Гражданская война в России, 1917-1922. Красная Армия - [9]
Группа военных летчиков 1-й Конной армии, 1920 г. На рукавах военлетов — различные варианты эмблем летного и технического состава авиации бывшей Российской Императорской армии. В двуглавые орлы без корон вставлены красные звезды.
Красный военлет В. Назарчук (сидит) со своим техником возле самолета «Сопвич Кэмел», 1920 г. На фуражке военлета — эмблема летчиков старой армии (так называемая «муха», или «орел»); у техника — пропеллер с крыльями, неофициально именовавшийся «уткой».
ВОЕННО-УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ РККА, 1918–1922 гг.
К военно-учебным заведениям РККА относились военные академии, военные школы и различные курсы. В РККА были созданы курсы и школы для подготовки младшего командного состава, краткосрочные командные курсы командиров взводов, разнообразные курсы усовершенствования комсостава, школы для подготовки специалистов среднего звена и сеть военных академий, готовивших старший комсостав всех специальностей. Организацией и руководством вузов ведало Главное управление военно-учебных заведений (ГУВУЗ). Главной формой подготовки командиров являлись краткосрочные курсы. 14 февраля 1918 г. Народный комиссариат по военным делам объявил об открытии командных курсов в Петрограде, Москве, Ораниенбауме, Твери и Казани — в основном, на базе прежних военных училищ и школ прапорщиков. Началась подготовка командиров пехоты (впоследствии — стрелковых частей), кавалерии, артиллерии, инженерных войск, связи, автоброневых и электротехнических частей и т. д.; обучалось на них свыше 5,2 тыс. чел. В сентябре того же года количество различных курсов возросло до 34, а в декабре — до 50. Помимо курсов, бывших в ведении ГУВУЗа, создавались командные курсы также при штабах армий и фронтов. Все они укомплектовывались, главным образом, бывшими солдатами, унтер-офицерами и добровольцами, преданными РКП(б) и имевшими боевой опыт. Продолжительность обучения на них составляла 3–4 месяца; младшие курсанты, зачастую так и не окончив учебу, направлялись на фронт…
Первым советским военно-учебным заведением являлась Московская революционная пулеметная школа красного комсостава, в которую сразу же поступило 150 человек, из них — 105 большевиков. В конце 1918 г. начали свою деятельность Высшая стрелковая школа РККА, Высшая военная электротехническая школа, Высшая артшкола, Высшая военно-кавалерийская школа и т. д. Был открыт ряд академий: в 1918 г. — Академия Генштаба, Артакадемия, Военно-инженерная, Военно-медицинская и Военно-хозяйственная академии; в 1919 г. — Военно-морская академия, Учительский институт Красной армии (его первый выпуск — 134 чел. — состоялся в 1920 г., а на его базе в 1925 г. создана Военно-политическая академия), был образован Авиационный техникум (реорганизованный в 1920 г. в Институт инженеров РККВФ). В годы Гражданской войны сеть вузов была значительно расширена — если в январе 1919 г. в ведении ГУВУЗа состояло 63 вуза (13 тыс. курсантов и слушателей), то к 1 сентября того же года их количество увеличилось до 107, а к 1 ноября 1920 г. — до 151 (54 тыс. курсантов и слушателей).
Отряд морской пехоты Балтийского флота на Петроградском фронте, 1919 г. (РГАКФД). На фотографии хорошо виден основной образец униформы морской пехоты — комбинированные элементы морского и пехотного обмундирования.
Чины штаба одной из стрелковых дивизий НРА ДВР, 1922 г. У штабных чинов отчетливо видна белая (штабная) выпушка нарукавных ромбов.
Одновременно с появлением новых военно-учебных заведений наблюдалась тенденция к сохранению базы и кадров прежних военных училищ. Так, например, Тверское кавучилище к концу февраля 1918 г. было реорганизовано, и с 1 марта в нем начались занятия (заведующим курсами был Б.А. Никифоров, комиссаром — Грюнблат); на курсы поступило 250 чел. Всего с 1 марта по октябрь 1918 г. на курсах обучалось до 400 курсантов, преимущественно рабоче-крестьянская молодежь, бывшие солдаты, учащиеся средних учебных заведений, немного бывших офицеров военного времени и незначительное число лиц из интеллигенции.
На 10 октября 1918 г. различные курсы дислоцировались: в Москве — 1-е и 2-е Московские советские пехотные курсы комсостава РККА, Высшая школа военной маскировки, Школа траншейной артиллерии, Курсы инструкторов гимнастики и фехтования, 1-е Московские советские военно-инструкторские курсы (бывшее Алексеевское военное училище); в Петрограде — 1-е советские пехотные Петроградские командные курсы, 2-е Петроградские артиллерийские комкурсы, 1-е советские Петроградские кавкурсы комсостава РККА; в Твери — 1-е Тверские кавалерийские комкурсы (бывшее Тверское кавалерийское училище). 29 октября того же года были открыты Калужские и Пензенские советские пехотные (пулеметные) командные курсы. К ноябрю активно функционировали Орловские пехотные советские командные курсы (с 12 мая 1918 г. училищная команда была переименована в военное училище, а 9 августа — в Орловские пехотные советские комкурсы), Саратовские инструкторские и Казанские военно-инструкторские курсы (на последних обучались главным образом партийные работники); к декабрю — Рязанские советские пехотные командные курсы и др.
Предлагаемая вниманию читателей книга рассказывает о Белых армиях в период Гражданской войны 1917–1922 гг. Среди немногочисленных изданий на эту тему книга выделяется исторической достоверностью, объективностью подхода к описываемым событиям, широтой и новизной привлеченного архивного материала, содержит много уникальных фотографий и цветных иллюстраций известного художника — специалиста по военной форме.Главное место в ней отведено истории Белых армий, их организации, униформе, знакам различия и отличия, снаряжению и вооружению отдельных родов войск и подразделений.Книга адресована широкому кругу читателей, увлекающихся историей армии и военной формы.
Книга посвящена истории кавалерии Российской Императорской Гвардии, её традициям, участию в сражениях Первой мировой войны. Особое место отведено организации, униформе, снаряжению и вооружению, знакам различия отдельных кавалерийских частей. Издание выделяется исторической достоверностью, объективностью подхода к описываемым событиям, новизной и полнотой привлеченных архивных документов и редких печатных материалов, содержит много уникальных фотографий и цветных иллюстраций. Адресовано широкому кругу читателей, увлекающихся военной историей.
В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.
Максимальная численность, которую итальянская армия выставляла во время войны в ряды войск «оси», составляла 2,5 миллиона солдат. Она играла ведущую роль в североафриканской кампании. Кроме этого, итальянская армия предприняла вторжение на Балканы. Там на нее пришлась основная тяжесть по поддержанию оккупационного порядка. Италия также послала 250 000 солдат на советско-германский фронт. Эта книга является второй из трех, составляющих исследование Филипа Джоуэтта. Она посвящена организации, униформе и знакам различия итальянских и колониальных войск, принимавших участие в североафриканской кампании и в «забытой» войне за Восточную Африку в 1940–1941 гг.
На протяжении Средних веков ислам был единственным цивилизованным, но также и наиболее проблемным соседом христианской Европы. Все средневековье прошло под знаком почти непрерывной борьбы между двумя этими культурами. Ко времени, когда франкские крестоносцы достигли Ближнего Востока в конце XI века, ислам уже успел вобрать в себя три основных народности: арабов, персов и тюрков. Каждая из них внесла свой вклад в усиление мощи исламского оружия.В данной работе исследуется организация, униформа и снаряжение армий ислама в VII–XI веков, текст сопровождается иллюстрациями, музейными фотографиями и рисунками, выполненными Ангусом МакБрайдом.Книга адресована широкому кругу читателей, увлекающихся историей армии и военной формы.
Каждый из родов наземных войск Германии периода Второй мировой войны располагал крупной боевой частью, которая с большим, чем остальные, правом могла именоваться элитной. В люфтваффе такой частью был полк, а затем дивизия «Герман Геринг». Об истории этого соединения рассказывает книга Г. Уильямсона. Большое внимание в ней уделено истории униформы военнослужащих дивизии, ее структуре и знакам различия.Текст сопровождается уникальными фотографиями. Цветные иллюстрации подготовлены на основании документов военного времени и дают точное представление о характерных элементах униформы военнослужащих дивизии.Книга адресована широкому кругу читателей, увлекающихся историей армии и военной формы.
Немецкое снаряжение было относительно лёгким, прочным, хорошо продуманным, функциональным и обычно хорошего качества, которое, впрочем, снизилось в последние годы войны. Подавляющее количество снаряжения было подогнано под единый стандарт и могло использоваться в разных комбинациях, хотя материалы и цвета зачастую сильно рознились.В уникальной книге Г. Роттмана содержится подробное описание предметов экипировки солдат сухопутных войск Германии во время Второй мировой войны. Детально описаны малейшие изменения, вносившиеся в различные виды снаряжения на протяжении военных лет.