куратор команды, как правило, назначается соответствующим вузом из числа преподавателей и не является членом команды. Письменные работы и устные выступления команд являются результатом самостоятельной работы студентов — членов команд. Поэтому внешняя помощь в подготовке команд к состязаниям со стороны куратора и других преподавателей вуза должна быть ограничена решением организационных проблем, общим обсуждением фабулы, рекомендациями по нахождению источников, участием в тренинге навыков публичного выступления.
Вузы должны представить списки членов команд в Организационный комитет до установленной им даты регистрации команд. С целью обеспечения объективности оценки письменных работ и устных выступлений применяется анонимный порядок участия команд в состязаниях: каждая команда выступает под индивидуальным регистрационным номером, который присваивается ей Организационным комитетом.
Правила также могут допускать замену зарегистрированных членов команды до окончательной даты представления (отсылки) письменных работ в Организационный комитет. В случае, если в состав команды входит более четырех человек, допускается замена участников устных выступлений другими зарегистрированными членами команды. Если команда состоит из четырех человек, то замена после установленной даты отсылки письменных работ не допускается, поэтому в случае отказа от участия в состязаниях одного либо двух зарегистрированных членов команды после указанной даты команда состоит соответственно из трех либо двух членов. Команда, которую представляет единственный участник, не может принимать участия в состязаниях и дисквалифицируется.
Организационный комитет рассылает указанные материалы командам немедленно после регистрации. Материалы также желательно разместить в Интернете на специальном сайте состязаний, что обеспечивает быстрый доступ для участников и других заинтересованных лиц.
Командам необходимо предоставить возможность обращаться за разъяснениями по правилам и фабуле в Организационный комитет в установленный им срок. Организационный комитет обязан предоставить разъяснения в течение 5-10 дней после получения просьбы команды о разъяснении. При этом с целью обеспечения равных условий подготовки разъяснения должны предоставляться не только обратившейся команде, но одновременно и всем другим командам.
Какая-либо помощь командам со стороны авторов фабулы дела, предполагающая прямое разъяснение решения рассматриваемого в фабуле спора, категорически запрещается, поэтому авторы фабулы не могут отвечать на вопросы, ответы на которые будут с очевидностью содержать подобные разъяснения.
Организационный комитет должен определить окончательную дату представления командами письменных работ для проверки и оценки. За нарушение сроков команда подвергается наказанию в виде штрафных баллов. Пересылка работ производится по почте бандеролью либо заказным письмом, а срок отправки работы определяется по штемпелю.
Команды должны представить в Организационный комитет экземпляры письменной работы, отражающей позицию истца, и письменной работы, отражающей позицию ответчика. По получении письменных работ Организационный комитет немедленно рассылает копии работ другим командам и членам жюри состязаний. Если количество команд, участвующих в состязаниях, значительно, Организационный комитет заранее путем жеребьевки определяет группы команд-оппонентов на этапе устных выступлений и рассылает копии работ только командам данной группы.
Содержательная часть письменных работ проверяется и оценивается экспертами, оформление — представителями Организационного комитета. Каждый эксперт оценивает письменные работы команд самостоятельно и независимо от других экспертов.
Для удобства оформления результатов оценки Организационный комитет предоставляет экспертам оценочные листы, где в том числе указываются критерии оценки и отводится место для комментариев. Эксперты должны дать комментарий своей оценке работы согласно каждому критерию.
Каждый член экспертной комиссии выставляет оценки за письменные работы в баллах. Общая оценка команды за каждую письменную работу складывается из суммы оценок всех экспертов.
Критерии оценки, как правило, соответствуют требованиям, предъявляемым к письменным работам студентов в учебном процессе, например: объем знаний, знание фактических обстоятельств дела и норм права, подлежащих применению, полнота ответа, оперирование знаниями, решение проблемных вопросов, способность делать выводы, аргументированное отстаивание своей точки зрения, ясность изложения, логичность и четкая структура ответа, отсутствие грамматических ошибок и неправильных речевых оборотов.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.