— Видите, приказал мне сделать вот эту модель.
Коллеги окружили его со всех сторон и рассматривали чертеж изобретателя.
— Он действительно сошел с ума. Жалко только твоего труда.
* * *
Приказ Эдисона все-таки был выполнен. Через несколько дней Круз принес сделанную модель. В приоткрытую дверь заглядывали коллеги Круза. Что же Эдисон теперь сделает с этой странной моделью?
Изобретатель увидел их.
— Войдите сюда, господа, — весело позвал их Эдисон.
В комнате сразу стало тесно.
— Видите как это устроено? Посмотрите. На этот медный валец наматываем оловяную фольгу и будем вращать его вручную, пользуясь вот этой рукояткой. Стальная игла, прикрепленная к чугунной мембране, будет касаться вальца. При произнесении нами звуков мембрана начнет колебаться, а колебания будут сообщаться игле, которая и начертит линии на фольге. Закончив запись, передвинем валец с фольгой ко второй игле, прикрепленной ко второй мембране, находящейся под этим рупором. Рупор в свою очередь усиливает звучание воспроизводимой записи. Игла, проходя по записанной уже линии вдоль всех её более глубоких и мелких участков, воспроизведет колебания, которые мы услышим. А услышим мы то, что записывали. Ясно?
— Должны услышать, — иронически поддакнул Круз. — Только вот вопрос, что услышим и услышим ли?
— Давайте попробуем. Круз, спойте нам что-нибудь…
— Я?! — вспыхнул и залился краской Круз. — Ни за что!
— Тогда я спою, — спокойно сказал изобретатель, весело посматривая на собравшихся в его комнате помощников.
Но голос его дрожал: скрыть волнение было трудно.
«Была у Маруси овечка, которую очень любила.
Розовый бантик на шее овечке своей завязала.
Кушай, овечка, родная травку со мною рядом.
Я сорву цветочков
Цветов на венок ароматный»…
— Очень хорошая песенка, — послышались чьи-то слова в тишине.
Изобретатель тем временем подложил валец с фольгой под иглу второй мембраны.
— Ну, сейчас услышим, — еще раз иронически повторил Круз.
Игла коснулась фольги и валец начал вращаться.
Все остолбенели: из рупора послышался слабый, но отчетливый голос Эдисона:
«Была у Маруси овечка,
которую очень любила…»
— Господи Иесусе! — закричал Круз, поднимая руки к небу.
— Необычайное явление!
— Это неимоверно! — кричали все, перестав владеть собой.
— Тише, тише!
Белый, как стена Эдисон, вращал валец. Послышались последние строки:
А я сорву цветочков
Цветов на венок ароматный»…
Все наперебой начали спрашивать Эдисона, как же это произошло.
— Я же вам объяснял…
— Сейчас давайте все будем записываться… Я первый, я… — просил Круз.
— Нет, пусть Шмидт теперь поет, ты ведь не хотел!
И Шмидт пел, а через несколько минут все в восторге слушали воспроизведенную запись.
— Что это такое, как называется эта машина?
— Это будет называться фонографом, — ответил гордый своим изобретением Эдисон.
Анна Осинская
Чернила для писания на стекле
1. Белые.
В 100 мл денатурата растворить 9 г. шелака, а затем прибавить 10 г цинковых белил.
2. Черные.
10 г раздробленного мелко древесного угля или сажи тщательно размешать в 30 мл жидкого стекла. Цвет черных чернил не меняется после нанесения их на стекло.
Чернила для писания на стекле, сделанные на основе жидкого стекла, очень стойкие и трудносмываемые. Перед употреблением бутылочку с такими чернилами надо тщательно встряхнуть. Бутылочка должна быть всегда плотно закрыта.
Перо, применяемое для писания на стекле, после каждого употребления не забывайте хорошо очистить.
Чернила для писания на металлах
1. На алюминие.
а) 20 г измельченного и просеянного мела растворить в 15 мл жидкого стекла:
б) 12 г буры и 70 г шелака подогреваем в 50 мл воды в сосуде с нагретой водой до полного их растворения. Затем в зависимости от желаемого цвета добавляем цинковые белила или сажу.
2. На цинковом листе.
20 г хлористого кальция и 20 г сернокислой меди растворяем в 100 мл водного раствора желатина. В 100 мл теплой воды растворяется 5 г желатина.
Уголок младшего конструктора
ГАЗОВАЯ ГОРЕЛКА ДЛЯ ШКОЛЬНОГО КАБИНЕТА
В газифицированных городах и поселках школьные физические и химические кабинеты часто оснащены газовыми горелками. Но иногда нет средств на покупку достаточного количества горелок Бунзена. Мы решили прийти на помощь нашим ребятам и придумали конструкцию газовой горелки, которую легко построить при небольшой помощи учителя.
Заранее надо раздобыть такие материалы:
— стеклянного трубку диаметром 10 мм и длиной 250 мм и вторую трубку диаметром 10 мм и длиной 40 им;
— дощечку размерами 10х70х120 мм;
— стальную проволоку диаметром 0,8 до 1,5 мм и длиной 400 мм;
— жестяной кусочек от консервной банки (или пластмассовой коробочки) размерами 12х60 — 2 шт.;
— обойные гвозди — 8 штук.
Внимательно присмотритесь к чертежу и начинайте работу.
В пламени имеющейся у нас горелка нагреваем более длинную стеклянную трубку на расстоянии 40 им от ее конца. Нагревая трубку, одновременно вращаем ее пальцами и растягиваем в стороны. Когда трубка в нагреваемом месте сузится до диаметра около 3–4 мм, гасим пламя горелки, а суженное место легко запиливаем напильником и сгибаем. Итак, у нас уже есть верхний конец трубки (посмотрите на рисунок).