Гимназия №13 - [89]
В этот момент он очень походил на Зального, который недавно на этом же месте гордился своими орлами. Лёля и Маша прыснули в ладони.
– Что смешного в орлах? – нахмурился физрук.
– Прекратите! – шепотом одернул девочек Антон. – Лучше скажите, правда, что Мишка в зоопарк ездил, пытался с медведем разговаривать?
Лёля опять тихонько рассмеялась, кивая. «И у этой смех русалочий, – подумал Антоха, чувствуя, как по спине забегали приятные мурашки. – Заразилась, что ли?»
Ну урок химии Севка бежал вприпрыжку. За время каникул у него появилась масса идей, которые теперь нужно было обсудить со знающими людьми. Или с домовыми.
– Понимаешь, – жаловался Севка Антохе, – раньше я знал, что существуют законы сохранения, я знал, что возможно, а что нет, и на основании этого делал выводы. Но теперь-то я знаю, что можно и без законов… И я теперь все как заново читаю, у меня столько задумок…
Антон только головой качал, он не то что задумок, он слов, которыми сыпал Севка, не понимал.
Марья Ивановна, заломив от волнения руки, ждала, стоя у доски.
– Я хочу показать вам опыт, – дрожащим от волнения голосом сказала она.
– Ууу… – раздалось в классе.
Ученики тут же принялись обсуждать, как лучше сесть, чтоб, если что, побыстрей выбежать из класса или высунуться в окно.
– Не волнуйтесь! – сказала Лёля. – Я думаю, все у вас получится.
И Лёля незаметно сунула под парту горбушку хлеба, которая мгновенно исчезла.
– Спасибо, – тихо сказала Марьи Ивановна, – я, правда, волнуюсь. У меня какие-то странные происшествия в кабинете. С одной стороны – это пятно на потолке появилось после каникул. Как будто здесь жгли что-то. А с другой, в подсобке кто-то навел идеальный порядок. Я просто не знаю, что и думать…
– А еще вам дверь смазали, – хихикнула Люба.
– Дверь? А ведь правда! – воскликнула учительница. – А я и не заметила… Ладно, давайте начнем урок.
Учительница взяла колбу, налила в пробирку бесцветную жидкость, зажгла спиртовку, не глядя, отставила колбу на край…
– Химишка, – зашипел Севка, – если ты ее уронишь…
Колба тихонько поползла к середине стола…
Антон Волков стоял и смотрел на родную гимназию.
Он знал, что все кончилось хорошо, что Машина мама так и не узнала, что у них якобы ночевала Люба. Знал, что Любка на следующий же день вышла на тренировки (во сила воли! Антоха б в жизни больше к бассейну не подошел), а через пару дней выиграла какие-то суперкрутые городские соревнования. Говорят, плавает теперь как рыба, тренер ее чуть ли не на руках носит.
Все ее спрашивают, что с ней случилось, а она задумчиво улыбается и теребит медальон. А Мишка отгоняет кавалеров, которые готовы прыгнуть за ней в воду, как только Люба появляется в бассейне.
Антоха знал, что Машка записалась на фехтование, что с мамой она как-то так объяснилась, что мама полностью прониклась, засела за теорию и теперь поражает всех знакомых знанием нюансов этого «неженского» вида спорта. Свою руну Машка тоже не снимает, так и таскает на цепочке поверх школьной блузки.
Антон сжал в руках свой брелок. «Интересно, – подумал он, – всем их руны пригодились. Любке, Машка у нас теперь „огонь“, Севка вдохновением „ветра“ просто захлебывается, Лёля всегда была Лёлей, а я? Почему моя руна мне не помогает?»
От размышлений Антона отвлек окрик:
– Эй, мало́й!
– Кто мало́й? – поднял голову Антон и увидел десятиклассника, с которым когда-то поспорил про то, что свалит дуб.
– Слышишь, – парень попереминался с ноги на ногу, – ты это… Короче, чего тогда на сходку не пришел?
– Спал, – буркнул Антон.
И это была отчасти правда. Мало того, что он спал, он еще и забыл про сходку начисто.
– А ты это… – опять забубнил парень. – Короче… ну, в натуре… как ты его… того…
– Взрывчатка. Суперновая. Эксклюзив. Никаких следов, – отрапортовал Антон и собрался идти.
– Ну круто ваще, – сказал парень.
– Круто было, – согласился Антон и вздрогнул.
– А насчет пенделя… Который ты мне… типа… должен дать…
Тут старшеклассник окончательно стушевался.
– Забыли! – протянул ему руку Антоха.
Парень с явным облегчением схватил ладонь Антона и встряхнул ее.
– Ну ты, чувак, короче, если чё, ты знай… Мы за тебя! Если кто сунется, то приходи…
Антон усмехнулся, оглядел десятиклассника, мысленно представил его в поединке с Перуном. («Ну чё, Перун, драться будем, прикинь, какой прикол!»)
– Спасибо, – улыбнулся он, – сам справлюсь!
Он покрепче сжал свою руну. «Она мне еще пригодится, – понял Антон. – Еще вся жизнь впереди…»
Молоденький дубок возле школы (черный? или белый?) одобрительно зашумел.
Приложение
Уважаемые читатели!
Честное слово, мы, пока писали книгу, перерыли гору книг о древних славянах и облазили кучу сайтов на ту же тему. И главное, что мы поняли – про древних славян известно очень мало. А про их богов – и того меньше. Перун, Велес и прочие упоминаются в «Повести временных лет», «Слове о полку Игореве» и других памятниках литературы, но очень вскользь. Подробного описания ритуалов поклонения славянским богам не осталось, даже взаимоотношения между ними не описаны подробно. То же самое и со славянскими рунами. Существование их не доказано, потому что нет ни одного текста, написанного рунами, который не вызывал бы сомнений у серь езных историков.
Что будет, если девчонка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное — правда ли, что «время тогда было другое»?А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя…
Это фантастика, сказка и небывальщина. В этой книге вы не встретите инопланетян, Бабу Ягу или, на худой конец, говорящих животных. Зато познакомитесь с удивительной школой, в которую ученики по утрам бегут с одной мыслью: «Поскорее бы!». В ней исполняются самые смелые мечты — от полета на воздушном шаре до путешествия на Эльбрус. В ней нет привычных «предметов» и «параллелей», но есть куча проектов и братство единомышленников. Словом, чудо, а не школа. Однако, как всякое чудо, оно очень хрупко. И в один непрекрасный день ученикам приходится встать грудью на защиту своей мечты.
…Инженер-путеец Сергей Иванович Морозов, прогуливаясь в Рождество перед Новым 1912 годом со своей женой Машей по Косому переулку в Санкт-Петербурге, попадает под волшебный снег, который, оказывается, выпадает здесь один раз в пятьдесят лет. Сами того еще не ведая, супруги становятся на следующие полстолетия исполнителями новогодних детских мечтаний — Дедом Морозом и Снегурочкой. Они потрясены новыми возможностями и долго считают все творимые ими чудеса случайными совпадениями. Но глаза героям романа открывают птёрки и охли — представители волшебного народца, которые становятся их постоянными помощниками в предновогодние дни и ночи…«Подлинная история Деда Мороза» соединяет в себе волшебную сказку и рассказ о реальной истории России в ХХ веке.
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
Повесть о сынах Земли Яше, Грише, Вене, дочери Земли Нюрке и Космическом путешественнике.Повесть о ребятах, вначале мечтавших быть космонавтами и запускавших ракетный самовар, а затем, после лесных приключений, увлекшихся биологией.Повесть Алексея Коркищенко «Полосатые чудаки» была опубликована в журнале «Юный натуралист» №№ 1–5 в 1965 году.
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.