Газета Завтра 862 (21 2010) - [7]

Шрифт
Интервал


     У нас есть молодые писатели, которые повествуют о жизни Цхинвала, цхинвальцев. Их работы быстро расходятся, потому что произведения талантливы, а тема злободневна.


     Всего два года мирной жизни дали нам такие результаты. А впереди, я уверен, у нас долгая мирная жизнь, и каждый человек, который до сегодняшнего дня был озабочен только одной задачей — защищать родину, семью, сейчас свою энергию, знание, талант может реализовать в мирной жизни.


     Конечно, есть у нас проблемы. Проблема кадров, например. Но и ее благодаря Российской Федерации мы решаем. Начиная с 2002 года, когда я стал президентом, ежегодно в престижные учебные заведения России принимают выпускников осетинских школ, которые, получив образование, возвращаются в республику квалифицированными специалистами.


     Кроме того, мы были вынуждены приглашать специалистов, прежде всего из России, и с этим вопросом я обращался к руководству Российской Федерации. Россия оказывает нам всестороннюю колоссальную помощь, хотя не она разрушала наши дома.


     Европейская комиссия, возглавляемая Хайди Тальявини, наконец, сделала официальное заключение, где прозвучала оценка того, что произошло в августе 2008 года: агрессию начала Грузия. Но Грузия не самостоятельно все это затеяла. Это европейские страны и Америка вооружали Грузию, подталкивали ее к конфликту, провоцировали, и поэтому не менее виноваты перед народом Южной Осетии и несут такую же ответственность, как Грузия.


     Мы, еще до начала агрессии, встречаясь с представителями таких международных организаций, как ЕС, Парламентская ассамблея НАТО, выражали свою обеспокоенность тем, что нищая Грузия, которая сидела на европейских дотациях, превращалась в одно из самых милитаризованных государств в мире. Но к нам не прислушивались. Эти страны вместо того, чтобы воспользоваться всеми своими рычагами для прекращения войны, наоборот, подталкивали Грузию, рассчитывая на то, что за несколько часов Южная Осетия будет взята, что станет очередной пощечиной России.


      Но вышло иначе. Россия не просто сделала решительный шаг — она показала всему миру, что с её интересами надо считаться, и обижать граждан Российской Федерации никому не позволено. Это главный урок августа 2008 года для всего международного сообщества.


      И другой урок. Россия взяла на себя ответственность за настоящее и будущее Южной Осетии, восстанавливая республику. Тогда как международное сообщество смотрит со стороны. Недавно мы предоставили возможность посетить республику делегации Европейского союза, сопредседателям женевских дискуссий.


     Замечу, что на территорию Южной Осетии европейских наблюдателей мы не допускаем, наученные печальным опытом, когда наблюдатели ОБСЕ, которые практически скрывали информацию о действительном состоянии дел, занимались на территории республики не объективным докладом о ситуации, а разведкой и шпионажем против нашей республики. Поэтому мы допустим на нашу территорию те международные организации, которые признают республику Южную Осетию самостоятельным государством, и те международные гуманитарные организации, которые зарегистрированы в РФ.


     Когда представители ЕС, сопредседатели женевских дискуссий посетили страну и увидели объем строительства, то были поражены. Не знаю, насколько им это приятно, но объем восстановительных работ в Южной Осетии, по их собственному признанию, их поразил.


      А.П. Вчера вы сели за руль, посадили меня рядом и показали, по существу, театр военных действий. Показали место, где вы на спине вытаскивали раненого, который потом, к сожалению, скончался. Вот место, где вы пытались закрыть прорыв грузинских танков. Вот место, где упал сбитый русский летчик, которого пришлось спасать из-под обстрела. Показали кладбище на территории школы, где похоронены три поколения погибших. И я чувствовал, как вы были закручены в этот вихрь войны, борьбы, крови, сражения: вокруг вас рвались снаряды и пули. Сейчас вы заняты абсолютно другим делом — утончённой, мучительной, сложнейшей международной дипломатией: там и психология, и политика. Страшно оступиться — это дипломатическое минное поле. Вы связаны со строительством: детские сады, материалы, стоимость, зарплаты. Это совершенно другая жизнь. Как вам этот переход лично дался? Как вы отодвинули на задний план воина, свою роль верховного главнокомандующего и превратились в республиканского прораба, строителя?


     Э.К. Ответ простой: очень большая любовь к моему народу и желание служить ему помогает мне. Надо воевать— буду воевать. Нужно строить, созидать, буду строить, созидать. Практически все я пропускаю через сердце, и у меня Осетия болит вот здесь. Есть много патриотов на словах. Любить родину на расстоянии— это не патриотизм. Говорить красивые слова за родину во время мирных праздничных застолий — это тоже не патриотизм. Те, кто любили Осетию, остались здесь. Все, кто считал своим долгом защитить народ и не опозориться перед памятью предков и перед будущими поколениями, проявляют настоящий патриотизм, защищая страну, восстанавливая ее.


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Город желтого дьявола

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 954 (8 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 307 (42 1999)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.