Гимназия №13 - [88]
– Слушай, а их не дразнят? – спросил он, махнув головой в сторону последней парты.
– Пробовали, – хихикнула Лёля.
Тут в класс влетел историк, затараторил что-то про то, что нужно освежить в память знания.
– Итак, кто нам расскажет про то, что происходило на территории нашей страны в Х – ХI веках?
Машка с Севкой взметнули руки одновременно.
– Будете одновременно отвечать? – спросил историк.
– Да запросто! – сообщила Машка и начала. – Х век – это очень смутное время…
– …периода раннефеодальной монархии в Киевской Руси… – вставил Севка.
– …в конце X века новгородский князь Владимир Святославич разорил Полоцк, убил княжившего там Рогволода, насильно взял в жёны его дочь Рогнеду и присоединил город к своим владениям…
– …в 1020 году полоцкий князь Брачислав, внук Владимира Святославича, напал на Новгород и на обратном пути был настигнут новгородским князем Ярославом Мудрым, сыном Владимира Святославича, на реке Судоме, разбит здесь его войсками и бежал, оставив пленных и награбленное…
– Вы что, к олимпиаде готовились? – спросил слегка ошалевший от такого бодрого рапорта учитель.
– Нет, мы просто занимались на каникулах. Дополнительно, – сказал Севка.
– Так жизнь сложилась, – зачем-то сказала Маша и добавила. – А потом была битва на Немиге!
– А еще примерно в это время появилась «Краткая русская правда»! – сообщил Севка.
– Ну-ка, ну-ка, и что вы о ней знаете? – усмехнулся Матвей Ильич.
– Сейчас прочитаю! – сообщил Севка и достал мобильник.
Он быстро нашел фотографию и начал читать.
– А куда это ты смотришь? – удивился историк.
– Да у меня тут… Фотография… – замямлил Севка.
А Матвей Ильич из любопытства заглянул ему через плечо.
– Ого! – сказал он и увеличил фото. – Ого!.. – сказал он еще раз и задумался.
Класс заинтересованно притих.
– А на компьютер я могу это скачать? – спросил учитель.
– Да… Нет… – мялся Севка.
– Удивительно сделано, – восхитился историк, – просто удивительно… Откуда это у тебя?
– А это мы, Матвей Ильич, развлекались на каникулах, – нашлась Маша. – Мы собрались вшестером, и решили сделать такую фотку… Чтоб ее можно было за подлинную принять. Представляете, фотография ХI века? – Маша нервно хихикнула.
– Удивительно… – Матвей Ильич продолжал рассматривать фотографию. – Все шестеро, дневники на стол. Ставлю по «десятке»! Это чудо какое-то… Полная иллюзия аутентичности… Вот так живешь и не знаешь, что у вас такие таланты…
После третьего урока седьмые классы, как обычно, влетели в столовую и потрясенно остановились. Обычно грозная, можно даже сказать, свирепая Нина Константиновна сегодня улыбалась так, что подойти было страшно.
– Она что, с дуба упала? – спросил Вовка Бурундуков.
– Скорее дуб на нее, – прошептала Инка Семенова.
Рядом с Ниной Константиновной стояли Антон, Лёля, Машка и Сева и наперебой говорили.
– У нас самая лучшая столовая в городе!
– Это потому, что вы у нас есть!
– Если б не вы, мы б сюда и не ходили…
– Руки помойте, – скомандовал Антон вошедшим, – и с сегодняшнего дня наша столовая объявляется школьным рестораном.
– Так и кормили б прилично… – забухтели гимназисты.
– Все будет, гарантируем, – сказал Антон, – только несколько условий. Войдя, здороваемся, за еду говорим спасибо…
Гимназисты засмеялись. Но некоторые все-таки отправились мыть руки. И даже поздоровались. И, к огромному удивлению проигнорировавших этот призыв, как только все расселись за столами, в разных концах столовой начали доноситься восхищенные вопли:
– Ой, мой любимый суп!
– Я больше всего на свете люблю такие котлеты!
– Сам ты котлета, это отбивная!
– Все равно вкусно!
Тарелки стремительно пустели.
– А добавка есть? – робко спросил кто-то из старшеклассников.
– Ой, дорогие вы мои, как приятно вас кормить, – прощебетала Нина Константиновна и поправила прическу. – Сейчас, сейчас, милые, сейчас мои хорошие…
– Ее подменили? – спросил одноклассник у Антона и попытался присесть рядом с ним.
– Стоп! – вытянул руку Антон. – Здесь занято.
– Кем?
– Домовым, – спокойно ответила Лёля. – Займешь его место – он тебе в суп наплюет.
Мальчик недоверчиво попятился, но спорить не стал, пересел.
– Так уж и наплюю, – послышалось из-под стола, – больно надо. Соль с сахаром переставлю, и всего делов…
– Спасибо, Нина Константиновна, – громко сказала Лёля, поднимаясь из-за стола, – спасибо, батюшка Столовой! – добавила она шепотом.
И с трудом удержалась от смеха, когда увидела, как одинаково склонились в поклоне настоящая завстоловой и ее уменьшенная копия.
Войдя в спортзал, Антон с друзьями невольно сбились в кучку – все казалось, что из сумрачных углов появится черно-белое воинство. Но потом расслабились, прошептали приветствия Зальному, и началась обычная физра. Она была отмечена всего одним необычным происшествием: Мишка впервые в жизни перемахнул через козла. И только Антон с Лёлей заметили, что козел в момент прыжка чуть-чуть подвинулся, позволив Мишке через себя перепрыгнуть.
– Зальный? – шепотом спросил Антон Лёлю.
– Может, Зальный… Хотя мне кажется, что теперь все звери будут Мишке подчиняться. Даже гимнастические.
– Молодец, Беркин! – похвалил Аркадий Иванович. – Вы у меня скоро будете супер-команда! Не дети, а орлы!
Что будет, если девчонка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное — правда ли, что «время тогда было другое»?А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя…
Это фантастика, сказка и небывальщина. В этой книге вы не встретите инопланетян, Бабу Ягу или, на худой конец, говорящих животных. Зато познакомитесь с удивительной школой, в которую ученики по утрам бегут с одной мыслью: «Поскорее бы!». В ней исполняются самые смелые мечты — от полета на воздушном шаре до путешествия на Эльбрус. В ней нет привычных «предметов» и «параллелей», но есть куча проектов и братство единомышленников. Словом, чудо, а не школа. Однако, как всякое чудо, оно очень хрупко. И в один непрекрасный день ученикам приходится встать грудью на защиту своей мечты.
…Инженер-путеец Сергей Иванович Морозов, прогуливаясь в Рождество перед Новым 1912 годом со своей женой Машей по Косому переулку в Санкт-Петербурге, попадает под волшебный снег, который, оказывается, выпадает здесь один раз в пятьдесят лет. Сами того еще не ведая, супруги становятся на следующие полстолетия исполнителями новогодних детских мечтаний — Дедом Морозом и Снегурочкой. Они потрясены новыми возможностями и долго считают все творимые ими чудеса случайными совпадениями. Но глаза героям романа открывают птёрки и охли — представители волшебного народца, которые становятся их постоянными помощниками в предновогодние дни и ночи…«Подлинная история Деда Мороза» соединяет в себе волшебную сказку и рассказ о реальной истории России в ХХ веке.
Книга звёзд – главный магический фолиант Мира Ненадёжности и страны Ис – в руках зловещего Призрака. Как он будет использовать древний трактат? И что ему ещё нужно, чтобы стать владыкой всех трёх миров? Конечно же, мальчишка с удивительными магическими способностями! К тому же колдун Кадехар многому успел обучить Гиймо… В третьем, заключительном томе «Книги звёзд» герои вновь окажутся в Мире Ненадёжности, столкнутся там с беглыми магами, орками, жрецами кровожадного бога Бохора и наконец-то на равных сразятся со злом, обосновавшимся за высокими стенами Енибохора.
Вторая часть тетралогии "Вершители". Аякчаане, семикласснице из далекого эвенкийского поселка, выпадает уникальный шанс – сопроводить деда-шамана на священные острова, где находятся Кигиляхи – Каменные люди. Но оказывается, что у них для нее персональное задание – найти Копье Мары: загадочный древний артефакт, дающий владельцу небывалую силу. Аякчаана сталкивается с незнакомкой, которой оказывается Катя Мирошкина, они попадают в плен к воинственному племени кочевников, Катя получает смертельное ранение… И оказывается, что теперь не только возвращение Аякчааны домой, но и сама жизнь дочери Велеса зависит от древнего артефакта.
Гиймо, ученик колдуна, вернулся из Мира Ненадёжности героем и спасителем: отныне его имя у всех на устах, а пройти по улицам неузнанным уже не получится. Правда, теперь Гиймо реже видится с друзьями: у всех свои заботы, своя учёба, своя миссия. Жизни обычного школьника больше не будет – Гиймо нужно запереться в монастыре Гифду и постигать колдовство на новом уровне, в любой момент ожидая вторжения Призрака. Однажды в Гифду появляется загадочный владыка Ша – человек, непостижимым образом связанный и с пропавшей Книгой звёзд, и с тревожными новостями из мира монстров, и даже с учителем Гиймо – мудрым Кадехаром.
Предлагаю фантастико-приключенческий роман для младшего и среднего возраста «ДИМА!» объемом 11 авт. листов. Время действия — ближайшее будущее. Главное содержание романа — взаимоотношения человека и робота, человеческого и электронного мышления. Робот ДИМА (Действующий И Мыслящий Аппарат) — герой романа — это по сути ходячий суперкомпьютер, робот-универсал, действующий на основе заложенных в него программ. Его громадная память и фантастическое быстродействие приносят людям большую пользу, но и таят серьезную опасность.
Вести археологические работы на этой планете — безумие. Пылевые бури способны за три дня засыпать небоскреб, а за следующие три дня могут вырыть вокруг него стометровую яму. Они так и не знали, кто и когда построил это поселение, кто жил в нем, что случилось с обитателями этой планеты, куда они делись, отчего вымерли. А потом они откопали Пирамидку. Только началась пылевая буря, а вместе с ней и нестандартная ситуация.