Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике - [24]

В 1990-х годах систематизацию значения прогностических рисуночных методик (Дом – Дерево – Человек – Несуществующее животное) в изучении бессознательного проводил Б.Е. Егоров (1995).

Мы воздержимся здесь от более детального изложения истории использования и исследования рисунков в психологии и психиатрии. Желающих подробнее познакомиться с этой темой отсылаем к руководствам Либиных А.В. и В.В. (1994), Романовой Е.С., Потемкиной О.Ф. (1992).

2.4. Подходы к интерпретации данных рисуночного тестирования

Анализируя историю развития взглядов на использование рисуночного тестирования, можно заметить следующее. Многие исследователи большое значение придают символическому осмыслению каждой детали рисунка. В рисунке человека, в частности, за каждой частью тела ими видится больше чем только эта часть тела. Рука – это не просто рука, нога – это не просто нога. Руки – это контакт, ноги – это опора. В каких-то случаях ведется речь о более отдаленных проекциях в духе фрейдовского пансексуализма. Хотя уже сам Фрейд замечал, что иногда шляпа – это только шляпа, а трость – это только трость.

Общемедицинский взгляд и российская клиническая традиция предполагают многофакторное мышление.

Автор данной работы хотел бы заметить, что, по его мнению, за выделением определенных зон тела на рисунке человека очень часто стоит влияние больше чем одного фактора, и далеко не всегда это факторы символического значения. Во многих случаях влияния разных факторов суммируются, иногда противоречат друг другу, но «побеждают в борьбе» за проявление в композиции рисунка, в характере линии, в изображаемых объемах, те факторы, что стоят «выше по рангу» в плане воздействия на строй самоощущения человека, т. е. более ощутимые, – и те, что работали синергическим образом. Одним из итогов проведенного автором исследования было обнаружение большого удельного веса среди факторов, проявляющихся в рисунке, внепсихических, в частности, вертеброгенных факторов. Грубая и устойчивая импульсация от элементов опорно-двигательного аппарата во многих случаях «глушит», перебивает нежную и не столь устойчивую психическую импульсацию. Во многих случаях символизм в рисунках редуцирован до крайности. И напротив, очень прямо, непосредственно в элементах рисунка выражается импульсация от определенных зон тела, далеко не всегда связанная непосредственно с теми или иными переживаниями, с теми или иными психическими состояниями.

3. Материалы собственных исследований и клинико-психотерапевтическая характеристика результатов исследования

3.1. Введение

Классический рисунок человека

Прологом к исследованию полезности КРЧ в процессе психотерапии было использование автором в течение ряда лет (с 1983 по 1991 год) «классического» рисунка человека. Имеется в виду задание: «Нарисуйте человека».

Уже в свободных рисунках пациентов можно видеть выражение страдания, которое они испытывают, специфические деформации ощущения собственного тела в процессе переживаний, как, например, в рисунках молодого пациента с нарушением половой идентификации.

Во многих из приводимых ниже рисунков этого человека можно проследить укрупнение головы, ослабление ног и другие диспропорции в изображении тела. Осознавая противоестественность своей влюбчивости в молодых людей, этот пациент в последующем удалился в монастырь, чтобы искать прибежища в вере и уйти, таким образом, от греха. Осознание своей «неправильности» очень тяжело давалось ему вплоть до мыслей о самоубийстве.

В приведенных рисунках, сделанных пациентом в 1984 г., можно наблюдать деформации контура, выявление диспропорций в самоощущении (выделенная голова, большая голова, голова с дополнительными элементами и т. д., нарушение симметрии в изображении сторон лица, утончение или исчезновение нижней части тела, конечностей).

Специфика авторского использования теста

Начало использования КРЧ относится к 1991 году. Автор еще раз выражает свою признательность Либину В.В. за знакомство с возможностью использовать данное задание.

Уже первые пробы теста показали его интересные особенности: своей нарочитостью, огрубленностью, примитивностью он заставляет более выпукло, гипертрофированно обозначать специфические зоны тела, так или иначе задействованные в переживаниях и отмечаемые сознанием.

С самого начала исследование теста шло в направлении, отличающемся от либинского. Отличался контекст использования задания, цели тестирования и подход к толкованию результатов.

· Рисунок сразу стал использоваться в процессе психотерапии, а не просто психологического обследования.

· Пациенту предлагалось создать всего одну фигурку человека, и она сразу становилась отправным пунктом для психотерапевтического общения с пациентом. Второй рисунок запрашивался только после того, как материал первого был осмыслен и проработан.

· Сразу стал запрашиваться такой параметр, как возраст персонажа рисунка.

· Были проведены пробы с использованием цвета в рисунке.

· Для осмысления результатов тестирования были привлечены данные соматопсихологического исследования, разработанного автором к тому времени и проводившегося параллельно.