Горизонты техники для детей, 1962 №2 - [6]

Шрифт
Интервал

— Ну-ка сбегай в сарай и принеси оттуда мои старые сандалии, те, помнишь, коричневые.

— А зачем тебе сейчас понадобились сандалии? — поинтересовался Фомка.

Отец спокойно объяснил:

— Из их резиновой подошвы мы еде чаем клей.

Через десять минут вернулся запыленный и расстроенный Фомка. В руках у него ничего не было.

— Нет их. Мама, наверное, их куда-нибудь далеко спрятала. У меня есть старая камера, может быть из нее сделаем клей?

— Нет, сынок, клей можно сделать только из невулканизованного каучука, а из резины ничего не выйдет. Иди к Саше и Соне, у них были тоже такие же сандалии, как мои.

Через несколько минут на веранде была уже вся четверка во главе с Фомкой, который в руках торжественно держал старые сашины сандалии. Пришла и Соня, сестра Саши.

Когда Иван Иванович начал отклеивать подошвы от старых сандалий. Соня не выдержала и спросила:

— Дядя Ваня, это правда, что из старых сандалий можно сделать клей, Фомка нам так сказал.

— Не из сандалий, а из подошвы сандалий, из каучука, — засмеялся папа Фомки. — Эти подошвы, которые я отрываю, сделаны из индейского каучука, или как вы говорите «микропорки». Из такого именно каучука и можно вытопить клей для камеры.

— А из чего делается каучук? — сразу же захотелось узнать Еремке.

— Каучук — это наш гость, приехавший из далеких стран. Его привозят из Азии или Южной Америки, а делается он из сока растущих там деревьев.

— Из сока? — удивились ребята. А мы думали на заводе. Ну а как же его делают?

— Подождите, ребята.

Фомка, разрежь-ка ножницами эту подошву на маленькие кусочки, а я тем временем расскажу интересную историю о каучуковых растениях.

— Давным-давно, приблизительно 400 лет тому назад, из одного из испанских портов отправились в далекое морское путешествие три парусных корабля. Командиром этой экспедиции был Христофор Колумб.



Он решил доказать, что наша Земля — шар, и что плывя постоянно на запад, можно приплыть в далекую страну, которая называлась Индией. Но он не знал, что на пути в Индию лежит огромный, неизвестный еще тогда в Европе материк — Америка. Когда же увидел берега материка, подумал, что приплыл в желанное место. Поэтому встреченных там людей и назвал индейцами.

— А они его не убили? — спросил Фомка.

— Индейцы, — продолжал Иван Иванович, — до тех пор, пока европейцы не вмешивались в их дела, никого никогда не убивали. Колумб мог спокойно наблюдать, как они живут. Тогда-то он и заметил, что дети играли какими-то странными коричневыми шариками. Шарик, ударяясь о землю или о дерево, высоко отлетал. Колумбу казалось, что эти шарики были как бы живые.

— А по-правде, они были живыми?

— Не спешите, все узнаете. Фомка, всыпь эти кусочки в баночку, которая стоит на столе, и залей все чистым бензином. Он в аптечке. Кусочки каучука распустятся в бензине и клей завтра уже будет готовый.

— Колумбу было также интересно тогда, как и нам сейчас, — продолжал, закуривая, дядя Ваня. — От индейцев он узнал, что коричневые шарики делают из сока дерева, которое называли кау-чо. На пне такого дерева или на коре делается ножиком небольшой нарез и под ним помещается какая-нибудь посудина. Через несколько минут с места, где был сделан нарез, начинает сочиться белый сок, очень похожий на молоко. Если индеец хотел сделать «прыгающий» шарик, брал тогда совсем маленький камешек, обмакивал его в этом соке, а потом сушил над огнем. Из сока выпаривалась вода, а на камне оставалась тоненькая коричневая пленка. Тогда индеец еще раз поливал камешек соком и опять сушил. 20 или 30 раз проделывал он одно и то же, после чего имел уже мячик, величиной с кулак.

Из сока дерева «кау-чо» индейцы делали, кроме мячей, и другие предметы, например, бутылки для хранения воды, туфли, даже непромокаемые плащи.

Рты слушающих внимательно ребят раскрылись от удивления.

— Туфли, бутылки из сока?

— Да-да, это видел Колумб и даже описал в своем дневнике, как индейцы делали такие предметы. Например, когда хотели сделать бутылку, лепили из глины немного меньшую бутылку, а потом поливали соком и сушили над огнем. На глиняной форме образовывалась толстая, крепкая и непромокаемая оболочка.

— А глиняная форма оставалась навсегда в середине, — непременно хотелось знать Соне.

— Нет, ее разбивали и через дырочку, куда потом можно было наливать воду, высыпали ненужные кусочки глины. Точно также они делали туфли. Лепили сначала ногу из глины, затем поливали соком и сушили. Уезжая в Европу, Колумб взял с собой несколько мячей, несколько пар туфель и бутылок.

От названия дерева «кау-чо» появилось слово каучук.

Дети хотели знать, что же случилось с мячами, которые взял с собой Колумб.

Гася папиросу, дядя Ваня продолжал:

— Те шарики — это старшие братья ваших резиновых мячей, только в Европе люди научились их делать спустя 200 лет после открытия Колумба, да и делают их сегодня совсем по-другому.

— Теперь начинаю понимать, — серьезно сказал Фомка, — значит нашу резину делают из сока тех индейских деревьев.

— Да, но как же это все делается, папа расскажи!

— Дядя Ваня, расскажите, ну, пожалуйста! — просила четверка детей.

— Правильно, ребята, из сока каучуковых деревьев делают сейчас не только мячи, но и камеры, боты, калоши, шины, трубки, подошвы, пробки, много, очень много разных предметов, то есть все резиновые вещи. С удовольствием расскажу вам об этом завтра. Ну а сейчас — мыть руки и на ужин. Чувствуете запах жареной картошки?


Еще от автора Журнал «Горизонты техники для детей»
Горизонты техники для детей, 1965 №5

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1962 №1

«Горизонты техники для детей» — польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.Доступно и интересно рассказывал о новинках науки и техники, о физических и химических явлениях, истории изобретений. В каждом номере — головоломки, викторина, раздел для любителей-самоделкиных, начинающих фокусников, юных мастериц и многое другое. Для СССР издавался на русском языке, и в каждом номере публиковались адреса польских школьников, которые ищут друзей по переписке в Советском Союзе. В 1990 году издание журнала было прекращено.


Горизонты техники для детей, 1963 №10 (17)

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1965 №9

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1974 №9

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1963 №7 (14)

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Рекомендуем почитать
Компьютерра PDA N156 (21.01.2012-27.01.2012)

ОГЛАВЛЕНИЕМихаил Ваннах: Кафедра Ваннаха: Непроданная ЛунаПавел Золин: Синтез звука: сказки и сказочникиАлександр Амзин: Воля и разумОлег Нечай: Что показывали на Consumer Electronics Show 2012Дмитрий Шабанов: Суррогаты природоохраныВасилий Щепетнев: Василий Щепетнёв: Исчезновение видовДмитрий Вибе: Запрограммированное счастье.


Компьютерра PDA N140 (15.10.2011-21.10.2011)

ОГЛАВЛЕНИЕКиви Берд: Кивино гнездо: Тайна отцовства BitCoinВаннах Михаил: Кафедра Ваннаха: Звёзды в компьютереАндрей Федив: Обзор CyanogenMod 7.1 для AndroidВасилий Щепетнев: Василий Щепетнёв: Сигналы неточного времениАндрей Луценко: AMD Bulldozer: ждать ли революции?Ваннах Михаил: Кафедра Ваннаха: Мир без числа eСергей Голубицкий: Голубятня: Волшебные прогулкиДмитрий Шабанов: Инопланетяне рядом с нами!Олег Нечай: Стационарные и сетевые плееры: какой выбратьОлег Нечай: Несколько современных мультимедийных плееровВасилий Щепетнев: Василий Щепетнёв: Вариа­ционное обществоведениеАлександр Амзин: Большая игра в угадайкуВаннах Михаил: Кафедра Ваннаха: Киберкоммунизм или...?Берд Киви: Кивино гнездо: Государственный троянец Дмитрий Вибе: Те же грабли.


Литературная Газета, 6372 (№ 23-24/2012)

"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.


Итоги, 2012 № 11

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Цифровой журнал «Компьютерра» 2012 № 10 (110)

ОглавлениеСтатьиЧто показывают на Mobile World Congress 2012 Автор: Андрей ПисьменныйКолумнистыКафедра Ваннаха: Экономика священных камней Автор: Михаил ВаннахВасилий Щепетнёв: Место для рынка Автор: Василий ЩепетневДмитрий Шабанов: Чудеса полового размножения Автор: Дмитрий ШабановКивино гнездо: Ключевые слабости Автор: Киви БердДмитрий Вибе: Я б в астрономы пошёл Автор: Дмитрий ВибеГолубятня-ОнлайнГолубятня: Чудо Compreno Автор: Сергей Голубицкий.


Газета Завтра 351 (34 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Горизонты техники для детей, 1963 №8 (15)

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1974 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1962 №6

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1965 №2

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.