Гений. Жизнь и наука Ричарда Фейнмана - [238]
Mead, Margaret. 1949. Male and Female: A Study of the Sexes in a Changing World. New York: Morrow.
Medawar, Peter Brian. 1969. Induction and Intuition in Scientific Thought. Philadelphia: American Philosophical Society.
Mehra, Jagdish, ed. 1973. The Physicist’s Conception of Nature. Dordrecht: Reidel.
Mehra, Jagdish. 1988. “My Last Encounter with Richard Feynman.” Talk at Department of Physics, Cornell University, 24 February.
Melsen, Andrew G. van. 1952. From Atomos to Atom: The History of the Concept “Atom.” Translated by Henry J. Koren. Pittsburgh, Duquesne University Press.
Mendenhall, C. E.; Eve, A. S.; Keys, D. A.; and Sutton, R. M. 1950. College Physics. Boston: Heath.
Menge, Edward J. v. K. 1932. Jobs for the College Graduate in Science. New York: Bruce.
Mermin, N. David. 1985. “Is the Moon There When Nobody Looks? Reality and the Quantum Theory.” Physics Today, April, 38.
Merton, Robert K. 1961. “The Role of Genius in Scientific Advance.” New Scientist 259: 306. In Hudson 1970, 70.
—. 1973. The Sociology of Science: Theoretical and Empirical Investigations. Chicago: University of Chicago Press.
Metropolis, Nicholas. 1990. “The Los Alamos Experience, 1943–1954.” In Nash 1990.
Metropolis, Nicholas, and Nelson, E. C. 1982. “Early Computing at Los Alamos.” Annals of the History of Computing 4:348.
Michels, Walter C. 1948. “Women in Physics.” Physics Today, December, 16.
Miller, Arthur I. 1984. Imagery in Scientific Thought: Creating Twentieth-Century Physics. Boston: Birkhäuser.
—. 1985. “Werner Heisenberg and the Beginning of Nuclear Physics.” Physics Today, November, 60.
Millikan, Robert Andrews. 1947. Electrons (+ and —) Protons, Photons, Neutrons, Mesotrons, and Cosmic Rays. Chicago: University of Chicago Press.
Millikan, Robert Andrews; Roller, Duane; and Watson, Earnest Charles. 1937. Mechanics, Molecular Physics, Heat, and Sound. Boston: Ginn.
Mizener, Arthur. 1949. The Far Side of Paradise. Boston: Houghton Mifflin.
Morris, Richard. 1984. Time’s Arrows: Scientific Attitudes toward Time. New York: Simon and Schuster.
Morrison, Philip. 1946. “If the Bomb Gets Out of Hand.” In Masters and Way 1946.
—. 1985. Review of Surely You’re Joking, Mr. Feynman! In Scientific American, May, 41.
[Morrison, Philip.] 1988. “Richard P. Feynman 1918–1988.” Scientific American, June, 38.
Morse, Philip. 1977. In at the Beginnings: A Physicist’s Life. Cambridge, Mass.: MIT Press.
Moss, Norman. 1987. Klaus Fuchs. London: Grafton.
Murray, Francis J. 1961. Mathematical Machines. New York: Columbia University Press.
Nash, Stephen G., ed. 1990. A History of Scientific Computing. New York: ACM.
New Yorker. 1988. “Richard Feynman.” 14 March, 30.
Nisbet, Robert. 1980. History of the Idea of Progress. New York: Basic Books.
Noyes, H. P.; Hafner, E. M.; Yekutieli, C; and Raz, B. J., eds. High Energy Nuclear Physics. Proceedings of the Fifth Annual Rochester Conference, 31 January–2 February. New York: Interscience.
Nye, Mary Jo, ed. 1984. The Question of the Atom. Los Angeles: Tomash.
Obler, Loraine K., and Fein, Deborah, eds. 1988. The Exceptional Brain: Neuropsychology of Talent and Special Abilities. New York: Guilford Press.
Ochse, R. 1990. Before the Gates of Excellence: The Determinants of Creative Genius. Cambridge: Cambridge University Press.
Oppenheimer, J. Robert. 1945. Speech to the Association of Los Alamos Scientists, 2 November. In Smith and Weiner 1980, 315.
—. 1948. “Electron Theory.” In Schwinger 1958.
Osgood, Charles G., ed. 1947. The Modern Princeton. Princeton: Princeton University Press.
Osgood, Charles G. 1951. Lights in Nassau Hall. Princeton: Princeton University Press.
Pais, Abraham. 1982. “Subtle Is the Lord”: The Science and the Life of Albert Einstein. Oxford: Oxford University Press.
—. 1986. Inward Bound. Oxford: Oxford University Press.
—. 1991. Niels Bohr’s Times, in Physics, Philosophy, and Polity. Oxford: Oxford University Press.
Park, David. 1988. The How and the Why. Princeton: Princeton University Press.
Peierls, Rudolf. 1985. Bird of Passage. Princeton: Princeton University Press.
Perutz, Max. 1989. Is Science Necessary? Oxford: Oxford University Press.
Pickering, Andrew. 1984. Constructing Quarks: A Sociological History of Particle Physics. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Polkinghorne, John C. 1980. Models of High Energy Processes. Cambridge: Cambridge University Press.
—. 1989. Rochester Roundabout: The Story of High Energy Physics. New York: W. H. Freeman.
—. 1990. “Chaos and Cosmos: A Theological Approach.” Talk at Nobel Symposium, St. Peter, Minn.
Pollard, Ernest C. 1982. Radiation: One Story of the MIT Radiation Laboratory. Durham, N.C.: Woodbum Press.
Popper, Karl. 1958. The Logic of Scientific Discovery. London: Hutchinson.
Presidential Commission on the Space Shuttle Challenger Accident. 1986. Report of the Presidential Commission on the Space Shuttle Challenger Accident. Washington, D.C.
Princeton University. 1946. The Future of Nuclear Science. Princeton University Bicentennial Conferences: Series I, Conference I. Princeton: Princeton University Press.
В 1970-х годах ученые начинают изучать хаотические проявления в окружающем нас мире: формирование облаков, турбулентность в морских течениях, колебания численности популяций растений и животных… Исследователи ищут связи между различными картинами беспорядочного в природе.Десять лет спустя понятие «хаос» дало название стремительно расширяющейся дисциплине, которая перевернула всю современную науку. Возник особый язык, появились новые понятия: фрактал, бифуркация, аттрактор…История науки о хаосе — не только история новых теорий и неожиданных открытий, но и история запоздалого постижения забытых истин.
Джеймс Глик, американский журналист и автор научно-популярных книг, исследует идею путешествий во времени и связанные с ней научные концепции и парадоксы. Он рассказывает, как она возникла и как развивалась — в науке и культуре — и как менялось само восприятие времени. Он показывает, что эта идея прочно вошла в современную культуру и присутствует и в современной физике, и в художественной литературе, и в искусстве. Книга будет интересна всем путешественникам во времени.На русском языке публикуется впервые.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.