Город Оренбург: Материалы к истории и топографии города - [106]

Шрифт
Интервал


XLVI.


На той же Александровской площади, на правой стороне от думы, находится здание мужской гимназии, ее фасад выходит на Николаевскую улицу. На этом же месте в былое время помещался двухэтажный же дом для приезжих генералов, фасад этого здания выходил на площадь и был украшен по фронтону двухглавым орлом. Нынешнее здание было заложено в присутствие великого князя Владимира Александровича, приезжавшего в то время в Оренбург. По инициативе генерала Крыжановского среди киргиз собрано 80 тысяч руб. при помощи подписки на устройство гимназии. Открытие и освящение здания произошло 7 декабря 1869 года. Несколько наискось, напротив гимназии, помещается двухэтажное же здание пансиона гимназии, выходящее как на Николаевскую, так и на Перовскую улицы. Пансион закончен постройкою и открыт 2 сентября 1877 года. При гимназии существует общество вспомоществования нуждающимся ученикам, открытое 26 февраля 1875 года и церковь, сооруженная по подписке, открытой 16 мая 1876 г. (освящена 26 ноября 1876 г.). Статистические данные о гимназии у нас имеются за период 1876—1900 год, группируем их в таблицы[158]:



Итак, за 25 лет в стенах гимназии перебывало 8551 воспитанник из них кончило курс 379 человек, что составит 4,4 % выбыло до окончания курса 1293; maximum учеников в гимназии было 448 человек (в 1883 г.) и minimum 279 учеников (в 1888 г.), maximum выпуска 27 человек (в 1897 г) и minimum 2 — в 1876 г.; стоимость одного ученика колеблется от 81 р. 88 к. до 133 р. 39 коп.

Любопытную страничку из истории народного образования в г. Оренбурге представляет собою отношение городской думы к мужской гимназии.

В начале 80 годов начальство гимназии решилось обратиться за помощью к думе. Положение гимназии было очень тяжело — вот как его описывает директор гимназии 16 июня 1881 года: «полы в коридоре, окна, двери, классные столы, все требуют исправления. Ретирадныя места в настоящем их виде должны быть решительно уничтожены и заменены ватерклазетами. Нельзя держать детей в такой атмосфере, которая губительно отзывается на их здоровье. Нельзя приучать детей и к той грязи, которая волей неволей царствует в гимназическом доме». Но приток учеников усиливается, надо открывать новые параллельные отделения — средств нет. Хотя управа в докладе указала по своему обыкновению, что ожидается перерасход, но дума вняла ходатайству директора гимназии и определила, «поручить городскому голове убедиться лично в неизбежности ремонта и при неизбежности ремонта и при недостаточности сумм гимназических отпустить примерно от тысячи до полутора тысяч рублей с представлением думе отчета в израсходованной сумме». Деньги предположено ассигновать из запасного капитала. После этой просьбы денег на ремонт ходатайство пошло за ходатайством. 28 июня 1882 директор гимназии Якубовский просит управу исходатайствовать у думы 3500 рублей на содержание параллельных классов, не получая во течение месяца ответа, Якубовский повторяет свою просьбу, управа входит с докладом в думу и дума 23 июля 1882 г. делает следующее постановление: «1) уведомить директора Оренбургской гимназии, что дума гарантирует содержание параллельных классов при IV классе и 2) просить попечителя округа уведомить думу, не признает ли он полезным и целесообразным образовать смешанную комиссию из членов педагогического совета гимназии и из особых городских представителей, которыми дума избрала И. И. Евфимовского-Мировицкого, А. В. Иванова и М. П Ерыгина, с тем, чтобы эта комиссия выработала смету содержания 4 параллельных отделений гимназии сколь возможно экономнее, сообразно с средствами заведения и настолько благовременно,чтобы возбужденный гимназическим начальством вопрос мог быть решен к началу предстоящего учебного года» Это постановление думы очень характерно, дума говорит, что она может помочь учебному заведению, но желает, чтобы эта помощь была разумною, чтобы знала, куда тратятся городские деньги и как они тратятся — целесообразно или нет, поэтому дума и поручает смешанной комиссии выработать смету. 5 августа 1882 года попечитель назначил председателем комиссии директора гимназии Якубовского, а членами преподавателей Зернова и Данилова, через неделю (11 августа) состоялось заседание комиссии по изысканию средств на содержание параллельных классов при Оренбургской гражданской гимназии. Тщательно рассмотрев смету на содержание параллелей комиссии определила ее в 18638 р. 44 к. причем гимназия получает за правоучения 13570 р. таким образом является перерасход в 5068 р. 44 к., что за полгода составит 2534 р 22 к., первоначальное заведение 586 р, таким образом на полугодие 1882 г. не достает 3120 р. Эту сумму, по мнению комиссии, должен дать город. 26 августа 1882 года городская дума, усматривая из доклада комиссии, что параллельные отделения при здешней гимназии без субсидии от города существовать не могут и по крайней мере два отделения должны быть закрыты и имея в виду, что постановлением думы на 23 июля сего.года гарантировано было открытие 4 параллельного отделения, определила: отпустить на первое полугодие учебного 1882/83 года, т е. по 1 января 1883 г. исчисленную комиссией сумму 3120 р. с тем, чтобы вопрос о цифре пособия от города на содержание параллельных классов на будущий 1883/84 учебный год был обсужден комиссией вновь, по соображению всех расходов, которые потребуются в том году, причем просить г. попечителя учебного округа принять на себя ходатайство, чтобы в будущих расходах по содержанию параллельных отделений приняло участие Оренбургское казачье войско и земство, ибо в гимназии обучаются не исключительно дети граждан Оренбурга, но и войскового сословия и иногородние, затем поручить управе отпуск ассигнованной суммы 3120 р производить помесячно с отнесением сего расхода на остатки от сумм, назначенных на содержание богадельни и больницы.


Еще от автора Петр Николаевич Столпянский
Старый Петербург: Адмиралтейский остров: Сад трудящихся

Петр Николаевич Столпянский (1872-1938) - историк, краевед, библиограф, сотрудник Русского музея и Публичной библиотеки, член ряда научно-исторических обществ, один из первых выдающихся краеведов Петербурга, который стал незаменим для коллег-историков, искусствоведов, филологов, специализировавшихся на других темах, но нуждавшихся в справках по истории Петербурга. Учился в Петербургском технологическом институте. Участвовал в работе революционных студенческих кружков. С 1912 по 1918 год П.Н.Столпянский работал в Русском музее библиотекарем и библиографом.


Вверх по Неве от Санкт-Питер-Бурха до Шлюшина

Петр Николаевич Столпянский (1872–1938) — историк, краевед, библиограф, автор свыше 200 работ по истории Санкт-Петербурга и его пригородов. Книга представляет собой подробный путеводитель, в котором описано путешествие вверх по Неве. От седой старины — XIII век, Александр Невский, Ландскрона, автор переходит к картинам из быта Российских императоров, вспоминает мрачные картины российской действительности, крепостных различных ведомств, крепостных театральной дирекции, крепостных из воспитанников воспитательного дома, борьбу рабочего люда с абсолютизмом, борьбу за светлое первое мая, безумные траты русских народных денег… Двести лет русской истории в ее различных пережитиях проносятся перед читателями, пока пароход поднимается к Ладоге, пока он проплывает ту 71 версту, которые своими зигзагами делает красавица Нева…


Рекомендуем почитать
Дневник Гуантанамо

Тюрьма в Гуантанамо — самое охраняемое место на Земле. Это лагерь для лиц, обвиняемых властями США в различных тяжких преступлениях, в частности в терроризме, ведении войны на стороне противника. Тюрьма в Гуантанамо отличается от обычной тюрьмы особыми условиями содержания. Все заключенные находятся в одиночных камерах, а самих заключенных — не более 50 человек. Тюрьму охраняют 2000 военных. В прошлом тюрьма в Гуантанамо была настоящей лабораторией пыток; в ней применялись пытки музыкой, холодом, водой и лишением сна.


Хронограф 09 1988

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Операция „Тевтонский меч“

Брошюра написана известными кинорежиссерами, лауреатами Национальной премии ГДР супругами Торндайк и берлинским публицистом Карлом Раддацом на основе подлинных архивных материалов, по которым был поставлен прошедший с большим успехом во всем мире документальный фильм «Операция «Тевтонский меч».В брошюре, выпущенной издательством Министерства национальной обороны Германской Демократической Республики в 1959 году, разоблачается грязная карьера агента гитлеровской военной разведки, провокатора Ганса Шпейделя, впоследствии генерал-лейтенанта немецко-фашистской армии, ныне являющегося одним из руководителей западногерманского бундесвера и командующим сухопутными силами НАТО в центральной зоне Европы.Книга рассчитана на широкий круг читателей.


Гранд-отель «Бездна». Биография Франкфуртской школы

Книга Стюарта Джеффриса (р. 1962) представляет собой попытку написать панорамную историю Франкфуртской школы.Институт социальных исследований во Франкфурте, основанный между двумя мировыми войнами, во многом определил не только содержание современных социальных и гуманитарных наук, но и облик нынешних западных университетов, социальных движений и политических дискурсов. Такие понятия как «отчуждение», «одномерное общество» и «критическая теория» наряду с фамилиями Беньямина, Адорно и Маркузе уже давно являются достоянием не только истории идей, но и популярной культуры.


Атомные шпионы. Охота за американскими ядерными секретами в годы холодной войны

Книга представляет собой подробное исследование того, как происходила кража величайшей военной тайны в мире, о ее участниках и мотивах, стоявших за их поступками. Читателю представлен рассказ о жизни некоторых главных действующих лиц атомного шпионажа, основанный на документальных данных, главным образом, на их личных показаниях в суде и на допросах ФБР. Помимо подробного изложения событий, приведших к суду над Розенбергами и другими, в книге содержатся любопытные детали об их детстве и юности, личных качествах, отношениях с близкими и коллегами.


Книжные воры

10 мая 1933 года на центральных площадях немецких городов горят тысячи томов: так министерство пропаганды фашистской Германии проводит акцию «против негерманского духа». Но на их совести есть и другие преступления, связанные с книгами. В годы Второй мировой войны нацистские солдаты систематически грабили европейские музеи и библиотеки. Сотни бесценных инкунабул и редких изданий должны были составить величайшую библиотеку современности, которая превзошла бы Александрийскую. Война закончилась, но большинство украденных книг так и не было найдено. Команда героических библиотекарей, подобно знаменитым «Охотникам за сокровищами», вернувшим миру «Мону Лизу» и Гентский алтарь, исследует книжные хранилища Германии, идентифицируя украденные издания и возвращая их семьям первоначальных владельцев. Для тех, кто потерял близких в период холокоста, эти книги часто являются единственным оставшимся достоянием их родных.