Генералы и офицеры вермахта рассказывают... 1944-1951 - [253]
Куровски, Эберхард фон (von Kurowski; 1895—1957) — немецкий военный деятель; генерал-лейтенант. Начальник штаба 2-й танковой армии. Взят в плен советскими частями 21 июля 1944 г. в районе Гродно (Белоруссия). Военным трибуналом войск МВД Белорусского округа 20 декабря 1947 г. приговорен к 25 годам тюремного заключения. Репатриирован 6 октября 1955 г.
Кущ, Лидия Максимовна (1917—?) — сотрудник советских органов безопасности. В органах безопасности с июня 1941 г. Работала преподавателем немецкого языка в учебных заведениях НКВД СССР, переводчиком отделения военной цензуры Брянского фронта, УКР «Смерш» Брянского, 2-го Прибалтийского фронтов. С 1 мая 1945 по 22 июня 1946 г. оперативный уполномоченный 4-го отдела ГУКР «Смерш» НКО СССР. В августе 1970 г. уволена на пенсию.
Кюблер, Людвиг (Kubler; 1889—1947) — немецкий военный деятель; генерал горных войск (1940). Участник Первой мировой войны. После демобилизации армии оставлен в рейхсвере. С октября 1935 по апрель 1938 г. командир 98-го пехотного полка. С апреля 1938 по октябрь 1940 г. командир 1-й горной дивизии в составе XLIX корпуса (неофициально эта дивизия носила название «Эдельвейс» — по значку горно-стрелковых войск с изображением этого цветка). С октября 1940 по декабрь 1941 г. командир XLIX армейского (горного) корпуса. В декабре 1941 — январе 1942 г. начальник штаба 4-й армии. В январе 1942 — июле 1943 г. в резерве ОКХ. В сентябре 1944 — мае 1945 г. командир XCVII армейского корпуса. Захвачен в югославский плен. 27 июля 1947 г. военным судом в Любляне приговорен к смертной казни; расстрелян.
Кюль, Бернгард (Kiihl; 1886—1946) — немецкий военный деятель; генерал авиации (1939). Окончил Военную академию (1914) и прошел подготовку летчика-наблюдателя. Участник Первой мировой войны. После демобилизации армии оставлен в рейхсвере. С октября 1935 г. высший авиационный командир. С июля 1937 г. начальник Оперативного штаба люфтваффе. С июня 1938 г. инспектор военно-учебных заведений люфтваффе. В июле 1941 г. зачислен в резерв; в октябре 1943 г. уволен в отставку. В мае 1945 г. арестован органами контрразведки «Смерш» и помещен в лагерь для военнопленных, размещенный в бараках концлагеря Заксенхаузен. Умер в заключении.
Кюхлер, Георг Карл Фридрих Вильгельм фон (Kuchler; 1881—1968) — немецкий военный деятель; генерал-фельдмаршал (1942). Участник Первой мировой войны; командир батареи, затем офицер Генштаба. С апреля 1937 г. командующий I армейским корпусом и I военным округом (Кёнигсберг). Участник Польской кампании, с августа 1939 г. командующий 3-й армией. С ноября 1939 г. командующий 18-й армией. Участник Французской кампании. С июня 1941 г. на советско-германском фронте в составе группы армий «Север» генерал-фельдмаршала В. фон Лееба; осуществлял блокаду Ленинграда. С января 1942 г. главнокомандующий группой армий «Север». 14 января 1944 г. советские войска нанесли мощный контрудар под Ленинградом, 30 января без согласия А. Гитлера отвел свои войска на т.н. линию Пантеры. 31 января 1944 г. снят с поста и заменен генералом В. Моделем и переведен в резерв фюрера. После войны арестован; 27 октября 1948 г. Американским военным трибуналом приговорен к 20 годам тюремного заключения. В 1951 г. приговор снижен до 2 лет, в феврале 1953 г. освобожден.
Лаваль, Пьер (Laval; 1883—1945) — французский государственный и политический деятель. В 1931 — 1932 гг. и 1935—1936 гг. премьер-министр, в 1940 г. вицепремьер-министр Франции; с 1940 по 1944 г. премьер-министр правительства Виши в неоккупированной зоне Франции. После освобождения страны был казнен как государственный изменник и коллаборационист.
Ламмерс, Ганс Эрих (Lammers; 1879—1962) — немецкий государственный деятель; обергруппенфюрер СС (1944). Участник Первой мировой войны. С января 1933 г. начальник Имперской канцелярии, имперский статс-секретарь; входил в ближайшее окружение А. Гитлера. С ноября 1937 г. имперский министр без портфеля и шеф Имперской канцелярии. В 1943 г. вместе с М. Борманом и В. Кейтелем составил т.н. Комитет трех, через который проходили все документы, попадавшие к фюреру. С 1944 г. его влияние начало резко сокращаться, и он был фактически отстранен Борманом от принятия каких-либо решений. 23 апреля 1945 г. с юридической точки зрения обосновал Г. Герингу принятие на себя руководства рейхом, т.к. по закону от 29 июня 1941 г. он назначался преемником фюрера в случае, если тот будет «неспособен руководить страной». В мае 1945 г. захвачен американскими войсками. 11 апреля 1949 г. на процессе Американского военного трибунала в Нюрнберге по делу Вильгельмштрассе приговорен к 20 годам тюремного заключения. В декабре 1951 г. освобожден.
Лангерман унд Эрленкамп, Виллибальд фон (Langermann und Erlenkamp; 1890—1942) — немецкий военный деятель; генерал танковых войск. Участник Первой мировой войны. После демобилизации армии оставлен на службе в рейхсвере. С 7 мая по 7 сентября 1940 г. командир 29-й мотопехотной дивизии. В ходе Французской кампании сражался в составе ХХХIХ армейского корпуса танковой группы Г. Гудериана. В сентябре 1940 г. назначен командиром 4-й танковой дивизии, которая с началом военных действий на советско-германском фронте вошла в состав XXIV танкового корпуса 2-й танковой группы Г. Гудериана. С января 1942 г. командир XXIV танкового корпуса. В октябре 1942 г. погиб в боях под Сталинградом.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.