Грустный гном, весёлый гном - [18]
— И я не жил, — кивнул Антошка.
— Так что будем делать? Давай думать. Надо до утра его как-то пристроить. А утром… Эх, завтра рабочий день… Но всё равно, вечером надо беглеца вернуть хозяевам.
Антошка удивлённо посмотрел на папу.
— А ты думал! Его, может, ищут. Ведь понятно, что ручной, домашний. Вон какой ухоженный.
— Может, оставим? — робко спросил Антошка.
— Нет, Антоха, не проси. Нельзя так. Надо поискать хозяев. Может, он из нашего дома? От Самойловых сбежал? Наверху нет никого, Костю я с тех пор не видел, как тебе пианино притащили… Точно, от Самойловых гость. Подожди-ка, я сейчас… — Папа быстро вышел из комнаты.
Антошка стал смотреть на попугайчика. И попугайчик иногда бросал на Антошку быстрые взгляды. Но с люстры никуда не улетал. Наверное, чувствовал себя под потолком в безопасности.
Вернулся папа. Он поставил перед Антошкой небольшой ящик с ручкой наверху.
— Это я у соседей взял. Попугай этот — не их попугай. Зато они мне вот что дали. «Мы, — говорят, — только недавно её купили, она ещё новая». Через неделю кота своего повезут к ветеринару.
— А что это? — не понял Антошка.
— Переноска для котов, — сказал папа. — Вот наш беглец здесь и поживёт пока.
— Как — для котов? — спросил Антошка испуганно.
— Чего испугался? — улыбнулся папа. — Кота же здесь нет. Вот смотри!
Папа щёлкнул замочком, ящик открылся. Антошка увидел, что низ ящика деревянный. А верх состоит из пластмассовых прутьев. Дверца тоже была из прутьев.
— Видишь, кота нет, — повторил папа.
Но Антошка продолжал недоверчиво смотреть на переноску, будто там всё же есть кот, но только он так хорошо спрятался, что его не видно.
Папа сходил на кухню, принёс воды в блюдечке, кусок батона. Поставил блюдечко с водой в переноску, накрошил хлеба на дно.
— А теперь давай его ловить! — скомандовал папа и подпрыгнул, сгоняя попугайчика с люстры.
Попугайчик метался по комнате, а они за ним бегали. Он то перелетал на пианино, то опять взмывал к люстре, а потом, истошно чирикая, бросился к раскрытой форточке. Папа с Антошкой хором закричали, чтобы он не смел вылетать на улицу.
— Замёрзнешь, дурак! — Папа подскочил к форточке и захлопнул её перед самым попугайским клювом.
— Не улетай, пожалуйста, не улетай! — уговаривал гостя Антошка.
Попугайчик, будто послушавшись, развернулся и опять полетел к пианино, потом на полку с книгами, а с полки, быстро трепеща крылышками, понёсся к дивану. Но, не долетев, вновь взмыл к люстре, с люстры перепорхнул на шкаф. Антошка с папой бегали за ним, спотыкались, роняли всё, что попадалось на пути, но не сдавались.
На грохот в комнату заглянула бабушка и поинтересовалась, что это за погром они тут устроили.
— Бабушка, мы же попугая ловим! — выпалил Антошка.
Бабушка выразительно повертела пальцем у виска и закрыла за собой дверь. Никакого попугая она не заметила.
От этой сумасшедшей беготни они скоро вымотались, повалились на диван. А попугайчик перелетел со шкафа на пианино и как ни в чём не бывало стал чистить пёрышки.
— Вот наглец! — сказал папа. — Ну что ты носишься? Мы ведь тебе добра желаем. А ну давай ещё раз попробуем поймать эту птицу счастья!
— Почему птицу счастья? — не понял Антошка.
— Так в песне поётся: «Птица счастья завтрашнего дня прилетела, крыльями звеня…» Ой! — Папа споткнулся о провод от компьютера и растянулся на полу. — Фу… уморился я что-то, — сказал он, устраиваясь поудобнее. — Давай отдохнём.
— Давай, — согласился Антошка и лёг рядом.
Но вот в коридоре хлопнула входная дверь: мама пришла с работы. Антошка с папой вскочили с пола, бросились к маме, стали, перебивая друг друга, рассказывать о попугайчике.
Мама посмотрела на незваного гостя, улыбнулась. Потом достала из кармана носовой платок. Осторожно, чтобы не вспугнуть, подошла к попугайчику, ловко накинула на него платок. Взяла его, сразу присмиревшего, в руки.
— Сюда, что ли? — спросила, показав на переноску.
Папа с Антошкой молча за ней наблюдали. На вопрос только кивнули. Мама посадила попугайчика в переноску, закрыла дверцу.
— Долго носитесь? — спросила мама, обводя взглядом комнату и определяя степень разрушений.
Но папа с Антошкой на это ничего не ответили. Только посмотрели друг на друга и пожали плечами.
Решено было на семейном совете написать объявление о найденном попугайчике и развесить у ближайших домов — пусть хозяева прочтут и заберут свою птицу. После ужина Антошка с папой стали думать, что написать в объявлении.
— Объявление должно быть простым и содержательным, — сказал папа и включил компьютер.
Он быстро набрал текст, распечатал и дал Антошке прочитать. Текст был такой:
Найден попугай породы «волнистый».
Описание внешности:
зелёное брюшко, серо-полосатая голова, клюв жёлтый.
Хозяев просим обращаться с 18.00 до 20.00 по телефонам
(тут были сразу три телефона: папин, мамин и домашний).
Спросить Светлану или Григория.
Внизу папа тоже написал телефоны, несколько раз поперёк листка. Получилось самое настоящее объявление, как на доске у подъезда.
— Как тебе? — спросил папа. — Всё понятно?
Антошка кивнул.
— Тогда помогай. Ножницы бери, надрезай бумагу, чтобы людям было удобнее телефоны отрывать.
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
Повесть о сынах Земли Яше, Грише, Вене, дочери Земли Нюрке и Космическом путешественнике.Повесть о ребятах, вначале мечтавших быть космонавтами и запускавших ракетный самовар, а затем, после лесных приключений, увлекшихся биологией.Повесть Алексея Коркищенко «Полосатые чудаки» была опубликована в журнале «Юный натуралист» №№ 1–5 в 1965 году.
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Это повесть о жизни воспитанников детского дома. Попавшие туда в силу различных обстоятельств ребята, несмотря на все трудности, выпавшие на их долю, не теряют человеческого достоинства, умения сопереживать друг другу и взрослым, которые окружают их. Единственное, что они не прощают ни сверстникам, ни педагогам, — равнодушие. Для среднего и старшего школьного возраста.
«Пропала девочка! Аня Берс…» – так начинается первая повесть Инны Манаховой, давшая название этой книге. История пятнадцатилетней школьницы рассказана двенадцатью людьми – и близкими ей, и случайными знакомыми. Они, словно присяжные, анализируя ее поступки, приглашают и читателя задуматься и составить свое мнение – но уже о каждом из персонажей. Любимое занятие в жизни героев повести «Первый шаг» – танцы. Рил и пасодобль, балет и хит-хоп – не важно, главное – чувствовать ритм. Но что делать, если не все получается так, как хочется? Ответ один: преодолевать трудности и идти к своей заветной мечте. Для среднего школьного возраста.
Эта повесть о летнем отдыхе большой дружной семьи, родителей и троих детей, из Екатеринбурга. После двух дней, проведенных в Аркаиме, древнейшем поселении индоевропейцев в России и модном месте паломничества любителей всяких духовных практик, отец везет семью на свою родину, в предгорья Алтая. И там, в алтайской деревушке, с детьми происходят неожиданные вещи: исчезает скука, неотступно преследовавшая в городе, каждому находится дело по душе, и у всех троих исполняются самые заветные желания. Младший брат находит настоящего друга, старший встречает свою первую любовь, а сестра, тринадцатилетняя Дина, начинает понимать, что в жизни есть вещи поважнее ее «гламурных заморочек» типа модных штанов-афгани и лазерного пилинга – это реальная помощь конкретным людям и прочим божьим созданиям. Для среднего и старшего школьного возраста.
Герой первой повести, давшей название книги, влюблен в девчонку, по прозвищу Гагара, с детсадовского возраста, но ведет себя так, что та готова бежать на край света от этой любви. После того как она в очередной раз «отшила» его, случилось непоправимое… Как избежать подобной беды, как научиться уважать и ценить чужие чувства, как жить так, чтобы вокруг тебя царили мир и согласие? Герою второй повести «По прозвищу Гуманоид» это удается, хотя и не сразу. Ведь Митька Гуманоид, следуя завету своего любимого деда, способен понять другого и умеет любить, терпеть и прощать. Для старшего школьного возраста.