Грамота - [22]
— Тогда все ясно, — сказала Ирина Вениаминовна. — Все правильно.
— Может быть, все ясно, — вмешался Емеля, — но все неправильно. Там все не так было. Вы рассказ про нашу столовую написали. Ту-ту-ту — это чайник вскипел со свистком. Шурш, шурш, шурш — это котлеты жарятся. Пи, пи, пи, — это повар кричит, что пи-пи-пи-роги готовы. Только он заикается.
— А что такое уа, уа, уа? — сказала Бабешка.
Емеля думал, думал, что это такое, но так и не мог придумать. И Бабешка ему подсказала:
— Это милицейская машина за окном едет.
После этого вступил Кощейчик:
— Можно теперь я расскажу? Как я эту историю понимаю. Это рассказ про войну.
И он с аппетитом начал рассказывать:
— Сначала затрубила труба: ТУ, ТУ, ТУ! Потом солдаты в казарме вскочили и побежали вперед: ШУРШ, ШУРШ, ШУРШ. Они увидели врагов и стали стрелять БАХ, БАХ, БАХ. Потом они закричали УА, УА, УА! И враги испугались и сделали ПИ, ПИ, ПИ.
— Почему это они закричали УА, УА, УА? — спросила Ирина Вениаминовна. — Ведь солдаты всегда кричат УРА, УРА?
— Это были молодые солдаты, — ответил Кощей. — Они букву «Р» не выговаривали.
— Какую букву они не выговаривали? — спросила Бабешка.
— Букву «Р», — сказала учительница. — Вернее, звук «Р», который записывается буквой «Р». Ты уж, Емелюшка, не сердись, я на трубе напишу эту букву.
— Ладно, — согласился Емеля. — Я все равно на ней буду блестящие буквы наклеивать «Тойота-Мерседес».
Ирина Вениаминовна написала букву «Р».
— Ой, она на флажок похожа, — сказала Бабешка-Ягешка.
— И на топорик! — подхватил Кощейчик.
— Она еще похожа на тяпку, которой капусту разделывают, — сказал хозяйственный Емеля.
— Верно, — согласилась учительница. — Она похожа и на флажок, и на топорик, и на тяпку, которой капусту разделывают. Я надеюсь, вы запомните теперь букву «Р», научитесь ее говорить и не будете кричать «УА, УА», как молодые солдаты.
— Эту букву очень легко запомнить, — сказал Емеля. — У меня собака в деревне есть, Жучка, очень злая собака. Она, кроме этой буквы, ничего другого говорить не умеет.
И тут откуда-то из подворотни выскочила тоже очень злая собака и стала кричать букву «Р» со страшной силой. И стала прыгать, чтобы укусить Кощейчика за ногу.
Кощейчик очень костлявый был, а собаки всегда костями интересуются.
— Вот я тебя сейчас метелкой, — сказала Бабешка.
— Не надо ее метелкой, — попросила Ирина Вениаминовна. — Дайте ей лучше кусочек хлеба, и она успокоится.
Собачке дали хлеба, и она успокоилась и стала говорить целый набор звуков: «чав, чав», «хлюп, хлюп» и «блюц, блюц».
А товарищи Хрюкина и Кнопкина в Москве в это время были в ужасе. Они все время ходили по своему Воспитательному Учреждению и говорили друг другу:
— Ой, они сбежали и не подписали протокол о закрытии. Без их подписи протокол не имеет силы. Считается, что эта антипедагогическая школа все еще работает. Ее закрытие недействительно. Надо догнать их и подписать бумагу. А Ирину Вениаминовну уволить с работы! Вперед! В погоню!
Они побежали к начальнику с просьбой выделить им черную «Волгу» в целях догоняния, задержания и подписания протокола о закрытии.
Товарищ Коридоров долго ворчал и не давал им машину:
— Мне самому надо и в главк ехать и в министерство к Асмолову.
Но в конце концов разрешил им взять «Волгу» и шофера Володю и выехать в погоню за Ириной Вениаминовной и ее учениками.
Гражданки Кнопкина и Хрюкина быстро купили в буфете пластмассовый мешок пирожков на дорогу, взяли из шкафа походную одежду, в которой ездили на картошку, и поехали из академии.
Володя был очень хороший шофер, и очень скоро машина выбралась из города на Брянское шоссе.
Уже слегка вечерело. Вдруг Кощейчик говорит:
— Ой, чую, за нами кто-то гонится.
Он спрыгнул с печки и приложил ухо к земле. И Емеля спрыгнул и приложил ухо к земле, и Бабешка-Ягешка приложила ухо к земле, и дядя Коля Рабинович выбрался из избушки на курьих ножках и приложил ухо к земле.
— Чую, за нами погоня, — сказал Емеля.
— Чую, за нами погоня, — сказала Бабешка.
— Чую, керосин пролили, — сказал дядя Коля Рабинович.
— Не иначе как товарищ Кнопкина нас догоняет, — решила Ирина Вениаминовна. — А может, и сам товарищ Коридоров.
— Зачем? — спросила Бабешка.
— Хотят вас в академию забрать, чтобы учить там по всем педагогическим правилам.
— Не хочу я учиться по всем педагогическим правилам! — сказал Кощейчик. — Я хочу учиться у Ирины Вениаминовны.
— И я хочу учиться у Ирины Вениаминовны, — сказала Бабешка.
— И я, — поддержал Емеля.
— А я хочу на Ирине Вениаминовне жениться, — сказал дядя Коля Рабинович.
— Я очень вам всем благодарна, — сказала Ирина Вениаминовна. — Особенно вам, дядя Коля, за столь смелое желание. А сейчас вперед, по коням… то есть по печкам!
— Вперед! — закричал Кощейчик. — Там скоро будет кузница. Мы в ней спрячемся.
К тому месту, где они только что были, уже подъезжала черная «Волга».
— Ой, смотрите, — сказала педагог Кнопкина, — буква «П» нарисована на асфальте. Не иначе как они здесь были. Занятия проводили на свежем воздухе.
— Значит, мы их скоро догоним.
И тут выскочила та самая букво-эр-выговаривательная собачка. И как зарычит букву «Р»:
— Р-Р-Р-Р-Р-Р-Р-Р!
