Геня, Петра, Лолита и Лилит - [25]

Шрифт
Интервал

Петрович, ты не обижайся, но я вас с Таней не буду называть папой и мамой. Просто потому, что знаю и помню свою бедную мамочку. Но за мое спасение, я тебе, Петрович, обещаю, что буду делать для тебя все, что смогу. И никогда тебя не брошу.


Так с тех пор она их и называла - Таня и Петрович. При случайных посетителях их замка Петра упорно молчала. Все соседи считали ее недоразвитой, так как она никак не реагировала на любые их слова. Постепенно появившиеся знакомые даже жалели несчастных приемных родителей. Они всем представляли Петру, как приемную дочь и упорно скрывали ее возраст. Или называли по внешнему виду.


Постепенно открывались все более интересные способности и странности Петры.

В еде она была непритязательна и ела все что давали. Но могла иногда съесть и совсем на человеческий взгляд несъедобную вещь. Так однажды Петрович застал ее, когда она вырывала и с удовольствием жевала листы из книги. Чтению книг она давно предпочитала Интернет.


- Это не едят. Выплюнь, - Петра крайне удивилась.

- Почему? Очень полезно.


Объяснить почему, у Петровича не получилось, так как он вспомнил о необычном желудке Петры. Может для нее бумага действительно полезная, а может быть даже и необходимая вещь. И он перестал обращать внимание на ее вкусовые изыски.


Только иногда морщился, глядя, как Петра ловит и уплетает зеленых лягушат или майских жуков. А уж кузнечики никогда не переводились в ее карманах.

Однажды во всем замке погас свет. Тут же в темноте раздался голос Петры из длинного коридора: "Петрович, вот здесь обрыв. Неси лестницу".


Устранив разрыв, он спросил у Петры, как ей удалось так быстро определить разрыв в цепи. Ответ его ошеломил.


- Так видно же, где ток кончается!


Оказалось Петра не только видит движение тока в проводах, но и по цвету может очень точно определить его напряжение.


-Тебе бы надо работать мастером по ремонту телевизоров или компьютеров.

Петра рассмеялась. Она впервые узнала, что люди не видят электрический ток.

То, что они не видят тепловое инфракрасное излучение, она уже знала.

Часто она разыгрывала Петровича, задавая ему курьезные вопросы.


- Петрович, а цыпленок какого цвета? - показывая на принесенную Татьяной из супермаркета тушку.

- Желтого!

- А сейчас?

- Желтого!

- А сейчас?

- Желтого! - Петра начинала дико хохотать.

- Какого желтого? Он же красный!


Подойдя ближе к цыпленку, Петрович разницы не увидел. От тушки почему-то шел пар. Он тронул ее и тут же отдернул руку. Тушка была горячая.

- Ну, убедился, что она красная? - Петра продолжала хохотать.


Так открылись еще две способности Петры. Она видела в инфракрасном диапазоне и, что самое удивительное, кончики ее пальцев могли излучать тепло. Притом на очень большое расстояние. Например, однажды он видел, как она развлекалась на крыше замка, разогревая лопавшиеся цветные шары на свадебном кортеже. А до него было с полкилометра. В то же время он знал, что тепло могут излучать только нагретые предметы. Кончики пальцев Петры были теплые, но не горячие. И он усомнился в природе излучаемых ею лучей. Как-то он попросил ее зажечь спичку на расстоянии. Спичка так и осталась холодной. Зато воткнутую в спичку иглу Петра могла раскалить добела с любого расстояния. И Петрович понял, что это излучение СВЧ. Сверхвысокой частоты. Это уже было ближе к науке. Источником СВЧ вполне могли быть ногти Петры. Нагревая другие предметы, сам источник СВЧ может оставаться холодным. Но то, почему она видела в инфракрасном диапазоне и движение тока в проводах, пока для Петровича оставалось загадкой.


Когда он сказал Петре об этих ее отличиях от людей, та задумалась, но ничего не сказала. Петрович знал, что ее беспокойный ум будет решать эту задачу и он обязательно узнает решение. Обязательно. Петра была замкнута от других, но не от него с Татьяной. Она постоянно донимала их вопросами и делилась открытиями своего мира. А ее мир оказался очень сложен и часто недоступен пониманию людей.


Особенное непонимание у Петры вызывали моральные нормы и условности человеческого поведения. Она так и не смогла понять, почему нельзя ходить и купаться голой. Почему надо есть за столом и в определенное время. Почему люди вообще носят одежду. Ей никогда не было ни холодно, ни жарко. Ее организм поддерживал в любой мороз или жару температуру ее кожи в тридцать девять градусов. Татьяна ее убедила носить спортивные костюмы, сказав, что в них она выглядит очень красивой.


- А без костюмов я какая?

-Без костюмов ты некрасивая, - сказала Таня, покривив душой.


Носить же платья она отказалась категорически.


- Они мешают мне двигаться,- и решительно порвала пополам очередное Татьянино воздушно-красочное приобретение.



Глава16 Про деньги



Как-то Петра заявила Петровичу, что все время пытается представить себе своего отца.


- Я очень хочу его найти и увидеть. Я обязана это сделать. Петрович, обещай, что мы найдем моего отца?


А чуть позже она заставила его рассказать всю историю его жизни.


- Зачем тебе, Петра?

- Чтобы я лучше тебя понимала и правильно тебе помогала.


Рассказ растянулся на три дня с перерывами.


- Я все запомнила. Но некоторые твои решения мне непонятны. Ты кого-то, наверное, сильно боялся.


Рекомендуем почитать
Комиссия по контактам (Фантасты о пришельцах)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Размах и энергия Перри Экса

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Летописная завеса над князем Владимиром

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Эскадрон несуществующих гусар

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Достойное градоописание

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Фиалка со старой горы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.